清掃の時間、全校生徒が黙々と作業に取り組んでいます。

　無言清掃。平二中が誇れるものの一つです。

　南校舎２階の３学年フロアには、卒業を目前に控えた３年生に対する１・２年生からのメッセージが掲示されています。日々、新たなメッセージが加わり、更新されています。

　卒業生のことを考えながら、１・２年生が心を込めて作成したメッセージです。

　２月１４日（月）、卒業式の日まで今日を含めて１９日となりました。

　１年生からのメッセージを一つ紹介します。先輩への感謝の思いが綴られています。

　「いわき市中学校書道展」及び「いわき市中学校美術展」は、昨年度はコロナ禍のため開催できませんでしたが、今年度は各学校において作品を展示する形で行うこととなりました。

　南校舎１階の職員室前廊下には書道作品を、北校舎１階の美術室前には美術作品を展示しています。学校へお越しの際には、ぜひ生徒たちの作品をご覧ください。

　１学年の総合的な学習の時間では、「地域」をテーマに各自が題材を選び調べ学習を行ってきました。学習成果は、それぞれ１枚の新聞としてまとめられ、１学年の廊下にずらりと掲示されています。

　２月９日（木）午後、ＩＣＴ機器を活用し学年発表会を実施しました。各学級の代表者数名が、堂々と学習成果を発表しました。

　学年主任の先生のお話

　発表の映像は各教室の電子黒板に配信されます。

　聞き手の生徒たちは、手元のタブレット端末に映る資料を見ながら発表を聞きました。

　コロナ禍前の学年発表会は、体育館で一堂に会して実施していたものですが、ＩＣＴを活用することで、以前よりもずっと充実した学年発表会が実施できました。

　発表の仕方が堂々としていて立派だったことにも感心させられました。１年生の今後の成長が楽しみです。

　２月８日（火）午後、令和４年度前期生徒会役員立候補者の立会演説 並びに 選挙が行われました。本校の生徒会役員は７名のところ、１０名の立候補者があり、３つのポストが投票で決まることとなりました。

　学校をより良くしようという志を持ち、立候補する生徒が多く現れることは、生徒会活動の活性化につながり素晴らしいことです。リスクを恐れず挑戦する生徒に心から拍手を贈りたいと思います。

　立会演説はオンラインで実施しました。

　公正な選挙が行われるよう「選挙管理委員会」の生徒たちが、公示から選挙運動、立会演説会の運営、投票の運営、開票など、さまざまな面で、陰ながら尽力しました。

　２月７日（月）、２年２組の教室で学級活動の研究授業を行いました。

　キャリアプランニングを通して、生徒たちに自らの進路について具体的に考える動機付けをし、希望実現のために何が必要かを考えさせることをねらいとした授業でした。

　生徒たちがワークシートに記入した内容は、タブレット端末で写真に撮り、提出ボックスに送ることで、皆で共有しました。

　短時間ではありましたが、小グループでの意見交流も行いました。

　意見交流の場面では、学級の持ち味が生き、和やかな雰囲気の中、生徒たちは互いの考えにたいへんよく耳を傾けていました。

　１単位時間で完結することの難しい内容ですので、今後、少しずつ地に足をつけて、一人一人のキャリアプランを具体的に描いていってほしいと思います。

　生徒会広報委員会の活動の一つとして、３学年の廊下掲示板に、１・２年生から卒業生へのメッセージを掲示しています。

　卒業式の日まで、日を追うごとにメッセージの数が増えていきます。卒業式の日まで、今日を含め登校日は２３日となりました。

　新型コロナウイルス感染拡大を防ぐため、近隣の学校等の状況を鑑み、本日、多数の生徒が出席停止扱いとなっており、たいへん残念です。早く落ち着いてほしいと願うばかりです。

　～　お昼の校内放送から　～

　昨日、行われた動画コンクールの結果を発表します。

◎　最優秀賞　　２年３組

〇　優秀賞　　　１年１組

　　特別賞　　　４・５組

　以上のようになりました。表彰は後日行います。

　１・２年生の皆さん、僕たち３年生へのあたたかいメッセージをこめた動画を作っていただき、本当にありがとうございました。

　順位はつきましたが、どのクラスの動画もたいへんおもしろく、感動しながら見させていただきました。賞に入らなかった学級にも、心からお礼を申し上げます。

　動画コンクールを見て、僕たち３年生も、これから迎える受験に向けて、勉強を頑張ろうという勇気がもらえました。本当にありがとうございました。

　この行事が、平二中の新しい伝統となって続いていくことを、生徒会役員一同、心から願っています。

　　　　　　　　　　生徒会長より

　卒業式の日まで、登校日は今日を含め、残すところ２４日となりました。

　令和４年度前期生徒会役員選挙が、２月８日（火）に行われます。

　現在、立候補者や応援責任者による選挙運動が行われています。写真は、今朝の登校時間帯の選挙運動の様子です。

　２月２日（水）午後、生徒会「動画コンクール」を行いました。生徒会本部役員が企画し、実施にこぎ着けた行事です。動画のテーマは、「３年生のみなさんへ」。３学期に入ってから１・２年生が各学級単位で動画の制作を行いました。披露された作品は、３年生によりWEBアンケートで投票が行われました。

　卒業式の日まで、残すところ一月余りとなったこの時期に、全校で楽しく潤いのある行事ができたことは、たいへん意義深いことです。

　ただ、今回は新型コロナウイルスの感染拡大の影響でたくさんの生徒が出席停止中だったことは、たいへん残念でした。今回、動画を見られなかった生徒には、後日動画を観てほしいと思います。

　生徒会長あいさつ

　司会者

投票上の注意

　それぞれのクラスの持ち味が生き、工夫をこらした動画作品が披露されました。

　３年生には、それぞれに進路希望を実現させ、平二中の学び舎を巣立ってほしいと思います。

　「身のまわりのものをそろえる」ということは、「心を整える」ことにつながります。全校生徒が明るく前向きに覇気をもって学校生活を送る環境として、まずは校内をのものを整頓することが大切です。

　姿勢を正すと言うことも、ものを整頓することと同じで、心を整えることにつながります。崩れた姿勢に「やる気」は宿りません！

　最近、家庭でゲーム三昧の生活を送るなど、生活習慣の乱れから、残念ながら授業中に姿勢を保てず、眠ってしまう生徒がいます。生活リズムを整えることが、子どもたちの健全な成長には不可欠です。

　現在、３年生の国語科では、中学校国語学習のまとめとして、これまでの国語学習を振り返ってそれぞれにテーマを設定し、プレゼンテーションとして発表する準備に取り組んでいます。

　１月３１日（月）６時間目、生徒たちは机上のタブレット端末に向かって黙々と真剣にプレゼン作成に取り組んでいました。

　誰一人ぼんやりとしている生徒はなく、全員が集中してプレゼン作成に取り組んでいました。これまで、３年生の国語科の授業では、表現活動を数多く取り入れ、生徒たちは着実に表現力を向上させてきました。３年間の総まとめとしてのプレゼンの仕上がりが楽しみです。

  １月２７日から２月２０日まで「まん延防止等重点措置」適用を受け、いわき市においては、同期間中、「感染拡大防止一斉行動」を実施し、感染拡大防止に向けて市民一体となって取り組むこととなりました。

　つきましては、いわき市PTA連絡協議会・いわき市教育委員会より感染拡大防止に係る通知が届きましたのでお知らせいたします。

【別紙】保護者の皆様へ.pdf

　間もなく２月になろうとしているこの頃ですが、遅ればせながら美術部１年生による１月の玄関ディスプレイを紹介します。

　何やら物語性のある絵図となっています。ちょっと立ち止まって眺めてみると、背後の物語が浮かんでくることでしょう。

　本日の給食献立は、麦ご飯に牛乳、ウインナーとキャベツのソテー、磐農ビーンズシチューです。ビーンズシチューには、磐城農業高校の生徒が作った特製「トマトジュース」が使われています。

　１年生の英語科では、現在、過去形の学習を進めています。

　写真は、動詞の過去形の作り方についての規則性を理解させた上で、一定量の英文を読む学習を行っているところです。

　１年生は入学式の日から１０か月が経過しようとしています。学習内容が、徐々に高度なものになってきており、家庭での復習が定着の鍵と言えます。

　３学年の理科では、現在、「宇宙の広がり」という単元の中で「太陽系の天体」についての学習を行っています。

　本日４時間目、３年１組の教室では、教師から提示された資料を見ながら、８つの惑星の特徴について理解しました。生徒たちが画像を食い入るように見つめる姿が印象的でした。また、それぞれの惑星の特徴をまとめた美しいノートにも感心させられました。

　本日の学校給食のメインディッシュは、いわき産ネギを使用したすきやきでした。

　各学級とも、座席は前向きのまま黙食でいただきました。

　本日は、食事中に全学級一斉で「地産地消を学ぼう！おいしい いわきの農産物で学校給食」と題された動画を視聴しました。地元生産者の生の声を聞きながら、地元産のネギをおいしくいただきました。

　今回視聴した動画は、効果的に食農教育を推進するため、いわき市が いわき市農業生産振興協議会と連携し、市内生産者、流通事業者等の協力により制作したものだそうです。

　２学年の英語科では、現在、「受け身（受動態）」の学習を行っています。

　本日の６時間目、２年２組の教室では、さまざまな受動態に触れさせることで、受動態に慣れさせ使えるようにすることをねらいとした学習活動を行いました。

　１月２４日（月）の６時間目、３年１組の教室では国語科で「私を束ねないで（新川和江）」という詩を教材にして、作品に込められた作者のメッセージを読み取ることをねらいとした授業を行いました。

　３年生の教科書の最後に収められたこの詩には、自分らしさを大切にして、自由に力強く生きることを希求する作者の強い思いが込められています。卒業を間近に控えた今の時期に、人間としての生き方について生徒たちに考えることを促す教材です。

　３年１組の生徒たちは、教師の発問に対して、感じること・考えることを自由に発言していました。