こんなことがありました

出来事

学校の様子から(4年・登校班子ども会・5年)

2校時 4年生は保健の学習

思春期の身体の変化や成長について養護教諭と一緒に考えました

クラスタイムには登校班子ども会を実施

安全な歩行や集合時間が早すぎないか等について確認しました

5校時 5年生は学級活動の話合い 読み聞かせをした本についてのクイズ集会について相談しました

建設的な意見がたくさん出され充実した話合いが行われました

 

学校の様子から(吹奏楽部)

10日(日)アリオスにて第51回福島県アンサンブルコンテストいわき支部大会が行われ、本校より吹奏楽部から3チームが参加しました。

管打8重奏「森の勇者たち」

管楽6重奏「ジークフリード」

管打8重奏「シンプル・エチューズ」

リハーサルや音合わせの時には「緊張する~」といっていましたが、全チーム演奏を終えほっとした表情。

審査の結果、3チームとも銀賞を受賞しました。

ご協力いただいた保護者会の皆様、応援にお越しいただいた皆様ありがとうございました。

 

 

 

学校の様子から(授業参観・懇談会)

5校時は授業参観

1年生は道徳科の授業

2年生は算数科かけ算の学習

3年生は理科

4年生は音楽

5年生は道徳科

6年生は学級活動「親子すごろく集会」

しおさい・うらなみ学級は正月飾りを作ろう

授業参観後は各学年懇談会

ご多用の中ご出席いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

 

学校の様子から(3年・2年・6年・1-1)

午前中の学習の様子です 3年生は金づちをつかって釘打ちの学習

気を付けてトントンしていましたが・・・

カメラを構えたら意識してしまったのか「痛!」と指を叩いてしまいました。集中を欠かせてしまってごめんなさい。

釘を打つ感触が楽しそうです

2年生は算数かけ算のテスト中

一生懸命考えている表情は素敵です

6年生は理科 手回し発電器で蓄電の実験です

私たちの暮らしに欠かせない電気のはたらきを考えています

1年1組は図工の時間 箱をつかって作品作り

「これはキリン!」「トカゲ!」等、生き物に見立てながら作品作りを進めています

 

本日、午後は授業参観。多数の保護者の皆様のご来校をお待ちしています。

 

学校の様子から(1年)

本日、9月の大雨により倒れていた樹木の撤去が行われました

3校時 1年生は生活科の時間

幼少連携事業として勿来カトリック幼稚園さんをお迎えしての交流会を実施しました

園児さんが来校する前からドキドキしながら準備を進めます

いろいろなお店が開店し、お客さんが来るのを待っています

代表児童のはじめの言葉につづいて活動開始

お兄さんお姉さんとして優しく接しています

本校児童にとっても園児さんにとっても楽しい活動となったようです

 

学校の様子から(校内点描)

今日の給食には冬至かぼちゃが配食されました

「ちょっと苦手・・・」という児童もいましたが、健康のためにもりもり食べてほしいです。

5校時 3年生はタブレットを使って学習中

文字を入力したり画像を貼り付けたり、コンピュータスキルはどんどん上達しています

4年生は理科の時間

実験結果をプリントにまとめて確認しています

5年生は体育の時間

動きが速くて素人カメラマンでは追い切れません・・・

得点が入るととても嬉しそうでした

 

学校の様子から(全校集会)

クラスタイムに全校集会を実施しました。初めに表彰。

校長出張にて不在のため、教頭より書道、標語、作文に関する賞状の伝達をしました

次に保健委員会によるかぜ予防の呼びかけがありました

クイズが出され正解するとみんな大喜び!

これからの季節の体調管理の仕方を楽しく学びました。本校でもインフルエンザや感染性胃腸炎の診断を受け、学校を休んでいる児童が増えています。今日学習したことを実践して健康に過ごしてほしいところです。

 

学校の様子から(1-2・3年・5年)

2校時の学習の様子です

1年2組はタブレットの使い方を練習しています

自分が撮影した写真が教師用クラウドに入ったのを確認すると嬉しそうです

3年生は算数「重さ」の単元テスト

集中して取り組んでいます

5年生は算数の授業 単位量あたりの大きさを考えています

自分の考えをノートにまとめて・・・

黒板を使って説明できるようにします。5年生の算数科の学習内容としては難易度が高い課題ですが、数直線の比較を通して考えることが有効のようです。

 

学校の様子から(4年)

5・6校時 4年生は介護施設職員の方のご協力により、高齢者体験を実施しました

 

身体機能が制限されるように装具、ゴーグル、手袋、耳栓を身につけています

補助の児童と一緒に階段へ。一段一段登るのも一苦労の様子。

ゴーグルをつけているので色の認識も難しいようです。

貴重な体験をすることで、高齢者の暮らしについて理解することができました。

 

学校の様子から(1年・2年・6年)

1年生は国語の時間

後日予定されている幼稚園児さんとの交流会の準備を進めています

2年生は算数の学習

担任からは「目で見て、耳で聞いて、手で書いて勉強するんだよ」と声かけがありました。小学校の学習ではまさに視覚や聴覚など五感すべてを使って学びを進めていきます。

6年生は図画工作の時間

木版画で自画像を制作しています

自分の顔写真をプリントアウトしたものを版木の上に貼り、彫刻刀で彫り始めます。最初は自分の顔に傷つけるようで戸惑う様子も見られましたが、だんだん躊躇なく彫り進めていました。

印刷したらどうなるのか楽しみです。

 

学校の様子から(学校保健委員会)

ふくしま子どもの心のケアセンターより講師をお招きし学校保健委員会を開催しました

講演テーマは「子どもへの関わり方のポイント~自己肯定感に着目して~」

児童の自己肯定感を高める声かけや大人の態度について具体的な事例を元にお話しいただきました

教員だけでなく保護者の方にも参加していただき有意義な時間となりました。

 

学校の様子から(1-1)

本校では来週全校生のタブレット持ち帰りを予定しているため、児童のコンピュータスキルを高めるよう課題を工夫しながら取り組んでいます。

今日は1年1組の児童がICTサポーターさんと一緒にタブレットの使い方を学習しています

教室からタブレットを持って出ていきます。その課題は・・・

校内の掲示物から学習した漢字を見つけ、写真を撮っていました。

撮った写真はクラウド機能を使って先生に送信します。なぜかみんな階段に座り込んで操作しています。

全校生のタブレット持ち帰りに向けて、専用の持ち帰りケースを準備したり

紛失や取り違えを防ぐよう、電源アダプターに記名シールを貼ったりしてハード面も整えています。

保護者の皆様には、来週の授業参観・懇談会の際に説明させていただきます。ご協力よろしくお願いします。

 

学校の様子から(大休憩)

12月に入りました。図書室の掲示もいよいよ冬バージョン。

だいき

大休憩、暖かい日差しに誘われ校庭で遊ぶ児童が多くいました。風も穏やかです。

大休憩の時間、池の金魚やメダカへのえさやり体験?は人気イベント。集まった子どもたちが少しずつえさを入れると魚たちが集まってきます。食べる様子が可愛いようです。

1~3年生が一緒にドッジボール

「ここは秘密基地です!」と紹介されましたが、ホームページで公開してしまいました・・・

みんな楽しく遊んでいましたが

「大休憩が終わります。外で遊んでいる皆さんは教室へ入り、手洗いうがいをしましょう」という放送と同時に、一目散にダッシュ!!しながら戻っていきました。

学校の様子から(2年)

2年生は学区内の町探検に出発

保護者ボランティアの皆さんにも協力いただきながらの活動です

公民館では講座の皆さんと太極拳の体験をさせていただきました

保護者ボランティアの皆さん、地域の皆さんにご協力いただき有意義な活動となりました。

ありがとうございました!

 

 

 

学校の様子から(3年)

2校時 3年生は図工の時間 ゴムの力で動くおもちゃを作ります

まずは材料をどれにするのか検討します

作り方を見ながら制作していきます

クラスタイムの時間には自分の作品で試しに遊んでいました

 

学校の様子から(4年)

3・4校時 4年生は図工の時間 デザインしたものを彫刻刀で彫りだしています

間違えて彫らないようにするためには集中が必要です。集中しすぎて腕が疲れたときにはリラックス。

彫った後には印刷をして版画が完成します

 

学校の様子から(休み時間)

授業と授業の間、10分間の休み時間。児童は次の時間の用意をしたり友人とゆっくり時間を過ごしたりします。

1年生は体育が終わって教室に入る前に手洗いをしっかりとした後は音楽室へ移動!

トイレに行って遅れてしまった児童は急ぎ足!

2年生はタブレットを持ってコンピュータ室へ

3年生は体育館へ笑顔で移動します

10分間廊下に立っているだけですが、学校生活のいろいろな場面を垣間見ることができます。

 

学校の様子から(5年)

6校時 5年生は社会科の時間に日本の工業について学習してきました。今日はそのまとめの時間。

「すごいぜ!日本の工業!」というテーマで、一人一人が授業で学びながら感心したことを取り上げてまとめていきました。

帰りの会では、今日誕生日を迎えたクラスメイトのために「Happy Birthday」を歌ってお祝いしていました。

最後に誕生日の友達に質問コーナー。「何が食べたいですか」「どんな一年にしたいですか」「プレゼントは何がほしいですか」との質問に誕生日の児童は一つ一つ答えていました。

 

学校の様子から(1-1・2年・4年)

登校中の児童と学校へ向かって歩いていると「あっ!雪虫!」との声。追いかけてそっと捕まえてみると・・・

児童の手の中に・・・いました!この虫は雪の使者とも言われ、空中を飛び始めるとその後雪が降ると言われています。陽が差すと温かく感じられる日が続いていますが、この錦町でも雪が降るのでしょうか。

1年1組は粘土で造形遊びをしています

「これはケーキ!」「これはクワガタ!」と、思い思いの作品作りをしていました。

2年1組も図工の時間

4年生は音楽の時間 みなさんご存じ「もみじ」を上下2つのパートに分かれて合唱しています

秋が深まるこの時期。ぴったりの曲です。

 

学校の様子から(津波想定避難訓練実施報告会)

10月に実施いたしました津波想定避難訓練の反省と今後について話し合うための会議を27日18時より実施しました。

中田区、防犯協会、いわき消防署、いわき南警察署、消防団、防災士、PTA等関係各機関の皆様にお集まりいただき、当日の様子から気づいたことや児童・保護者・地域の皆様から寄せられたアンケート結果から、次年度以降この訓練をどのようにしていけばよいのか話し合いました。

【寄せられたご意見】

・ 児童は高学年が下の子達に声をかけながら真剣に訓練に取り組んでいた。

・ 地区と合同の大規模訓練が行われていることは珍しい。ぜひ継続すべき。

・ 普段からの準備が大切になる。

・ 自分達の避難ルートを地図上で考えたことが有効だった。その場に保護者や地域住民がもっと参加すべき。

・ ハザードマップをもっと広く周知したい。

 ・ 避難をしている様子を参加していない地域の方が見ていたこともきっと今後につながるだろう。

・ 歩いて避難してみて歩道が未整備なところやベビーカーで歩きづらいところがあることが分かった。

・ 海から逃げるためには交通量の多い6号バイパスや旧6号線を横断するようになるので注意が必要。

 等、建設的なご意見をたくさんいただきました。

また、会議の参加者はもちろん実施後のアンケートからも「継続して取り組むべき」という声がたくさん寄せられていました。

今後も、児童や地域の安全のために、より一層工夫しながら進めていくことを確認し報告会を終了いたしました。

【参考資料】

 R5児童アンケート結果.pdf

R5 保護者アンケート結果(グラフ).pdf

R5 避難訓練保護者記述まとめ.pdf

R5 地域アンケート集計.pdf