2020年9月の記事一覧

今日は、１年生で講師の先生をお招きして「鍵盤ハーモニカ講習会」を行いました。

音楽の授業で鍵盤ハーモニカを使い始めた１年生。今日は鍵盤ハーモニカの扱い方や手入れの仕方、音の出し方などを丁寧に教えていただきました。

音を出すだけではなく、歌も歌いながら、楽しく学習しました。気づくと、指を上手に動かしながら音が出せるようになりました。

時折、講師の先生の生演奏も。講師の先生の演奏が始まると、１年生は身を乗り出して聴き入っていました。

演奏する楽しさを感じながら学ぶことができた鍵盤ハーモニカ講習会。「鍵盤ハーモニカって楽しい」１年生からの感想が聞かれました。

講師の先生、今日は楽しい授業をありがとうございました。

待ちに待った５年生の宿泊活動。みんな元気に登校しました。

雲の隙間からは青空も見えます。活動するには最適なお天気です。

【8：20】５年生を乗せたバスはいわき海浜自然の家に向けて出発しました。楽しい思い出をたくさんつくってきてくださいね。今日午前の活動は、磯遊びと魚釣りです。

いわき海浜自然の家に到着。太陽が顔を出しました。活動がますます楽しみになる天気です。

開所式・オリエンテーションを行いました。

活動場所の舟戸海岸に向けて出発しました。

舟戸海岸に到着しました。今日は少し波が高いようです。

きまりをしっかり確認して、早速、磯遊びと魚釣りが始まりました。

カニを捕まえたよう。

こちらではフグが釣れました。

【12：00】午前の活動を無事に終えて昼食中です。

午後の活動もがんばってください。

※午後の活動は次のブログへ

今日は１年生が、学校近くの公園に公園遊びに出かけました。

遊具でも、芝の上でも、みんな思いっきり遊びました。

仲よく、順番を守っていますね。

虫も捕まえたようです。

天気にも恵まれ、青空の下で笑顔いっぱいの１年生でした。

5・6年生では、ICTサポーターの先生にサポートしていただきながら「micro:bit（マイクロビット）」を使ったプログラミングの学習を行いました。

今日は、前回の授業で作成したフローチャートをもとにして、プログラミングをするところから始めます。（※前回の授業の様子はこちら）

マイクロビットを北に向けると「N」、東に向けると「E」・・・と表示されるようにプログラミングをしました。

プログラミングが完成したら、パソコンにマイクロビットをつないで、そのデータをマイクロビットに送ります。

うまく送ることができたかな。

マイクロビットは正しく方位を示してくれたようです。

北を向くと「N」。

南を向くと「S」が正しく表示されました。成功、よかったですね。

一見難しそうなプログラミングですが、5年生も、6年生も互いに教え合いながら抵抗なくパソコンを操作していたのが印象的でした。

マイクロビットは、今年度いわき市内の全小学校に配布されたものです。これからも、このマイクロビットを授業の中で活用していきます。

さて、今日は今年度初めての「お弁当の日」でした。

「おいしい？」の問いかけに、みんなグッドポーズで返してくれました。

お忙しい中、お弁当の準備をありがとうございました。明日、明後日もよろしくお願いいたします。

５年生は、宿泊活動に向けた最後の話し合い。明日は、天気にも恵まれそうです。チームワークを発揮して、充実した活動にしてきてくださいね。

活動の様子は、このホームページでお伝えします。

今日は、暑さが少し和らいできたように感じました。とはいっても30度に迫る暑い一日。

授業の様子から。

涼しさを感じるようになってきたので、学習もさらに充実させていきたいと思います。

５年生は宿泊活動に向けての準備。いよいよ来週です。あとは天気に恵まれることを祈りましょう。

２年生では「Viscuit（ビスケット）」というプログラミングソフトを使っての学習です。

変化を加えながらいくつかのイラストを描いて、

メガネマークの中に入れると、

左の画面で自分が描いたイラストたちが勝手に動き出します。

２年生のユーモアあふれる楽しい作品がたくさんできあがっていました。次回も楽しみですね。

今週もお疲れさまでした。来週月曜日から３日間はお弁当の日となります。５年生は宿泊活動の持ち物をしっかりと確認しましょうね。来週もまたがんばりましょう。

今日は図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせがありました。１学期は感染症予防のため活動を自粛していましたが、２学期から今年度の活動を開始しました。

今日は１年生。大型絵本のお話、思わず一緒に歌をうたってしまうお話、体を動かしたくなるお話、登場人物が特徴的なお話など、子どもたちが楽しめるものばかり。子どもたちは図書ボランティアの皆さんがつくり出すお話の世界に引き込まれていました。

楽しい時間はあっという間。次回も楽しみですね。２学期からは各学年で読み聞かせを行ってくださる予定です。

図書ボランティアの皆さん、今日はありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。

お昼。校庭の気温は33度、暑さ指数は30度（厳重警戒）まで上がりました。さらに気温の上昇が予想されたため、午後の運動は中止にしました。暑さが続きます。引き続き、熱中症予防を心がけていきたいと思います。

今日も厳しい残暑が続いています。

２年生が、昇降口前のミカンの木に、何かを見つけたようです。

アゲハチョウの幼虫でした。

みんな興味津々に観察。触ったら赤いつのを出したそうです。

きれいなアゲハチョウになる日が楽しみですね。

子どもたちに気づかれていませんでしたが、これも大きくなる前のアゲハチョウの幼虫でした。

曇り空でも蒸し暑く、厳しい残暑が続いています。

休み時間。

そんな蒸し暑さの中でも元気に遊んでいました。

松ぼっくりを見つけました。暑さは和らぎませんが、季節は進んでいるのですね。

本日は、引き渡し訓練へのご協力ありがとうございました。感染症対策のための分散での引き渡しにご協力いただいたおかげで、混雑もなくスムーズに行うことができました。保護者の皆様のご協力に心から感謝申し上げます。災害等がないことが一番ですが、今後もこのように緊急時への備えをしていきたいと思います。お忙しい中、ご来校くださいましてありがとうございました。

※正門前での渋滞のため、お帰りの際にはご迷惑をおかけいたしました。

引き渡し訓練の前は、通常通り授業を行っています。

みんなしっかりと学習に取り組んでいました。土曜日でしたが、がんばりましたね。

朝は6年生がボランティア清掃をしてくれていました。校庭の草むしりまで。みんなのために働いてくれてありがたいですね。

それでは、また明後日会いましょう。

今日も残暑の厳しい一日でした。

夏休み明けから２週間おこなった校庭での朝の検温は今日で終わります。朝のあいさつも毎日元気にできましたね。

ご家庭での検温は、明日からも引き続きお願いいたします。

授業の様子から。

４年生では高跳びの授業。

まずは、リズムよくゴムを跳び越えます。

バーを跳び越すには、勢いや怖がらない気持ちも大切のようです。

目標の高さを跳べるようにがんばってくださいね。

コンピュータ室より。

熱心にパソコンに向かっているのは５年生。

パソコンをのぞいて見ると、フローチャートを作っていました。

このフローチャートを生かして「micro:bit（マイクロ・ビット）」を動かすとか。

これが「micro:bit（マイクロ・ビット）」。

何やら、このマイクロビットには、方位センサーが付いていて、その方位センサーを生かして、北を向けると「N」、東を向けると「E」のように、方位を表示できるようにするそうです。

今日はフローチャートで、マイクロビットに出す指示（プログラミング）を整理しましたが、次回は実際にマイクロビットに指示を出して動かしてみます。次回も楽しみですね。

さて、明日は土曜授業となります。引き渡し訓練へのご協力もよろしくお願いいたします。

今日は３年生で、6月以来２回目の森林環境学習がありました。

今回もたくさんの講師の先生方にお集まりいただきました。

約３か月ぶりの再会。今日もよろしくお願いいたします。

まずは校庭の木から。6月と比べてどう変わったかな。

葉っぱの色や形をじっくり観察。葉っぱの写し方も上手になりましたね。

続いて裏山へ。

講師の先生が葉っぱで何かするそう。葉っぱをくぼませて、上から手で叩くと、「バン」。とても大きな音に驚きました。葉っぱだけで、どうしてそんなに大きな音が出るのかな。この後、講師の先生に負けないぐらい大きな音を出せたお友達もいましたよ。

こちらでは、ススキのロケット。だれが一番遠くまで飛ばせたかな。結構遠くまで飛ぶものですね。

自然を使った遊びをたくさん教えていただきました。自然の中には、楽しい遊びがたくさんかくれていました。それを知るだけでも、山歩きが楽しくなりそうです。

目をきらきらさせながら、生き生きと活動する子どもたちの様子が見られました。

今日も、充実した活動となりました。

最後は、感想とお礼を言ってお別れ。次回もどんな活動ができるか楽しみですね。次回もよろしくお願いいたします。

実は講師の先生方、先週も学校に来て、山道の草刈りをしてくださっていました。そのおかげで、今日も安全に活動ができたのだと思います。講師の先生方、子どもたちのために何度も足を運んでくださり、ありがとうございました。

午後からは５年生で「消費者教育出前講座」がありました。講師として、いわき市消費生活センターの方においでいただきました。

今日のテーマは「エシカル消費」。

「エシカル消費」とは、何かの課題を解決するためや、何かの取り組みを応援するために消費を行うこと。例えば、環境問題を解決するために再生紙の商品を買う、動物愛護の取り組みをしている団体に寄附がいく仕組みの商品を買う、といったことです。

商品に付いたいろいろなマークが「エシカル消費」の手がかり。意外に商品には様々なマークが付いています。

一つ買うと、西日本豪雨の被災地に10円寄附されるチョコレートがあるそうです。

今度買い物をするときには「エシカル消費」を意識して、自分の消費が社会とどうつながっているかを考えてみるといいですね。

講師の先生、今日は「エシカル消費」について詳しく教えてくださいましてありがとうございました。