2020年1月の記事一覧

　午前１１時２０分頃、いわき市より緊急速報として土砂災害警戒情報「警戒レベル４相当」が発表されました。校内を巡視し、子ども達の安全等には問題がありませんでしたので、ご安心ください。正午現在、雨もやみ薄日が差してきました。

　２校時目、６年１組は書写(毛筆)、２組は図工の授業を行っていました。

　１組の書写は、「固い友情」。６年間の書写の総まとめの題材です。半紙に４文字を書き、さらに画数の多い漢字もあるという難題でまとめにふさわしい内容になっています。６年間の小学校生活を振り返りながら、しっかりとした作品に仕上がるよう支援していきたいと考えています。

　２組の図工は、卒業制作の「オルゴール箱」作りです。蓋の部分にオリジナルのデザイン(アニメのキャラクターが多いようです)を描き、それを彫刻し色を染めて完成のようです。６年間の思い出に残るような作品に仕上がればと思っています。

　２校時目、３年１組は音楽・２組は書写(毛筆)の授業を行っていました。

　１組の音楽は、「ふじ山」の斉唱とリコーダーでの「聖者の行進」を行いました。歌では、体の力を抜いて喉の奥を開くように声を出すこと、リコーダーでは、リズムに気をつけて演奏することを目標に取り組んでいました。４年生で行われる「小名浜方部音楽祭」に向けて、視界良好です。

　２組の毛筆の課題は、「水」。３年生で学習してきた縦画・折れ・はね・払いの総まとめの学習です。練習用紙のなぞり書きを中心に組み立て方なども意識して取り組んでいました。４月から始めた毛筆も、準備や片付けを含め上手にできるようになってきました。

　雨の大休憩、外遊びのできない子ども達はそれぞれ工夫して過ごしていました。図書室をのぞいてみると、本を借りにきた子、英語の勉強をしている６年生(英語塾のテストがあるそうで、単語カードとにらめっこ)、図書ボランティアの皆様に感謝の会を開くための準備をする図書委員会の６年生…。校内のいたる所で、ドラマが生まれています…。

　今日のように、外と校舎内の寒暖差(外：高・内：低)がある場合は、校舎のつくり上結露が発生し滑りやすくなっています。そんな時は、除湿器をフル稼働するとともに養護教諭が要所をモップがけし、子ども達の転倒防止に努めています。今日も不注意によるケガが発生しないよう、十分に気をつけさせたいと思います。

　こんな大雨の中でも、図書ボランティアの皆様は普通通りに集まっていただき、４～６年生としおか学級の朝の読み聞かせを行っていただきました。子ども達の身も心も温まるホッとする時間を過ごすことができました。どんな場合でも、普通通り活動してくださるＰＴＡ、本当に素晴らしくそして心強く思います。図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　今朝は、花畑交差点とマクドナルド交差点で登校の様子を見守りました。風雨が強く、子ども達の登校が心配されましたが、通常通り登校班で来たり車で送迎されたりしながら、大きな混乱もなく無事に登校することができました。ご協力ご理解、本当にありがとうございました。また、悪天候の中での立哨指導を行ってくださった皆様に心より感謝申し上げます。

　さて、インフルエンザの罹患状況は、下記の通り(学年ごとの人数も入れました)です。小名浜方部、そして本校も増加傾向にありますので、うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。　

　１月２９日(水)　本校のインフルエンザの罹患者は、６名です。

【１年：０名、２年：０名、３年：１名、４年：１名、５年：２名、６年：２名、しおか：０名】　　　　　　

       　(小名浜方部小・中学校の昨日火曜日の罹患者は、１２１名です。)

　　　(いわき市内小・中学校の昨日火曜日の罹患者は、３６１名です。)

※　小名浜方部内の小学校では、学級閉鎖を行っている学校もあるようです。

　４年１組の算数は、「小数のかけ算とわり算」の単元を学習しています。今日は、「もとにする量を１とみると何倍になっているか？」について考えました。「割合」の考え方で、子ども達が小学校の算数の中でも苦手とする部分です。もとにする量を１とみた時、0.5倍や２倍となる考え方です。子ども達は頭の中で何度も「もとにする量を１とみたとき…。」と繰り返し唱えながら問題に取り組んでいました。

　２年２組の算数では、図を使って考える学習をしました。数量を線分図で表し、一部分が空白になっている場合の求め方を考える内容です。この図を使って考える方法を身につけると、算数の文章題などを解く時の「考える道具」の一つになります。ここでしっかりと身につけさせ、使いこなせるようにしていきたいと考えています。

　１年生の体育では、「なわとび運動」に取り組んでいます。今日は、チャレンジカードをもとに、いろいろな跳び方に挑戦しました。できる子に手本を見せてもらい、まずは真似ることそしてコツを覚えることの順で練習していました。最初は、縄を使わずに足と手の動きを覚えてから挑戦するなど、工夫しながら取り組んでいました。これからも、休み時間等も真剣に練習に取り組む姿が見られそうです。

　２年１組の国語では、「おこごっこ」の単元を学習しています。今日は、おにごっこにはどんな遊び方があるのか、それにはどのような面白さがあるのかを読み取り、ワークシートにまとめる学習をしました。遊び方を読み取るのは簡単にできましたが、「面白さ」にふれている部分を読み取るのが難しかったようで、先生が具体的な例を提示しながら説明していました。文章から、「何をきかれているのか」を理解させるために、日常の会話などからも目的を持って話したり、聴いたりする習慣をつけさせていきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・揚げ豆腐ふきのこみぞれだれ・切り干し・まるめです。総カロリーは、６１０Ｋカロリーです。　

　今日は、全国学校給食週間第３日目。「桶売伝統食」給食です。桶売は、いわき市の北西、川前町にある地域です。今日の給食は、この桶売小学校の子ども達が「桶売」という地域を知ってほしいということで、地域の郷土料理を調べ調理実習などを経て考えた献立だそうです。「まるめ」とは、山鳥の肉を丸めた肉団子が入った汁で、川前地区の伝統食の一つです。今回は桶売にあるキジ牧場のキジ肉を使って肉団子を作りました。(詳しくは写真２枚目の「給食だより」をご覧ください。)

　小名浜学校給食共同調理場から３名の栄養士の先生方も来校し、２年１組・４年１組・６年１組の給食の様子を参観され、動画に撮って桶売小学校の子ども達へもその様子を紹介するそうです。とても美味しくいただきました。ご馳走様でした。

　３年生の体育は、ゴール型ゲーム「ポートボール」の授業でした。ゴールマン・ガードマンを含め１チーム５人のチーム編成でゲームを行っていました。バスケットボールほどドリブルの機会はありませんが、３対３の攻守で運動量も多く動きたい子ども達にとっては魅力のある種目のようです。ポートボールの特性や楽しさにふれさせながら取り組ませていきたいと考えています。

　しおか１組では、算数の「繰り下がりのあるひき算」の学習をしていました。筆算で答えを求める学習です。１の位が引けない場合は、１０の位から借りてくる方法をノートに書くと同時に自分で声を出しながら行っていました。声に出すことによって、自分がやっていることをしっかりと理解させているようです。これからも基礎基本の定着に力を入れていきたいと考えています。

　５年２組の算数は、「正多角形と円周の長さ」の単元を学習しています。今日は、多角形と円を詳しく調べる学習をしました。円をかいた折り紙を３回折ってから直線を引き、それを切り開くとどんな形になるのかを一人一人に行わせていました。算数では、ものを操作する活動がとても大切でその活動から考えるきっかけになります。子ども達の思考に寄り添った活動を、これからも大切にしていきたいと考えています。

　６年２組の社会科は、青木先生の授業でした。現在は、「日本とつながりの深い国々」について学習しています。今日は、ＰＣのインターネットを使ってつながりの深い国々(アメリカ・サウジアラビア・韓国等)の文化等について調べました。最終的には新聞にまとめるようですが、情報を精査し分かりやすい新聞に仕上げていきたいと考えています。

  今朝は、三岡(南君ケ塚交差点)方面の登校の様子を見守りました。雨足はさほど強くはありませんでしたが、雨の中の登校になりましたが、車で送られてくる子も少なく徒歩で元気に登校することができました。雨の中、立哨当番の皆様、本当にありがとうございました。

　インフルエンザの罹患状況は、下記の通り(学年ごとの人数も入れました)です。小名浜方部、そして本校も増加傾向にありますので、うがい・手洗いの励行、マスクの着用等引き続き予防にご協力をよろしくお願いします。　

　１月２８日(火)　本校のインフルエンザの罹患者は、５名です。

【１年：０名、２年：０名、３年：１名、４年：１名、５年：２名、６年：１名、しおか：０名】　　　　　　

       　(小名浜方部小・中学校の昨日月曜日の罹患者は、１１１名です。)

　　　(いわき市内小・中学校の昨日月曜日の罹患者は、３５１名です。)

※　小名浜方部内では、学級閉鎖を行っている学校もあるようです。

　２月１０日(月)は、令和２年度小名浜第一小学校へ入学予定の保護者の皆様を対象とした「入学説明会」が行われます。今日は、その際に販売される「学用品の袋詰め作業」を低学年担任・しおか学級担任及び担任外の教職員で行いました。新入生の皆さん、小名浜第一小学校への入学を心待ちにしています…。

　２年生の算数は、「長いものの長さのたんい」の単元を学習しています。今日は、１組では両手を広げた時の長さと自分の身長の関係(ほぼ同じになるということ)を調べ、２組では身の回りから１メートルぐらいだと思うものを見つける活動を行いました。生活と密接に結びついている「長さ」、実体験を交えながら楽しく学習に取り組ませていきたいと考えています。

　１年２組の算数は、「おおきいかず」の単元を学習しています。今日は、１００より大きい数の数え方を学習しました。１００のまとまりがいくつ+１０のあつまりがいくつ+１のばらがいくつで合わせるといくつになる、という考え方です。お金を例に出して、子ども達が具体的に考えられるようにしていました。ご家庭でも、生活の中で意識できるようにしていただければと思います。