2020年5月の記事一覧

　本日で段階的学校再開期間が終了し、来週からは全面的に学校が再開され通常授業になります。今後の学校の教育活動等につきましては、本日配付しました文書をご確認ください。予定通り通常登校となります。全校生そろっての学校生活を楽しみにしています。以下確認をお願いします。
１　登校について

　通学班で８時までの登校です。朝の検温と風邪症状の確認、マスクの着用をお願いします。

２　授業・持ち物等について

　本日、各学年から配付されました「学年だより」でご確認ください。

３　給食・清掃について

　全学年給食があります。箸とランチョンマットを忘れずに持たせてください。２～６年生は清掃があります。ひざあてを忘れずに持たせてください。(１年生は、掃除の時間は別活動をして待ちます。)

４　下校について

　各学年により下校時刻が異なります。「学年だより」でご確認ください。

　全国で緊急事態宣言が解除されたとはいえ、国内においては第２波の報道もあるようですのです。明日からの土日についても、各ご家庭ごとに新しい生活様式をできるだけ意識した生活に心がけ、引き続き感染予防をお願いいたします。

　子どもたちが笑顔で登校してくることを、全教職員で心待ちにしています。

　近年、ＳＮＳ（「ライン」、メール、チャット、ゲーム内のチャットなど）やネットをめぐる様々な問題が低年齢化し、その対応が喫緊の課題となっております。
　そこで、今年度もＳＮＳ・ネット利用について全学年の児童(無記名)を対象にアンケートを実施することといたしました。下学年（１・２・３年生）の児童については、保護者の方が聞き取りをしていただき、記入くださるようお願いいたします。上学年(４・５・６年生)については各学級で実施しますのでご理解をお願いします。
　なお、アンケートの結果については後日学校だよりでお知らせするとともに、学校や家庭での健全な教育環境づくりに役立ていきたいと考えています。

SNS・ネット利用についてのアンケート.pdf

※写真は４年生がアンケートに取り組んでいる様子です。

　小学校６年生の社会科と言えば、日本の歴史→日本の政治→世界との関係の順で学んできました。この流れが今年度からは、日本の政治→日本の歴史→世界との関係へ改められました。日本の現状を理解してから歴史(過去)の事象を学び比較させていくことにより社会的事象について考えさせるためです。

　今日は、日本国憲法の三原則のひとつ「平和主義」について考えました。専科の青木先生も子どもたちが興味関心を持って授業に取り組めるように様々な工夫をしているところです。この機会に、ニュースを見る習慣などもつけていけたらと考えています。

　５年生は、図画室で総合学習のオリエンテーションを行っていました。今年度は、環境学習に取り組んでいきます。「地球の病気をなおそう」というテーマを掲げ、今自分が課題だと思っている「環境問題」について考えていきます。共通の課題を持った友達と協同で学習をすすめていく流れになっています。そして本校が伝統的に取り組んでいる「エネルギー教育」へとつなげていきます。今日は、学習の流れを確認する程度でしたが、新たな学びに子どもたちもワクワクしているようでした。

　今日の給食の献立は、コッペパン・いちごジャム・牛乳・レバーメンチカツ・野菜スープ・クレープです。総カロリーは、７３３Ｋカロリーです。

久しぶりに全員揃っての給食は、とても美味しかったです…。

　３年生の子どもたちが楽しみにしていた「外国語活動」の授業が始まりました。３年生の必須教科になり、年間３５時間(週１時間程度)の授業を行います。基本的には、担任とＡＬＴ(今日はアレックス先生)によるティーム・テーチングで行います。今日は初めてということで、英語に慣れる学習(英語でのジャンケンの仕方等)やアレックス先生の故郷であるニュージーランドの話などを聴きました。

　また、子どもたちに国際理解の感覚を身につけてほしいということで、もう一人のＡＬＴのカラム先生が英語ルームの前の掲示板に、世界の国々を紹介するコーナーを作ってくれています。(２週間に一回程度新しい国にチェンジするとのことです。)

　待ちに待った大休憩、子どもたちは校庭へ一目散に出ていきます。そう、昨日までとは違って学級の友だちが全員揃っているのです。ドッジボール・鬼ごっこなど、遊びの天才たちは何事もなかったかのように汗びっしょりになりながらこの時間を楽しんでいました。

　熱中症対策(外遊びの際は、マスクを外してもよいなど)を十分に行いながら、外遊びも充実させていきたいと考えています。

　２校時目、２年生は１・２組とも算数の授業を行っていました。内容は、二けたの繰り上がりのあるたし算の筆算です。文章問題から立式し、たす数とたされる数を反対にしても答えは同じになること、さらには繰り返し繰り返し練習問題に取り組みながら計算技能を高めていました。この時期にしっかりと身につけさせたいと考えています。

　全員が登校するこの日を待って、１年生には計画していることがありました。それは、「コロナウイルスについて正しく理解する」ことです。各学級ごとに、１年生にも分かる言葉で、どんな病気なのか、どんなことに気をつけて生活すればよいのかなどを、紙芝居を見ながら理解しました。１年生なりに正しく理解したことで、予防へとつなげていきたいと考えています。本日全児童に「感染症防止のための新しい学校生活様式」を配付しましたので、ご家庭でも再度確認をお願いします。

　なお、感染症を正しく理解する学習は全学級で行っています。

　今朝は、三岡(南君が塚歩行者用信号のない交差点)方面の登校の様子を見守りました。久しぶりの一斉登校ということで、保護者の皆様には各集合場所での見守りや確認等ありがとうございました。子どもたちも安心して登校することができました。

　さて４月１７日以来、久しぶりに全校生が登校し活気が戻ってきました。再会を喜ぶ子どもたちの姿が、いたる所で見られました。全国で緊急事態宣言が解除されたとはいえ、国内においては第２波の報道もあるようですので、子どもたちの安全を第一に考え、安心して学校生活を送れるようにしていきたいと考えています。

　段階的な学校再開における分散登校(第２ステージ)が終わりました。どの学年学級とも、しっかりと学習に取り組み充実した分散登校になりました。さらに、今週月曜日から今日までの４日間は、「欠席者ゼロ」「出席停止者(風邪症状も含む)ゼロ」という近年にない快挙を成し遂げました。この感染症流行の時期としては奇跡に近いことだと思います。各ご家庭での健康管理、誠にありがとうございます。心より感謝いたします。
　さて、明日は第３ステージ(段階的な学校再開最終日)となり全校生が登校します。引き続き子どもたちの健康管理をお願いします。
【第３ステージ】
〇　５月２９日(金)　全員での登校　１年生は４時間、２～６年生は５時間の教科学習　給食あり　集団登校　下校は１年生…１３：００、２～６年生…１３：５０
　交通事故に十分注意するようご家庭で一言声をかけてください。立哨当番皆様にも明日からまた大変お世話になります。よろしくお願いします。内容・服装・持ち物等については、分散登校の際に各担任から子どもたちに連絡済みですのでよろしくお願いします。
　なお、引き続き「朝の検温」と「ハンカチの携帯」について、朝のお忙しい時間かと思いますがご家庭でのご確認をよろしくお願いします。

　３年生は、今日も理科の授業を紹介します。(昨日大事なことをお知らせしなかったので…。)３年生の理科では、植物を通して学習への興味関心を持たせるようにしています。子どもたちが真剣に見ているのは、休校中に担任の先生二人で作成した自作の教材です。教科書よりも分かりやすく、そして一小の子どもたちの実態に合ったものになっています。なので子どもたちも集中しているのです。３年生になって初めて出あった「理科」、その面白さに触れて子どもたちはますます大好きになっていくことでしょう…。

　６年生の算数と音楽の授業の様子です。席を交互にしたり、間隔を普通よりも広くとったりして密を防ぐように工夫しています。分散による登校は今日までですが、６年生に限らず教室での密をつくらないように工夫した場の設定を考えていきたいと思います。

　２校時目、５年生は１・２組とも算数の授業を行っていました。内容は、「体積」についてです。１リットルが１０００立法センチメートルであることを基準として考える問題を行っていました。桁数が多くなるので、計算間違いに気をつけながら取り組んでいました。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・さんまのおろし煮・切り干し大根と昆布のふくめ煮・豚汁です。総カロリーは、６３６Ｋカロリーです。

※　今日で分散型の給食も終了。明日からは学級全員での給食になります。

　１校時目、１年生は１・２組とも国語の授業を行っていました。内容は、「声に出して読もう」、「あいうえお」の発音に気をつけての音読です。マスクで口元が見えませんが、しっかりと口の開け方を意識して発音しています。音読は、国語はもちろん小学校の学習の基本です。ぜひ、ご家庭でも継続的に取り組ませていただきたいと思います。

　１校時目、４年生は１組が算数・２組が国語の授業を行っていました。算数では、問題に対しての自分の考えを図や言葉で書かせるようにしていました。国語では、「春の楽しみ」を考えさせるために春に撮影しておいた画像(桜など)を電子黒板に映し出し、考えるきっかけ作りを行っていました。両クラスとも、子どもたちに「こんな力をつけさせたい」という考えを持ち、継続して授業に取り組んでいます。

　１校時目のしおか学級の様子です。１組では、先生の話を集中して聴いています。２組では、集中して算数の問題に取り組んでいます。「集中」することで、内容をしっかりと理解することができます。これからも、「集中」できる時間が少しずつ増えていけるように頑張らせていきたいと考えています。

　１校時目、２年生は１・２組とも国語の授業を行っていました。内容は、メモをとりながら話を聴くことの大切さを理解することです。実際に、「ともだちを　さがそう」の話を聴きながらメモをとる活動を行いました。キーワードなどを忘れずにメモすることなどを学びました。これからの学習活動にも活かせるようにしていきたいと考えています。

　新緑が眩しい清々した朝になりました。東一岡・西一岡・二岡の子どもたちも元気に登校してきました。

　さて、分散型による登校の第２ステージも今日が最終日、明日は第３ステージで全校生が登校することになります。明日全員が揃うことを楽しみに、今日一日を元気に楽しく過ごさせたいと思います。

　福島県教育庁いわき教育事務所より「教科書展示会」のお知らせが届きました。(下記参照)

　今年度小学校で使用している教科書や、次年度中学校で使用予定の教科書も展示されます。いわき市で使用している以外の教科書もありますので、お時間がある際には、ぜひ足をお運びください。

　４校時目、６年生は１組が算数、２組が国語の授業を行っていました。今日のグループは、分散での授業が最後になります。分散登校期間中、少ない人数ではありましたが、一人ひとりがしっかりとめあてを持ち、集中して授業に取り組んでいる姿が印象的でした。様々な活動が自粛や制限がある中、この６年生の授業に取り組む姿勢は下級生の手本となっています。ありがとう６年生…。

　４校時目、５年生は１・２組とも理科の授業を行っていました。内容は、「天気の変化」です。休校中の家庭学習ともリンクさせていました。天気については、生活経験も大事ですが日常見ている「天気予報」なども学習の参考になるようです。デジタル教科書なども活用し、天気の変化(西から東へ変わっていく)について理解を深めていました。

　生活科から理科の学習へとかわった３年生、４月から理科の授業が大好きになりました。今日は、１・２組とも中庭で昆虫や植物の観察をしたり、植物の発芽(芽を出す様子)について考えたりしました。理科の学習により、観察力がアップしたり、不思議に思うことが増えたりしているようです。これからも子どもたちの興味関心に寄り添った学びを展開していきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、かけうどん(ソフトめん+かけ汁)・牛乳・大学いも・一口イチゴゼリー・フィッシュビーンズです。総カロリーは、７０９Ｋカロリーです。

【１年生・しおか２組・３年生・５年生の給食の様子】

　１年生は、入学して初めての「メン」の給食でした。

　２年生が４月に取り組んだ「ひみつの　たまご」の絵が間もなく完成を迎えます。途中で休校になってしまい、そのままだった作品に久しぶりに向き合いました。子どもたちも本当に嬉しそうに筆をすすめていました。伸び伸び、そして感性豊かに表現できたようです。

　２校時目、１年生は算数の授業を行っていました。１・２組ともたし算やひき算に結びつけるための学習を半具体物を使って行いました。半具体物とは、おはじきや算数ブロックなどを指します。それらを操作する活動を通して、数の概念を身につけていく大切な活動です。子どもたちは、先生の話にしっかりと耳を傾け、集中して授業に取り組んでいました。

　２校時目、４年１組では専科の社会科・２組では図工の授業を行っていました。分散での学習も今日で３回目、学級全体での授業ではないものの、一人ひとりが学習のリズムをつかみスムーズに課題に取り組むことができるようになってきました。明後日からの全体での授業が、今から楽しみです。

　今日は、「浜・中、汐留、本町、竹町」「なかよし」「西町」「花畑」「三岡」「学区外」の登校日です。分散による登校は、このグループは今日で終わりになります。あいにくの小雨模様でしたが、班長を先頭に整然と登校することができました。

　今日も１・２校時に１年生が学校探検を行いました。昨日とは別なグループが探検を行いました。管理棟をはじめ、様々な特別教室を見て回りました。１年生の子どもたちにとっては、初めて足を踏み入れる教室もあり、興味津々のようでした。２日間で全員が体験した学校探検、今後は国語の学習とリンクさせてまとめていく予定です。

　２年生は、昨日に引き続き大切な学習を行いました。新型コロナウイルスと道徳科の授業です。今日は、１組が道徳科・２組が新型コロナウイルスについて理解を深めました。道徳の授業では、昨日の子どもたちの発表やまとめを紹介することで、全員が揃って授業に参加しているような雰囲気もできていました。

　３年１組では国語、２組では算数の授業に取り組んでいました。国語では、漢字の音読みと訓読みについて、算数では、繰り上がりのある筆算の学習です。両クラスとも少人数での授業でしたが、積極的に繰り返し発表するなど活気のある授業でした。全員がそろっての授業が楽しみです。

　今日の給食の献立は、ごはん・のりふりかけ・牛乳・とり肉と野菜のつくね・大根のみそ汁・アセロラゼリーです。総カロリーは、５８６Ｋカロリーです。

２・４・６年生の給食の様子です。全員前を向いて、お話をせずに食べています。

　分散登校の学習スタイルにも慣れ、しおか学級の子どもたちも集中して学習に取り組んでいます。１組は明日の家庭学習に備え、内容を先生から聞いていました。２組では先生と一対一で算数の問題に取り組んでいました。これからも基本を大切にしながら指導していきたいと考えています。

　２校時終了後の大休憩、昨日もそうでしたが子どもたちには待ち遠しい時間です。友だちと思いっ切り体を動かせるからです。しかし、あまり密にならないということも意識しているようでそれぞれが工夫して遊んでいるようでした。新緑の中、本当に気持ちよさそうに体を動かしていました。

　２校時目、４年生も落ち着いた雰囲気の中で授業に取り組んでいました。１組は国語の漢字辞典の使い方、２組は算数でＩＣＴを活用したグラフの読み取りの学習です。辞典や資料を活用する力を身につけていくことは、４年生の学習でとても重要になってきます。基本的るな学習活動として、この時期にしっかりと定着させたいと考えています。

　２校時目、６年生は落ち着いた雰囲気の中で授業に取り組んでいました。１組は一ノ瀬先生とカラム先生の外国語、２組は国語の国語辞典を使った意味調べの学習です。小学校の締めくくりの１年、しっかりとした学力を身につけさせるとともに、中学校のスタイルも少しずつ取り入れながら学びの質を上げていけるようにしていきたいと考えています。

　２校時目、５年生は専科の先生による授業でした。１組は阿部先生の音楽、２組は青木先生の社会科です。高学年になり専科の先生の授業が増えます。中学校の教科担任制を見据えてのことです。いろいろな先生に授業を受け持っていただくことにより、学びの幅が広げていけるようにしていきたいと考えています。

　 第２ステージ２日目、今日は「東一岡・西一岡・二岡」の子どもたちの登校日です。厚い雲におおわれ、今にも雨が降りそうな朝でしたが登校の時間帯には雨粒は降りてはきませんでした。立哨指導の皆様、朝早くからの子どもたちへの登校指導ありがとうございます。

　１・２校時目、１年生の子ども達が生活科の授業で「学校探検」を行いました。本来であれば、２年生が案内役になり校内を歩く予定でしたが、「密」を防ぐために今回は学級ごとに行いました。校内にある特別教室や施設等を見て回り、学校について理解する学習です。担当の先生から何の教室かを教えていただき、目を輝かせ大満足の表情を見せる１年生、大成功の学校探検でした。

　今日の給食の献立は、ごはん・のりふりかけ・牛乳・白ごまつくね・玉ねぎのみそ汁・リンゴゼリーです。総カロリーは、６２３Ｋカロリーです。

１年生の給食の様子です。久しぶりの給食に子どもたちは大満足。正面を向いて黙々と食べていました。

　３校時目、２年１組は学級活動で「コロナウイルス」について、２組は道徳科で「ひかり小学校のじまんはね」の学習を行っていました。どちらもよりよい学校生活を送る上では、大切な学習です。今の自分たちの生活や学校生活と照らし合わせながら、これからのことについても、しっかりと考えることができたようです。

　今日から大休憩時(１５分間)の外遊びも解禁です。待ち望んでいた時間ということで、子どもたちは一目散に校庭へ…。鬼ごっこやボール遊びなどで体を十分に動かしていました。やっぱり友だちと触れ合える外遊びは、子どもたちにとってなくてはならない時間のようです。

　１校時目、しおか学級の子どもたちは国語や調べ学習に取り組んでいました。先生と一対一あるいは、一対二と個別的に指導を受けているのでいつも集中して取り組んでいます。最近では、先生に指示を出されなくても自分で考えて行動することができるようになってきました。

　３年生から６年生の専科(担任の先生以外)の授業も始まりました。青木先生と猪狩先生の社会科、一ノ瀬先生の外国語、阿部先生の音楽などです。特に音楽は今年度初めての授業です。特に音楽では、狭い空間や密閉状態での歌唱指導や身体の接触を伴う活動が感染の可能性が高いため、本日のような分散登校時に行うなど十分気をつけて実施することとしました。

　久しぶりの専科の授業に、子どもたちも集中して取り組んでいました。

　今日から分散登校の第２ステージが始まりました。五月晴れの中を、「浜・中、汐留、本町、竹町」「西町」「花畑」「三岡」「学区外」の子どもたちが登校してきました。第２ステージは、４時間の教科学習、給食を食べて全学年午後１時に下校になります。少しずつ学校生活に慣れさせていきたいと考えています。

　いわき市教育委員会より、臨時休業において確保できなかった学習を保障するために、土曜日や長期休業中に授業日を設定するとの通知がありましたので、取り急ぎお知らせいたします。

　なお、文書にての配付につきましては来週の月曜日・火曜日の分散登校日にそれぞれお渡ししますのでよろしくお願いします。

　段階的な学校再開における分散登校第二日目(第１ステージ)が終わり、１１時過ぎには全学年とも下校しました。どの学年学級とも、しっかりと学習に取り組み３時間ではありましたが充実した分散登校になりました。
　さて、来週からは分散登校の第２・第３ステージに入ります。

【第２ステージ】月曜から木曜までは、授業が４時間・給食もあります。

〇　５月２５日(月)　「浜・中、汐留、本町、竹町」「なかよし」「西町」「花畑」「三岡」「学区外」８時から１３時まで　４時間の教科学習　給食あり　集団登校・学年毎の下校

〇　５月２６日(火)　「二岡」「東一岡」「西一岡」８時から１３時まで　４時間の教科学習　給食あり　集団登校・学年毎の下校

〇　５月２５日(水)　「浜・中、汐留、本町、竹町」「なかよし」「西町」「花畑」「三岡」「学区外」８時から１３時まで　４時間の教科学習　給食あり　集団登校・学年毎の下校

〇　５月２６日(木)　「二岡」「東一岡」「西一岡」８時から１３時まで　４時間の教科学習　給食あり　集団登校・学年毎の下校

【第３ステージ】

〇　５月２９日(金)　全員での登校　１年生は４時間、２～６年生は５時間の教科学習　給食あり　集団登校　下校は１年生…１３：００、２～６年生…１３：５０

　交通事故に十分注意するようご家庭で一言声をかけてください。立哨当番の方の他に、先生達も通学路に立っていますのでご安心ください。内容・服装・持ち物等については、先日配付しました文書及び一斉メールでご確認ください。ご理解とご協力をよろしくお願いします。

　なお、本日及び昨日の分散登校の反省点として「検温」と「ハンカチ」があげられます。朝のお忙しい時間かと思いますが、ご家庭でのご協力をよろしくお願いします。

　３校時目、４年生は１組が国語・２組が算数の授業を行っていました。内容は、漢字辞典の使い方データの整理の仕方です。子どもたちは、久しぶりの学級での授業でしたが、自分の考えをしっかりと持つこと、友だちと考えを比べること、全体で練り上げていくことなど学習のリズムを確認しながら落ち着いて取り組んでいました。

　３校時目、３年生は１組が国語・２組が算数の授業を行っていました。それぞれの学級とも、少人数のよさを生かして一人ひとりに寄り添い、丁寧に授業をすすめていました。子どもたちも、先生の一言で解決法に気づいたり、どのように考えていけば良いのかを理解したりと、学ぶよろこびを実感しながら授業に取り組んでいました。

　２校時目、２年生は算数の授業を行っていました。内容は、１・２組とも「繰り上がりのあるたし算の筆算」です。位をそろえて計算すること、繰り上がった数を忘れずに計算することがポイントです。これからの算数の基礎になる大切な内容なので、ここでしっかりと身につけさせていと考えています。家庭学習で繰かえし取り組ませるなど、ご家庭での声かけをよろしくお願いします。

　１校時目、６年生は国語の授業を行っていました。１組は「漢字の形と音・意味」、２組は「春のいぶき」両クラスとも言葉に関する学習内容です。そして共通して取り組んでいることは、国語辞典の活用です。小学校の集大成の学年として、しっかりと語彙を増やし、正しい日本語を身につけるための取り組みです。分からない言葉をすぐに国語辞典で調べる習慣もついてきたようです。

　１校時目、５年生は国語(１組)と学級活動(２組)の授業を行っていました。国語では感想を書く部分、学級活動ではコロナウイルスについて分かったことを書く部分でしたが、ノートやワークシートを見ると、しっかりと自分の考えを自分の言葉で書いている子がほとんどでした。休校中の家庭学習の成果だと感じました。高学年では「書くこと」が大切になってきますので、継続的に指導していきたいと考えています。

　１校時目、しおか学級では「新しい学校生活様式」を確認していました。登校してから下校するまで、感染症予防に関わって気をつけることを全員で確認しました。一人ひとりが予防を意識して生活することが大切だということを学びました。

　１校時目、１年生は１・２組とも国語の授業を行っていました。内容は、「あ・い・う・え・お」の発音やかき方の練習です。先生の口の開け方を見ながら、正しく発音できるよう繰り返し練習していました。その後、リズムよく教科書に合わせて読めるようにしていました。書くことはもちろんですが、発音もこの時期にしっかりと覚えることが大切です。これからの家庭学習でも繰り返し練習するよう、ご家庭での一声をお願いします。

　分散登校第２日目、「東一岡」「二岡」「西一岡」の子どもたちが登校しました。昨日同様、肌寒い朝になりましたが、集合場所での保護者の方に見送られ予定時刻に出発した班がほとんどでした。ご家庭での声かけ、そして立哨当番の見守り本当にありがとうございます。今日は、１１時０５分までの３時間授業ですが、少しずつ学校に慣れさせていきたいと考えています。

　段階的な学校再開における分散登校第一日目が終わり、１１時過ぎには全学年とも下校しました。どの学年学級とも、しっかりと学習に取り組み３時間ではありましたが充実した分散登校になりました。
　さて、明日２２日金曜日は、「二岡」「東一岡」「西一岡」の子どもたちの分散登校日になっています。(今日登校した人たちは、家庭学習に取り組むようになります。)８時から１１時０５分までで授業日(３時間扱い)になります。登校は通常通り集団登校になります。下校は、学年ごとに下校しますのでよろしくお願いします。交通事故に十分注意するようご家庭で一言声をかけてください。立哨当番の方の他に、先生達も通学路に立っていますのでご安心ください。内容・服装・持ち物等については、先日配付しました文書及び一斉メールでご確認ください。ご理解とご協力をよろしくお願いします。

　６年生では、１・２組とも学級活動で「新型コロナウイルス」について理解を深めました。藤田医科大学感染症科の指導資料を使用し、どのような症状が出る病気なのか、どのようにうつるのか、そしてうつさないためにはどうすればよいのかなどについて学びました。また、長引いた休校そして外出の自粛によるストレスチェックも行いました。予防するためには、まずその病気のことをしっかりと理解することが大切だと考えています。６年生(他に本日行った学級もあります。)に限らず、全ての学年において発達の段階に応じて授業を行っていく予定です。

　５年生の算数では、「直方体や立方体のかさの表し方」の単元を学習しています。１組では、直方位や立方体が組み合わさった立体の体積の求め方を、２組では、水の体積(容積)の求め方について学習していました。両クラスとも今週の登校日に学習した、「一辺が１ｃｍの立方体は、１立法センチメートル」を基本とした考え方もとに、問題に取り組んでいました。

　４年生の授業の様子です。１組の算数では、グラフや表を使って数値を整理する良さなどについて考えました。２組の国語では、漢字辞典の使い方を理解しました。久しぶりの学級での授業でしたが、みんな落ち着いて考えたり発表したりすることができていました。さすが４年生ですね。

　３年生は、朝から何やら集中してキャベツの葉っぱを見ていました。モンシロチョウの卵を探しているのだそうです。理科の学習で観察するために、登校するとすぐにやってきます。とても小さいので、眼差しは真剣そのものです。算数(１組)や国語(２組)の授業でも、集中して問題に取り組んだり、先生の話を聴いたりしていました。３年生になり、さらに学習に向かう姿勢が立派になってきました。

　しおか学級では、マンツーマンで算数や自立活動に取り組んでいました。いつもよりもさらに集中できる環境なので、子どもたちもより意欲的に問題に取り組んだり、先生の話を聴いたりすることができていました。

　２年生の国語では、１・２組とも「新出漢字の練習」に取り組んでいました。漢字の練習で大切なことは、ただ何回も書くだけでなく「とめるところ・はねるところ・はらうところ」をしっかりと意識して丁寧に書くことです。家庭学習においても、このことを意識して取り組ませるようお願いします。

　１年生の算数は、１・２組とも「数字(０～９)」のかき方を繰り返し練習していました。先生に見ていただきながら、正しくかけるように心がけていました。数字は、この時期にしっかりと覚えることが大切です。明日の家庭学習でも繰り返し練習するよう、ご家庭での一声をお願いします。

　分散登校第１日目、「浜・中、汐留、本町、竹町」「なかよし」「西町」「花畑」「三岡」「学区外」の子どもたちが登校しました。昨日同様、肌寒い朝になりましたが子どもたちは登校班でしっかりとした足取りで歩いてきました。月曜日の登校日で慣れてきたためか、あいさつも元気にすることができました。ご家庭での声かけ、本当にありがとうございます。今日は、１１時０５分までの３時間授業ですが、少しずつ学校に慣れさせていきたいと考えています。

　５月２０日は二十四節気の「小満(しょうまん)」、陽気が良くなって、万物の成長が盛んになるころとされています。暦とは裏腹に、今日は朝から厚い雲におおわれ風も強く肌寒い一日でした。体調管理には十分に気をつけていただきたいと思います。
　さて、明日から段階的に学校が再開します。　
　明日２１日木曜日は、「浜・中、汐留、、本町、竹町」「なかよし」「西町」「花畑」「三岡」「学区外」、明後日２２日金曜日は、「二岡」「東一岡」「西一岡」の子どもたちで分かれて登校します。(登校しない日は、家庭学習に取り組むようになります。)両日とも、８時から１１時０５分までで授業日(３時間扱い)になります。登校は通常通り集団登校になります。下校は、学年ごとに下校しますのでよろしくお願いします。交通事故に十分注意するようご家庭で一言声をかけてください。立哨当番の方の他に、先生達も通学路に立っていますのでご安心ください。内容・服装・持ち物等については、先日配付しました文書及び先程配信しました一斉メールでご確認ください。ご理解とご協力をよろしくお願いします。

　本日、本年度第一回目の学校評議員会を開催しました。地域に開かれた学校づくりをより一層推進するために、ご意見等をいただくことを目的としています。今日は、いわき市教育委員会からの委嘱状を交付し、本年度の学校経営・教育活動・行事等について話し合いを行い、ご意見等をいただきました。特に、新型コロナウイルス感染拡大防止のために休校になっている状況や、段階的な学校再開に向けての取り組み、全面的再開後の課題等について協議を深めました。評議員の皆様には、学校の教育活動等について年間を通して様々なご意見等をいただき、学校経営に役立てていきたいと考えています。本年度の評議員は、以下の６名の皆様です。

〇鈴木　順子　様　〇比佐　元　様　〇作山　勝広　様　〇草野　恒明　様　〇熊谷　亮　様　

〇小松　祐子　様

　緊急事態宣言解除(国及び福島県)を受け、本校においてもいわき市教育委員会からの通知に基づき５月２１日(木)より学校を段階的に再開いたします。臨時休業中、保護者の皆様には大変ご負担をおかけいたしました。皆様のご理解とご協力に心より感謝申し上げます。
　さて、学校再開に向け、下記の「学校の段階的な再開について(小名浜第一小学校)」及び「いわき市通知：保護者の皆様へ（小・中学校の再開について）」のご確認をお願いします。(昨日登校した子どもたちには昨日配付・本日登校した子どもたちには本日配付)

　５月２１日(木)～５月２９日(金)までは、地区ごとの分散登校日になりますが授業日の扱いになります。(５月２９日のみ一斉登校)時間割については、各学級ごどにお知らせいたします。
　６月１日（月）からの全面再開に向け、子どもたちを万全な状態で受け入れられるよう全教職員で準備を進めて参ります。引き続きご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　今日は、二岡・東一岡・西一岡の子どもたちの登校日でした。雨の中の登校日でしたが、子どもたちは久しぶりの学校生活、そして友達との再会にとても嬉しそうな表情を浮かべていました。

　明後日２１日(木)からは、いよいよ段階的な分散登校(授業日)が始まります。詳しくは昨日及び本日配付した文書でご確認ください。後ほどホームページにも掲載します。

　今日は、西一岡、東一岡、二岡の子どもたちの登校日です。あいにくの雨になってしまいましたが、教職員が要所で見守っていると、班長が後ろを気遣いながら歩くなど、安全を意識しながら歩くことができていました。ご家庭での声かけ、ありがとうございました。また、立哨指導の皆様にもお忙しい中、そして雨の中ご協力をいただき、本当にありがとうございました。

　今日は、浜・中、汐留、本町、竹町、なかよし、西町、花畑、三岡、学区外の子どもたちの登校日でした。各学級とも約半分の子どもたちの登校でしたが、子どもたちは久しぶりの学校生活、そして友達との再会にとても嬉しそうな表情を浮かべていました。明日は登校日第２日目、二岡・東一岡・西一岡の子どもたちの登校日になっています。よろしくお願いします。

　今日と明日の登校日に合わせて、「感染症防止のための新しい学校生活様式」を作成し子どもたちに説明しました。段階的に学校を再開する上で、子どもたちに意識して生活してほしいことをまとめたものです。これをスタンダードとして、子どもたちが安全に安心した学校生活を送れるようにしていきたいと考えています。

　今日は、浜・中、汐留、本町、竹町、なかよし、西町、花畑、三岡、学区外の子どもたちの登校日です。各要所で、職員で登校の様子を見守りました。久しぶりの登校でしたが、班長を先頭に一列で整然と歩くことができていました。ご家庭での声かけ、ありがとうございました。また、立哨指導の皆様にもお忙しい中ご協力をいただき、ありがとうございました。

　来週の月曜日（18日）と火曜日(19日）は登校日となっています。　

月曜日は、「浜・中、汐留、、本町、竹町」「なかよし」「西町」「花畑」「三岡」「学区外」火曜日は、「二岡」「東一岡」「西一岡」の子どもたちで分かれて登校します。両日とも、８時から１０時１０分までです。登校は通常通り集団登校になります。下校は、学年ごとに下校しますのでよろしくお願いします。(担任が付き添います。)久しぶりの登校ですので、交通事故に十分注意するようご家庭で一言声をかけてください。立哨当番の方の他に、先生達も通学路に立っていますのでご安心ください。内容・服装・持ち物等については、各家庭に郵送した文書でご確認ください。

　なお、先ほど一斉メールでお知らせしました「５月２１日以降の学校の段階的な再開について(概要)」とは異なりますのでお気をつけください。

　３年生のみなさん、５月１１日(月)に配られた種(たね)の観察(かんさつ)は、終わりましたか？それぞれ何の種(たね)かわかりましたか？今日は、答え合わせの日です。

　種(たね)の名前は、下の写真(しゃしん)のとおりです。

　この種(たね)から、どんな芽(め)が出るかな？お家で種(たね)をまいて育ててみていいですよ。学校では、先生たちがまいた種(たね)から芽(め)が出ています。登校(とうこう)したら観察(かんさつ)しましょう。どの種(たね)から、どんな芽(め)が出たか分かるかな？

　臨時休業中の児童生徒の交通事故が多発していることから、いわき３管内警察署交通課より下記写真の「警察署交通だより」が入りましたのでお知らせします。臨時休業中の交通事故防止のため、ご家庭内で交通ルールを守ることの大切さについてご確認をお願いします。

　今日は、２年生のみなさんへの課題(かだい)を用意(ようい)しました。みなさんが大好(す)きな「生活科」について問題(もんだい)です。下の写真(しゃしん)は、休校(きゅうこう)中に担任(たんにん)の先生方が植(う)えたある植物(しょくぶつ)が芽(め)を出したようすです。この植物について、以下の問題を考(かんが)えてみましょう。

➀　この植物は、何？

➁　どの植物について知っていることを自由(じゆう)に書(か)いてみよう。

➂　スケッチしておこう。

　今回は、４年生のみなさんへの課題を用意しました。もっともっと大好きになってほしい「理科」に関する問題です。　

　先週、先生方で網(あみ)作りを行いました。午前中完成した網を後校舎にかける作業を行いました。これは、４年生のみなさんがこれから学習する内容(ある植物の観察)と大きくかかわってきます。そのことを頭に入れて、以下の問いに答えましょう。

➀　ある植物とは何？(写真ではまだ芽を出していません。)

➁　この植物の成長が４年生の理科の学習で大切な役割をはたしています。ある事柄(ことがら)との関係を知ってほしいからです。ある事柄ってどんなこと？

※　自主学習ノートにまとめておくといいですね。ヒントは、「季節」に関係があるよ。

　今日は、３年生のみなさんへの課題を用意しました。みなさんに大好きになってほしい「理科」に関する問題です。

　先週は、モンシロチョウが卵(たまご)を産(う)んだようすを紹介(しょうかい)しました。(上の写真)今日は、その卵があるものに変化(へんか)しました。(下の写真)これを見て以下の問いに答えましょう。

➀　卵が何に変(か)わったの？

➁　どのぐらいの大きさだと思う？

➂　この写真を見て、学校へ来たらどんなことをしたいと思った？

※　自主学習ノートにまとめておくといいですね。写真もスケッチしておくといいよ。

　先ほどの一斉メールでお知らせした、「登校日」についてのお知らせです。下記の文書が各家庭へ郵送されます(水曜日～金曜日の間)のでご確認ください。ご協力とご理解をお願いします。

　なお、不明な点(どちらの日に登校すればよいのかが分からない等)は、遠慮なく学校へお問い合わせください。

★　「青空学童保育」を利用されている方は、両日とも学校終了後全学年とも学童が利用できるとのことです。

　今日は、６年生のみなさんへの課題を用意しました。みなさんが大好きな「理科」に関する問題です。下の写真は、休校中に担任の先生方が植えたある野菜です。(いつの間にかこんなに大きくなりました。)この野菜について、以下の問いに答えましょう。(自主学習ノートにまとめておくといいですね。)

➀　この野菜は、何？

➁　どの単元で使うの？

➂　どんな実験をするの？

➃　どんなことが分かればいい単元なの？

　※　６年生らしく、「理科」の言葉を使いながら予習してみてね…。

　臨時休業第１２日目、児童の皆さん、いかがお過ごしですか？規則正しい生活はおくれていますか？バランスのよい食事・適度な運動・十分な睡眠、不要不急の外出はしない、で引き続き感染症予防に心がけてください。　

　さて今日は、全学年の学習課題等の配布日でした。午後１時から４時３０分までの間に保護者の方が来校して受け取っていただいています。配付と同時に休業中のお子さんの様子をうかがうなど有意義な時間にさせていただきました。(保護者の皆様の情報交換の場にもなったようです。)午後４時３０分現在、約９割以上の方に配付することができました。お忙しい中、ご来校いただき誠にありがとうございました。

　なお次回は、５月１８日(月)・１９日(火)を登校日として設定(どちらか１日の午前中２時間程度)し、分散で子どもたちに登校してもらう予定です。詳しく(どちらの日か・どのように登校すれば良いのかなど)は、内容が決まり次第一斉メールでお知らせしたいと考えています。

　臨時休業第１１日目、風薫る５月。外は気持ちの良い五月晴れでした。学校では、先生方が月曜日に配付する課題の作成やオンライン(？)の教材作成に取り組んでいました。

　さて、既にお知らせしている５月１１日(月)の課題の受け取りについて再度確認します。課題を受け渡しだけでなく、お子さんの休業中の様子も確認したいと思いますのでご理解・ご協力をよろしくお願いします。また、家庭学習の仕方についての資料(学校・いわき市教育委員会)についても冊子で配布しますのでお役立てください。学校通信(学校再開へ向けての準備号)もご熟読ください。

【学習課題の受け取り等について】

１　日時　令和２年５月１１日(月)　午後１時～午後４時３０分

２　場所　各教室

３　方法

　➀　お車でおいでの際は、裏門から入り、車を校庭に駐車して、各教室で課題を受け取ってください。
　➁　感染防止のため、教室に来られるのは保護者の方１名のみとさせていただき、短時間で学習課題の受け渡しや健康状態やご家庭での様子の確認を行うことにご協力ください。（お子さんといらっしゃった場合は、車の中で待たせてください。）

※　都合の悪い場合は、お手数をおかけしますが学校へご連絡ください。

※　「インターネット環境等に関わる実態調査」(郵送済み)も忘れずにお持ちください。

　１年生のみなさんが大好きな「生活科」の時間です。アサガオの種をまきます。５月１１日(月)に１人１セット配付しますので、お家の人と一緒にアサガオの種をまいてみましょう。やり方を画像で見ていきます。分からなくなったら、繰り返し見てみましょう。

➀　セットのなかみです。ペットボトル(５００ミリリットル)は、じぶんでよういしましょう。

➁　あおのうえきばちに、「はなとおさいの土」をぜんぶいれます。

➂　ゆびのさきで、５かしょにたねをいれるあなをあけます。

➃　「あさがおのたね」をふくろからとりだし、ひとつのあなに１こだけいれます。たねは、おおめにはいっているので、５こだけまきます。さいごは、やさしく土をかぶせてね。

➄　「ひりょう」をとりだし、うえきばちのはしのほうにぜんぶおきます。

➅　さいごは、ぺっとぼとる１ぽんぶんの水をかけてあげてね。ひりょうは、水をかけると土のなかにはいっていくよ。土がこぼれないように、ていねいにやるよ。

➆　これでかんせい。ペットボトルをたてかけておくと、水やりにべんりだよ。まいにち、わすれずにみずをやってね…。

※いっしょに入っている、せつめいしょをよみながらもできるよ。

がっこうがはじまったら、がっこうへもってきてみんなでそだてるよ。

　少しでも家庭学習に役立ててもらうように、観察ができるように準備しました。５年生の皆さんは、教科書のＰ２０「植物の発芽と成長」の単元を開いてください。植物の種子が発芽(芽を出すこと)するための条件を調べる学習です。発芽する条件として、「水」「温度」「空気」の３つをあげ、それぞれ異なった場面を設定しました。画像と教科書Ｐ２０～Ｐ２７までを見て、発芽に必要な条件をまとめておくようにしましょう。

　また、教科書Ｐ３８「魚のたんじょう」の単元のために、みんなで観察できるように「メダカ」を水槽で飼育しはじめました。

「メダカ」を観察しよう！

　いつもとは違うゴールデンウイークも終わり、いつもとは違う連休明けの学校がスタートしました。例年なら、５月第３土曜日に行う「運動会」の練習が本格的に始まる時期です…。しかし、学校には子どもたちの元気な声は聞こえません。各家庭で外出を控え、学校が再開される日を一人ひとりが心待ちにしていることと思います。あと２週間の辛抱です。その先には、友だちと明るく楽しく過ごせる学校が待っているのです…。

　さて、学校ではみんなが楽しく学習できるように準備が着々と進められています。４年生の理科の学習で観察する「ヘチマ」の弦用のネットを先生方で作りました。(漁師さんが港で魚捕りの網を直しているようです。)２年生の生活科の野菜も芽を出しました。また、３年生の理科「チョウを育てよう」で、その餌になるキャベツもすくすく育っています。(キャベツにはチョウもたまごを産みつけています。)

　新緑の季節、生き物が活動を始める季節、みんなで早く学習に取り組めれば…と願っています。

　ゴールデンウイークも残すところ２日間になりました。期間中、大きな事故等もなく過ごせているようです。各ご家庭でのご指導ありがとうございます。
　さて、先程の一斉メールでもお知らせしましたが、５月１０日(日)までを臨時休業としていたところですが、本日いわき市教育委員会より以下の内容で通知がありましたのでお知らせします。
１　臨時休業の再延長期間
    令和２年５月２０日(水)まで
２　ご家庭へのお願い
　(１)　人の集まる場所等への外出を避けること、基本的に自宅で過ごすこと、ご家庭でも咳エチケットや手洗い・うがい等で感染防止を心がけること。
　(２)　家庭学習については、５月１１日(月)午後１時から４時３０分の間に、新たな学習課題を受け取りに来ていただく予定です。詳しくは、５月７日(木)以降に一斉メールでお知らせします。
以上、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

　臨時休業第９日目となりました。今日は午前中は肌寒いくらいでしたが、午後からは気温が上昇し、初夏を思わせるような日でした。
　午後１時３０分から午後３時頃まで、学区内の様子を見て回りました。先週と同様、街中には人影は少なかったものの、スーパーやホームセンターには、多くの人が見られました。特に、食品と花苗コーナーが人気のようです。 公園では、ご家族で楽しく過ごしている様子も見ることができました。 

　全体的に子ども達の姿はなく各ご家庭で過ごしている様子がうかがえました。子どもたちへのご指導、本当にありがとうございます。
　管理棟前の掲示板も５月バージョンにリニューアル、担当の６年生の子どもたちが作った鯉のぼりが悠々と泳いでいます。その中には、「夢」「思いやり」「元気」「勇気」の４文字が…。学校再開が待ち遠しい限りです…。
　明日からはゴールデンウイークの後半５連休になります。「ステイ・ホーム」を合言葉に、事故のない安全な連休をお過ごしください。