2020年1月の記事一覧

　今日の給食の献立は、麦ごはん・牛乳・ほっけの昆布醤油焼き・みそ煮です。総カロリーは、５９８Ｋカロリーです。

　１年２組の国語では、先週作った品物カードを使って買い物ごっこを行いました。売る時と買う時の言葉に気をつけて行わせることにより、言葉についての感覚を身につけさせることを目的としています。自分たちで作ったカードを売る・買う活動を通して、お客さんや店員さんの気持ちについても考えることができました。

　先週の金曜日、「校内書初め会」の審査が終了しました。全校生で取り組んだ書初めでしたが、一人一人がめあてを持って、最後まで丁寧に書き上げることができました。一年のスタートに相応しい力作揃いです。ご来校の際には、各学級の廊下に展示されていますので、ぜひご覧になっていただければと思います。

【１年１組】

【１年２組】

【２年１組】

【２年２組】

【３年１組】

【３年２組】

【４年１組】

【４年２組】

【５年１組】

【５年２組】

【６年１組】

【６年２組】

【しおか１組】

【しおか２組】

　今朝は、二岡・三岡(南君ケ塚交差点)方面の登校の様子を見守りました。今日は大寒、暖冬とはいえ、一年の中で最も寒い時期を迎えます。空気も乾燥する時期ですので、風邪やインフルエンザには、十分気をつけさせたいと考えています。

　インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。　

　１月２０日日(月)　本校のインフルエンザの罹患者は、１名です。　　　　　　　

       　(小名浜方部小・中学校の先週金曜日の罹患者は、　５９名です。)

　　　(いわき市内小・中学校の先週金曜日の罹患者は、２３３名です。)　

１月１８日〔土〕・１９日〔日〕、ラトブにおいていわき市小学校造形展が行われました。本校の児童の作品も展示されていました。会場には、本校の児童と保護者の方も見に来ていました。

　４年１組の理科では、「寒くなると」の単元を学習しています。秋の頃と比べ、寒くなると植物や動物の様子は、どうなっていくのかを調べる内容です。今日は、自然豊かな校舎の周りの植物の様子を観察し、スケッチなどにまとめていました。寒さの中、蕾をつけている植物もあるなど、新たな発見もあったようです。

　５年１組の算数は、「百分率とグラフ」の単元を学習しています。今日は、百分率の言い方(表し方)について確認しました。小数・パーセント(％)・割分厘といろいろな表し方があります。子ども達が混乱しないように、具体的な場面(例えば野球の打率は、割分厘)を示しながら丁寧に指導していきたいと考えています。

　１年２組の国語の授業は、「ことばって、おもしろいな」の単元を学習しています。いろいろな物の名前について知り、語彙を増やしたり書き方(ひらがなやカタカナ)を理解したりする内容です。今日は、お店やさんに売っているいろいろな物を書き出し、イラスト入りのカード作りを行いました。友達と見せ合いながら、楽しく活動してたくさんの言葉を集めていました。

　２年生の生活科では「明日へジャンプ」の単元を学習しています。今日は、「大きくなった自分を振り返ろう」というテーマで、身体の成長はもちろん、できるようになったことなどを出し合い、今までの自分について振り返っていました。１・２年生で学習してきた生活科も、この単元で最後ということで、まとめがしっかりできるようにしていきたいと考えています。

　６年２組の音楽は、青木先生の授業でした。今日は、卒業へ向けての課題曲の発表があのました。課題曲は、「八木節」です。リコーダーで演奏しますが、２種類の中から自分でどちらかを選択して行うことになりました。見通しを持って、卒業演奏曲に取り組んでほしいと思います。

　今日の給食の献立は、メロンパン・牛乳・にんじんメンチカツ・五穀とお豆のミネストローネです。総カロリーは、６８９Ｋカロリーです。

　今日は、３年生の外国語活動の授業がありました。担任とＡＬＴのカラム先生による授業です。今回のテーマは、「What This…？」(これは何？)です。このセンテンスを使うために、四季(春夏秋冬)を題材に授業をすすめていました。知っている言葉で身近な話題だったので、子ども達も大盛り上がりでした。

　１年１組の国語では、ひらがなとカタカナの違いについて学習していました。電子黒板を使って、ひらがなの「き」とカタカナの「キ」の違いを見つけて発表しました。日頃は、あまり意識していないことですが、細かい所を見ると確かに違いがあります。子ども達の「見る目」は、素晴らしいですね…。

　今朝は、東一岡方面の登校の様子を見守りました。昨日の交差点等での横断の仕方等の指導について、各ご家庭でも一声をかけていただいたためか、いつもよりも慎重に横断する姿が見られました。ありがとうございました。週末も気の緩みから飛び出し等をしてしまいがちなので、引き続き交通事故防止についてのご指導をお願いします。

　インフルエンザの罹患状況は、下記の通りです。週末も不要な人混みへの外出・うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。　

　１月１７日(金)　本校のインフルエンザの罹患者は、１名です。　　　　　　　

       　(小名浜方部小・中学校の昨日木曜日の罹患者は、　６５名です。)

　　　(いわき市内小・中学校の昨日木曜日の罹患者は、２２４名です。)　

　昨日市内で小学生が巻き込まれる交通事故が横断歩道上で発生しました。本日朝一番のホームページでもお知らせしたように、すぐに全体指導を行ったところです。また、この事故を受けいわき市教育委員会から、市内全小中学校へ緊急通知文が出されたところです。

　本校においては朝の指導に加え、下記のような指導を学級ごとに帰りの会で行いました。ご家庭でもお話いただき、交通事故防止の徹底が図られるよう、ご協力をお願いします。

１　児童への指導したこと

（１）道路に急に飛び出さない。

（２）道路を横断する時は、横断歩道や信号のある場所を選ぶ。

（３）道路を横断する時には、手や旗等で「横断する意志表示」をする。

（４）横断歩道を渡る時には、信号が青であっても、左右をよく見て、無謀な車がこないことを確かめてから渡る。

  (５)  信号が赤の時は、絶対に渡らない。

（６）道路や車のそばでは遊ばない。

２　ご家庭でお話していただきたいこと

　歩行者が、交通ルールを守っていても事故が発生している現状を踏まえ、横断歩道上 やその付近では、どのような危険があるか、どうすれば安全に渡れるかを、お子さんと一緒に話し合ってください。

　６校時目、６年生は合同体育でなわとび運動に取り組んでいました。そのウォーミングアップとして「ダブルダッチ」を行いました。ダブルダッチとは、二本の長縄を交互に回し、その間を連続して跳び抜けていくという大技です。昨年度(５年生時)の学習発表会でも披露した技ですが、一度身につけてものは体が覚えているのか、いとも簡単に跳び抜けていました。さすが６年生ですね。

　来年度からの新しい学習指導要領の目玉の一つ、「プログラミング教育」が本校でもいよいよ始まりました。今年度は、３～６年生の総合的な学習の時間に位置付けています。

　今日は、４年１組・２組の子ども達がパソコン室で「プログル」を教材として行いました。「プログル」とは、教科単元と密接にリンクさせたプログラミング教材で、教科の目的とプログラミング的思考をドリル型で同時に学ぶことができます。使い方たがシンプルに示されているので、取り組みやすい内容になっています。最初は戸惑っていた子ども達も、友だちと教え合うことで進め方が分かってくると、目の色を輝かせて取り組んでいました。

　１年生の算数は、「おおきな　かず」の単元を学習しています。１００までの数の仕組みについて理解させることを目的としています。今日は、１組では算数ブロック(半具体物)、２組ではどんぐり(具体物)を使って、「１０のまとまりがいくつ分と残りがいくつ」という考え方を実際に操作しながら理解していました。数についての概念は、１年生の算数でも大切な内容なのでしっかりと身につけられるように丁寧に指導していきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・さばの味噌煮・かきたま汁・オレンジです。総カロリーは、５９９Ｋカロリーです。

江名小学校のリクエストメニューです。

　２年生の図工は、「たのしく　うつして」の単元を学習しています。型紙などを作って、ローラーなどを使って写しとる学習です。色とりどりの水彩絵の具をローラーを使って写しとっていくことは、子ども達にとってとても興味を引く活動のようで、友だちと協力しながら取り組んでいました。