2020年11月の記事一覧

冷えていますが、よく晴れた朝です。週のスタートが晴れるとうれしいですね。今日で11月も終わりです。大銀杏の黄金色の葉もこんなに落ちてしまいました。いよいよ冬の季節の到来です。

今朝も体育委員会や環境委員会の子どもたちが作業に取り組んでくれていました。進んで働くことができる子どもたちの姿が頼もしいです。

本日、避難訓練を実施しました。まずは大きな地震が起き、その後、理科室から出火したという想定での訓練です。

地震を知らせる教頭先生の緊急放送の後、担任の先生の指示ですばやく机の下に避難する子どもたちの姿が見られました。

理科室からの出火、校庭への避難の放送指示を受けて、一斉に校庭に避難します。

残念ながら避難時の話し声が気になりました。大事な指示が聞こえないこともありますので、黙って避難することを確認しました。

人員確認をして避難完了です。本日の避難完了時間は３分３６秒でした。目標は３分以内でした。今日の動きを振り返って改善したいと思います。

全体会を行い、今日の取り組みの振り返りを行いました。少年消防クラブの６年生が進行を務めました。

校長からは、①避難訓練の様子について②災害に備えた日頃からの準備・心がけについて③火遊びの絶無についての３点について話をしました。係の先生からも振り返りのお話がありました。子どもたちはしっかりと話を聞くことができていました。

災害はいつ発生するか分かりません。子どもたちには、学校での訓練を真剣にしっかりと行うとともに、家庭でもおうちの方と緊急時の対応について、話し合ってほしいことを伝えました。

少年消防クラブの６年生女子が、避難訓練の後に全校のみんなが靴底を拭いた雑巾の片付けをしてくれていました。ありがとう！

２年３組では、多目的室でとても楽しそうな活動に取り組んでいました。段ボールで何かを作っているようですね。

段ボールを立てたり、つないだりしながらお家を作っているようです。

一人で集中して作ったり、友達と相談したりしながら、子どもたちはのびのびと造形遊びを楽しんでいました。みんなとてもいい表情でした

今日は一日中、校庭から「がんばれー！がんばれー！」という元気な声が聞こえていました。どの学年も体育の時間に持久走の練習をしているからです。

小さい学年でも大きい学年でも頑張っている友達をみんなで一生懸命に応援していました。子どもたちの素直な心と学年・学級の温かな雰囲気がとてもうれしいです。

２学期も残り１か月となりましたが、校内では授業研究が進められています。子どもたちの学力向上に向けて、学校全体で授業の充実を図っていきます。

６年２組で、算数の授業研究を行いました。今日は全職員が参加していますので、広い多目的室での授業です。

複雑な角柱の体積もこれまでに学習した角柱を求める公式で求めることができるのかを考えました。

この形をどう見れば角柱を見ることができるのでしょうか？グループで真剣に話し合っています。

自分の考えをしっかりと説明できる姿は、さすが６年生です。

今日の学習で、複雑な角柱も「角柱の体積を求める公式」を使って求めることができることを確認でき、図形の見方が広がった子どもたちです。

放課後、先生方が全員で今日の授業について話し合っていました。

どのグループも熱心に話し合い、これからの授業づくりにつながる話題がたくさん出ていました。

子どもたちが意欲をもって取り組み、力をつけていける授業を目指して、学校全体で取り組んでいきます。

今日は日差しもあって、とても気持ちのよい日になりました。外で元気に活動する子どもたちの姿が見られます。それでは、学校の様子をお伝えします。

１年１組では、国語の時間に聞いたことを作文に書く活動に取り組んでいました。みんな真剣です。

子どもたちは、前の時間までに、お隣さん同士で、「今、自分ががんばっていることや好きなこと」について伝え合っていました。そのときのメモをもとに作文にしていきます。

書き終えた子どもたちは、先生にチェックしてもらっています。友達同士で教え合う姿もいいですね。

同じ時間に１年２組でも作文を書いていました。一人一人が真剣に作文に向き合っていますね。

作文を書くには、聞いたことのメモが大切ですね。友達の話を思い出しながら、作文にまとめていきます。

途中で、お隣さんに内容を確認したり、相談したりしながら仲良く学習している姿が微笑ましいです。

２年３組では、生活科の時間に「図書室についてみんなに知らせる」掲示物を作っていました。

前回の取材メモをもとに詳しく作文に書いています。

イラストも加えて、分かりやすくまとめていますね。それぞれに工夫が見られます。

文章や絵を活用して、上手に伝える方法を身に付けてきている２年３組の子どもたちです。

５月に子どもたちのためにとマスクを寄贈してくださった藤浜建設工業株式会社の緑川社長さんご夫妻が、今回は、非接触型体温計を全学級分寄贈してくださいました。本日、保健委員会の委員長と副委員長が全校を代表していただきました。

各学級に１台ずつ配当し、子どもたちの体調管理のために活用させていただきます。いつも子どもたちや学校をご支援くださっていることに心より感謝いたします。ありがとうございました。

午後から急に寒くなりました。午前中は半袖・半ズボンで過ごしていた子どもたちもさすがに寒そうでした。気温に応じて衣服を調節できるように長袖・長ズボンも準備しておくようお願いします。

今日は２名の新採用教員の授業研究で、学級活動の時間に放射線について学習しました。２年１組では、 校庭に設置されているモニタリングポストの写真を見て考えることから学習をスタートしていました。

放射線は自然界にあるもの、役に立つものでもあるけれど、一度にたくさん浴びると危険であることを資料を見ながら確認することができました。

学習したことを○×クイズで確かめています。みんな大当たりです。

健康を守るために何に気をつけたらよいのか、子どもたち一人一人が一生懸命に考えをまとめ、発表し合うことができました。

一人一人が課題に向き合い、自分の考えをもつことができましたね。

５年２組も学級活動で放射線についての学習をしていました。本校では、どの学年も年に２回の放射線の学習を計画しています。５年生では、放射線の問題と原発事故との関連についても考えていました。

映像資料や読み物資料を活用しながら、放射線の特徴について確かめていました。

放射線の有効性と課題について確認した後、緊急時、大量の放射線から身を守る方法についてグループで話し合っていました。

自分の考えの根拠を示しながら意見を述べている様子が高学年らしいですね。

地震や台風、雷などの自然災害や交通事故防止についても同じですが、自分の体を守るための知識を得て、状況を判断し行動できる力を育てていきたいと思います。

今日は水曜日なので、「伊賀屋敷タイム」でした。１年２組ではいす取りゲームで盛り上がっていました。

３年１組では、読書の時間でした。教室内がしいんとしていて、集中しています。

４年１組では、なぞなぞで楽しんでいました。学級全体で楽しむ雰囲気が伝わってきますね。

学級の創意を生かして、楽しく有意義な時間を過ごしてほしいと思います。

日増しに秋が深まっています。朝は冷え込んでいますが、子どもたちは係の活動や持久走の練習に取り組んでいます。連休明けですので、生活のペースを整えて元気に過ごしてほしいと思います。

にこにこ学級・のびのび学級ではALTの先生と一緒に活動していました。英語の歌に合わせて上手に動いていますね。

アルファベットの言い方を練習しています。やる気いっぱいの姿がうれしいです。

体でアルファベットを上手に作っていました。これからも子どもたちには楽しみながら英語にたくさん親しんでほしいと思います。

6年1組では、算数の時間に組み合った角柱の体積の求め方を考えていました。これまでに学習した角柱の体積の公式を使って求めることができるでしょうか？

 この図形のどこを底面と見るかがポイントですね。

自分の考えをまとめた後は、友達と交流していました。いろいろな考えが出てきました。

発表された友達の考えを解釈して発表していました。式から友達がどのように考えたのかを推測することができましたね。

5年2組の子どもたちは、専科の先生と一緒に家庭科の時間にお茶のいれ方を実習していました。

お湯やお茶の葉の分量をしっかりと量っています。美味しいお茶がいれられそうですね。

沸騰したお湯を少し冷ましてから急須に注ぐのがポイントですね。みんないい手つきですよ。

それでは早速いただきましょう。自分たちでいれたお茶は美味しく感じたようです。

片付けも協力しててきぱきとやっていて、さすが高学年です。今日の学習を生かして、ぜひおうちでもお茶いれに挑戦してみてくださいね。

友達と協力して活動する子どもたちの生き生きとした姿がとてもいいですね。

気温は高いですが日差しのない一日になりました。今、５年生は、総合的な学習の時間に地域の産業について調べています。今日は、５年２組の子どもたちと一緒に日本製紙株式会社勿来工場の見学に行ってきましたので、その様子をお伝えします。

正門から入ると敷地内に道路が通っています。とても広い敷地です。担当の方のお話では、ディズニーランドの敷地より広いそうです。すごいですね。

到着後の記念撮影です。ウエルカムボードも準備してくださって感激です。ありがとうございます！この写真が後で、あるものに付いていて驚きました。

まずは、係の方から工場の概要について、詳しく教えていただきました。

日本製紙株式会社勿来工場は、世界最大規模の感熱紙やインクジェット紙などの情報用紙専門工場として発展してきた工場だそうです。

混雑を避けるため、３班に分かれての工場内見学スタートです。担当の方が子どもたちの前後に２人ずつ付いてくださいます。お忙しいところありがとうございます。

構内には、発電機もあって驚きました。工場で使う電力は賄うことができるそうです。

工場内は機械化が進んでいて、出来上がった製品が、倉庫の棚に自動で収納されていく様子には特に驚かされました。また、作業員さんが一枚一枚チェックして検品しているのにも驚きました。プロの技ですね。

安全のための表示や計器がたくさんありました。工場で働くみなさん一人一人が安全への強い思いをもっておられることが感じられます。

工場施設から戻ったら今日のまとめをしていきます。日本製紙グループは、私たちの身近にある紙製品をたくさん作っている会社であることを改めて知りました。ジュースのパックや子どもたちが大好きな人気コミックや雑誌用の用紙も作っているそうです。

質問タイムでは、各担当の方々が、子どもたちの質問に分かりやすく答えてくださいました。

ユーモアたっぷりに答えてくださって、子どもたちも盛り上がっていました。

メモを熱心に取り続けていた子どもたちの姿がとてもうれしかったです。

学校の近くにこのように大きな工場があり、そして、私達の生活に密着している製品づくりを行っていることを知り、子どもたちは誇らしさとともに見学を通して親しみを感じることができました。すてきなおみやげもありがとうございました。

たくさんの驚きと発見があった今日の工場見学でした。関係者の皆様、お忙しいところ対応してくださってありがとうございました。来週の２４日（火）は、５年１組の子どもたちが見学させていただきます。よろしくお願いいたします。

今週はずっと天気が良くてポカポカ陽気です。今日も朝の時間や業間に元気に持久走の練習に取り組む子どもたちの姿が見られました。それでは、今日の授業の様子です。

のびのび学級では、国語の時間に読み取りの教材に関連してデジタル教科書を活用していました。

読み取った海の生き物の様子が映像で流れると、子どもたちは大喜びです。

映像資料は子どもたちの理解を深めるためにとても効果的です。今後も積極的に活用していきます。

６年２組では、調理実習をしていました。今回も密を避けるために班に分かれて実施しました。

今日の課題は、「主菜を作ろう」です。一人一人がメニューを工夫して取り組んでいました。

ベーコン巻きや目玉焼き、ジャーマンポテトなど、美味しそうなおかずが出来上がっています。

家庭科での学習を生かして、休日におうちの方と一緒にチャレンジするのもいいですね。

４年１組では、算数の時間に平行四辺形のかき方を考えていました。

まずは、三角定規枚を２枚使ってかく方法をやってみます。集中していますね。

かき終えたら、長さを測って確かめをしています。

４年２組でも平行四辺形をかいていました。２組の子どもたちも学習に集中しています。

三角定規の使い方を確認しながら正確にかこうとしていますね。

子どもたちからコンパスを使ったやり方にも挑戦したいという声が聞かれました。意欲がうれしいです。

水曜日は、給食の後に伊賀屋敷タイムがあります。今日は、縦割り班で遊ぶ日です。グループごとに教室や校庭で活動していました。学年の枠を越えて仲良く遊ぶ姿がとてもうれしいです。

このグループは、いす取りゲームで盛り上がっていました。

宝探しも人気の活動です。お宝は見つかるかな？

ちょっとしたところに上手に隠していますね。

フルーツバスケットも楽しいです。何をお題にするのか悩みますね。

○×ゲームでは、ちょっと難しい問題にもチャレンジしていました。

爆弾ゲームは、ドキドキしますね。自分のところで爆弾が止まらないようにお隣に上手に回しましょう！

外のチームも鬼ごっこやドッジボールで楽しんでいました。

お天気がいいので、校庭で遊ぶのは気持ちがいいですね。たくさん遊んだら、午後の授業もがんばりましょう！

パソコン室の児童用パソコンが新しくなったことに伴い、先生方が研修を行っていました。講師はICTサポーターさんです。

子どもたちが自主的に学べるツールがたくさん入っているようです。漢字ドリルは、採点もしてくれます。

二度書きや筆順の間違いもチェックがされるのには驚きました。漢字を正確にしっかりと覚えることができますね。

早速、今回の研修を授業に生かしていければと思います。間もなく、教室にもモニターなどの設備が配置される予定です。ICT機器を効果的に活用するためにも研修は必要です。

今日も晴天です。今、学校では、体力作りの持久走に取り組んでいます。密を避けるため、朝と業間の練習は２学年ずつに分けて行っています。

火曜日の朝練習は、3年生と6年生です。朝から元気に校庭を走る子どもたちの姿がありました。

朝の時間に、環境委員会の子どもたちが玄関前の落ち葉掃きに取り組んでいました。

玄関横のケヤキの大木から大量に落ちてきます。毎日、用務員さんと環境委員会の子どもたちがきれいに片付けてくれています。いつもありがとうございます。

1年生と2年生が合同体育で持久走の練習をしていました。今日は、校地内を大きく走るコースでの練習です。

１年生の男子がスタートしました。やる気いっぱいですね！

２年生男子の走りです。体が大きくなって走りも力強いですね。

一生懸命に友達を応援する２年生の女の子たちです。うれしい姿です。

長い距離を走るのは大変ですが、練習を積み重ねて自分の記録を更新する喜びを味わってほしいと思います。

校庭の大銀杏の葉も黄色くなり、日に日に秋が深まっていることを感じます。朝夕は気温が低いのですが、日中は日差しが出て、ぽかぽかと暖かく気持ちの良い一日になりました。

廊下に珍しい物が飾られていました。トマトのようなきれいな赤い実と巨大なゆずです。この赤い実は、「からすうり」で、いつも素敵な草花を飾ってくださっている先生が持ってきてくださいました。

巨大なゆずは、用務員さんがお宅から持ってきてくださった「獅子ゆず、鬼ゆず」と呼ばれるものだそうです。

大きさも重さもびっくりサイズですね！子どもたちもとても驚いていました。

レモンやみかんもありました。とてもいい香りがします。植物のある生活は癒やされますね。

昨日、マルトお弁当コンテストの表彰式があり、本校からは、６年生と２年生の２名が優秀賞とクリナップ賞をいただき、表彰式に出席しました。受賞おめでとうございました。また、今年度は学校として団体賞もいただきました。ご家庭での取り組みのおかげです。ありがとうございました。

今日は、５年１組で理科の授業研究がありました。理科専科の先生の授業です。今日は、ものの溶け方の実験です。

食塩とミョウバンを溶かす水の量を増やすと、溶ける量はどうなるのかを検証していきます。食塩チームとミョウバンチームに分かれての実験です。てきぱきと実験を進めています。

溶かす物は、すりきりで量って入れていきます。グループやペアで役割を分担しながら熱心に活動しています。

まだまだ溶けそうです。何杯まで溶けきるのでしょう？

担任の先生も様子を見に来てくださいました。こどもたちがとても生き生きしているとの感想でした。うれしい姿ですね。

実験後の話し合いも活発に行っていました。各グループで検証したことを全体でも共有していきます。

各グループの結果から、溶かす水を増やすと溶ける量も増えることが分かりました。次回は、水の温度を高くしてみるとどうなるのかを調べていきます。

子どもたちに聞いたところ、理科の実験はとても好きだそうです。好奇心旺盛の子どもたちですから、これからも探究心をもって授業に取り組んでくれることと思います。

本日、いわき教育事務所から小学校体育専門アドバイザーの先生が指導に来てくださいました。各学年の体育の授業に入ってくださり、ご指導をいただきました。

１年生は、ボールの投げ方を教えていただきました。投げるフォームがかっこよくなりましたね。

他の学年でもベースボール型ゲームの学習中ですので、投げ方や打ち方をていねいに教えていただきました。

ソフトボールが専門の先生にポイントを教えていただくことで、子どもたちの動きもずいぶん変わりました。本日はありがとうございました。