カテゴリ:今日の出来事

　令和５年２月１０日（金）、６年生は理科の授業「二酸化炭素は水に溶けるだろうか」でした。水の入ったペットボトルに二酸化炭素を入れ、よく振ると、ペットボトルがペコリとへこみました。その結果、水は炭酸水になりました。続いて、応用問題として、ラムネに溶けている砂糖と二酸化炭素の確かめ方を考えていました。

　令和５年２月９日（木）、なわとび記録会に向けての業間運動の４回目です。各２分間の３種目（１回旋１跳躍、前跳び、かけ足跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳びから各学年３種目）の練習を行いました。「前跳び〇回できた。」「あや跳びやるから見てください。」とやる気いっぱいです。全体練習が終わった後も、前二重跳び、後ろ二重跳び、前はやぶさ、後ろはやぶさなど、難しい技に挑戦する姿がたくさん見られました。

　令和５年２月９日（木）、２年生で、英語教育サポートスタッフの先生による英語に親しむ活動を行いました。マジックボックスを利用したクイズです。｢Close your eyes．」で子どもたちが目を閉じている間に、マジックボックスに物を隠します。「Open your eyes．」で目を開け、代表の子どもが触った感想を言います。「冷たい。硬い。ボコボコしている。丸い」「Fruit．（果物）」…「Open.」で確かめるとOrange（オレンジ）でした。その後も、クイズを通しながら、英語での説明や単語に親しみました。

　令和５年２月８日（水）、２年生は算数の授業「同じ大きさに３つに分けた１つ分の表し方を考えよう」でした。前回、１／４を折り紙を使って学習していました。今回もモデルを使って学習することにより、分数表現の理解につながっているようです。
　１年生は図工の授業「すきまちゃんの好きなすき間」でした。校舎の中のあるすき間に「すきまちゃん（マスコット）」を置き、タブレットで撮影しています。作品として、紹介し合うようです。タブレット、使いこなしています。

　令和５年２月７日（火）、小中連携授業公開として、上遠野小学校全学年の授業を上遠野中学校の先生方に公開しました。これは、小中相互の授業参観や情報交換により、協力し合って子どもたちの成長を目指すものです。一部の授業を紹介します。
　４年生は、書写（硬筆）の授業「年賀状を書こう」でした。「明けまして　おめでとうございます」と丁寧に書き、改めてメールにはない良さを実感したようです。５年生は算数の授業「折り紙で作った八角形の性質を調べよう」でした。中学２年生の数学「多角形」の基礎になります。実物を使って、いろいろ調べることは、記憶に残ります。６年生は、美術の授業、デザインボックス（卒業制作）「思い出に残るデザインを考えよう」でした。オリジナルの絵を描き、彫刻刀で彫り、絵の具で色つけをしています。完成が楽しみです。
　他の学年も含め、参観された中学校の先生からは、一人ひとりの児童に丁寧に指導する授業が見られた、教室や廊下の掲示が素晴らしかったとの感想をいただきました。

　令和５年２月６日（月）、体育館で４年生から６年生までが集まり、第１回目の鼓笛全体練習を行いました。始めに担当の先生より、鼓笛を行う目的として、①上遠野小の伝統を引き継ぐ、②地域、保護者の方に楽しんでいただく、③技能を高めるとともに音楽を楽しむ、との説明がありました。続いて、パートごとに分かれ、６年生が５年生に、楽器の保管場所や使い方、実際の演奏や演技まで、説明しました。４年生は、教室で鍵盤ハーモニカの練習をしました。毎週月曜日に練習を重ね、３月の卒業おめでとう会で、引き継ぎ式を行う予定です。

　令和５年２月６日（月）、４年生は「ようこそ１年生、ゆめのまちへ」のタイトルで、１年生を招待していました。図工の時間にダンボールで作ったトンネル、まと当て、駄菓子屋などで楽しく遊んでもらいました。
　６年生は外国語（英語）の授業、ＡＬＴの先生との１対１の英語面接でした。「What is your best memory ?（あなたの一番の思い出は何ですか。）」「My best memory is summer vacation.（夏休みです。）」「Where did you go ?（どこに行きましたか。）」…落ち着いてしっかり答えていました。自信になりますね。

　令和５年２月３日（金）、体育館で節分集会を行いました。日本の伝統である「節分」の行事の意義を理解するとともに、自分の中の追い出したい鬼を明確にし、目標を持って生活するためです。
　校長より、節分の意味について説明した後、「鬼は外」で、自分の欠点や弱点を改善し、「福は内」で、目標の実現、自分の良いところや得意なことを伸ばしてほしいと話をしました。
　続いて、各学年代表が、追い出したい鬼を発表しました。鬼の衣装を着たり、お面をつけた学年もあり、季節の行事の雰囲気が感じられました。その後、運営委員による寸劇とクイズがあり、楽しみながら、節分について勉強できました。
　ご家庭でも、豆まき以外にも、焼いたイワシの頭や柊を飾ったり、恵方巻きを食べたりするかもしれませんね。ご家族で季節の行事をお楽しみください。

　令和５年２月３日（金）、節分集会の後、校内書き初め展の表彰を行いました。１・２年生は硬筆「なかよくあそぶ」「何にでもチャレンジ」、３年生からは毛筆「明るい心」「美しい空」「強い決意」「伝統を守る」です。全校で２５名の金賞があり、各学年代表に賞状を手渡しました。

　令和５年２月３日（金）、６年生は理科の授業「５つの水溶液には、どんな違いがあるのだろうか」でした。まず、食塩水、石灰水、塩酸、炭酸水、アンモニア水の色やにおいの違いを確認しました。色は透明、違いは無いようです。においは、アンモニア水が虫刺されの薬（キンカン）のにおいがするとのこと。次は、蒸発させ調べるそうです。
　４年生は図工の授業でした。ダンボールを使って、巨大な物を製作。よく見ると、「だがしや」の文字もあります。１年生を招待し、遊んでもらうそうです。
　１年生は体育の授業、長縄跳びでした。リズム良く回す長縄へタイミングを見て入り、ジャンプ。緊張しながらも、できるととてもうれしそうです。

　令和５年２月２日（木）、６年生が中学校入学説明会に参加するために、上遠野中学校を訪問しました。校舎内の施設の案内では、中学１年生の教室に入り、中学生の間近で英語の授業の雰囲気を味わうことができました。昨年まで一緒だった１年生も成長し、すっかり中学生らしくなっていました。また、理科準備室や調理室、美術室、図書室を見学しました。実際に中学校を訪問し、入学が楽しみのようでした。その後、保護者の方と一緒に、中学校生活についての説明を受けました。

　令和５年２月２日（木）、なわとび記録会に向けての業間運動の２回目です。２校時が終わると、全校児童が校庭に出て、学年ごとに準備運動を行い、まず全員であいさつをしました。体育主任の指示のもと、２分間の持久跳び（前跳びや１回旋１跳躍）をした後、休憩を取りながら、学年ごとに担任の指示で練習を続けました。あや跳び、交差跳びに加えて、二重跳びにも挑戦していました。自分のできた回数を数えて目標を持ったり、失敗しても何度も挑戦する姿にやる気を感じます。
　最後に、スポーツ・健康委員会代表児童２名が、高度な技の紹介として、「後ろ二重跳び」や「はやぶさ」を披露し、見ている子どもたちは驚きの声を上げ、拍手をしていました。

　令和５年２月１日（水）、５年生は算数の授業「帯グラフや円グラフのかき方」でした。教科書の問題、ドリルの問題と練習をしていきます。計算したり（計算機も使います）、クラフに表したりするなど、総合的な力が求められます。個別の弱点に対応できるように、２人の教師で、授業を行っています。
　３年生は理科の授業「どうやって豆電球の明かりをつければいいのだろうか」でした。明かりがつく、つかないの回路について丁寧に学習した後、実際に回路の組み立てをしていました。集中して作業をしています。

　令和５年１月３１日（火）、５・６年生を対象に、甲状腺検査が行われました。この検査は、福島県が子どもたちの健康を長期に見守ることを目的に実施しているものです。検査の結果につきましては、約２ヶ月後までに自宅に郵送されます。詳しくは、本日お子様を通して配付しました説明プリントをご覧ください。
　また、清掃時間に、日にちだけ指定し開始時間を知らせない、予告なし避難訓練を実施しました。これは、不意に災害にあったときに、すみやかな避難行動がとれるようにするためです。校舎裏で火災が発生し、強風のため校舎に延焼の恐れがあるという設定です。子どもたちは、放送をしっかり聞き、清掃場所ごとに先頭の児童を決め、一列になって落ち着いて校庭へ避難することができました。ちなみに、避難開始から、人員確認までの時間は、２分４４秒でした。

　令和５年１月３０日（月）、３年生は、体育の授業、なわとび記録会に向けた練習を行っていました。あや跳び、交差跳び、１分間で何回できるか、友達とペアになり、回数を数えてもらいながら、挑戦しました。練習するとできる回数が増え、うれしそうです。
　６年生は、ＡＬＴの先生との外国語（英語）の授業、「聴く」「話す」活動を大切にしています。ネイティブが発音する英文を聴き、問題に答えたり、すごろくゲームをしながら、友達同士でたずねたり、答えたりする活動をしていました。

　令和５年１月２７日（金）、２年生は算数の授業「けいじ板のよこの長さをあらわそう」でした。１ｍものさし５つ分と２０㎝で、５ｍ２０㎝＝５２０㎝と学習し、単位変換の問題、▢ｍ（〇㎝）＝△㎝に挑戦していました。間違いやすい３ｍ７㎝も、実際のものさしを使ってイメージしたので、３０７㎝と正解していました。
　５年生も算数の授業「帯グラフや円グラフの特ちょうを調べよう」でした。好きな給食のメニューについてのアンケート結果をグラフに表したものを利用します。カレーライスは半分よりおおいか？
カレーライスとラーメンとあげパンを合わせるとどれだけになるか？…グラフの特徴を生かしながら、考えていました。

　令和５年１月２６日（木）、なわとび記録会に向けての業間運動を始めました。２校時が終わると、全校児童が校庭に出て、学年ごとに準備運動を行いました。その後、体育主任の指示のもと全員で２分間の持久跳び（前跳び）、休憩を取りながら、学年ごとに担任の指示で記録会の種目練習を行いました。かけ足跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳びなど、様々な種目に挑戦する姿が見られました。二重跳びやはやぶさを軽々と跳ぶ姿もありました。
　朝夕、厳しい寒さを感じますが、日中は日も差し、子どもたちの元気な姿も見られ、寒さも忘れてしまいました。

　令和５年１月２５日（水）、３年生は理科の授業「鉄はじしゃくにつけると、じしゃくになるのだろうか。」でした。強い磁石に鉄の釘を２本つないでつけて、磁石から離しても、釘はしばらくつながったままでした。このことから、釘が磁石になったということ！不思議ですね。子どもたちは、実験が大好き。興味を持つと、いろいろ知りたくなります。
　２校時の大休憩では、子どもたちが元気に校庭で遊んでいました。バスケットボールにドッチボール、ブランコをこいだり、ジャングルジムに登ったり、すべり台に一輪車、鬼ごっこと寒さも平気です。
　まだまだ、厳しい寒さが続きますので、路面の凍結も含めて、安全な登下校へのご協力、よろしくお願いします。

　令和５年１月２４日（火）、全校集会を行い、季節のお話をしました。「大寒（だいかん）は、一年で一番寒さが厳しい時期で、今年は、１月２０日から２月３日までの期間を指します。実際、今日の夕方から明日にかけて、１０年に１度の寒さになるそうです。明日は、気をつけて登校してください。ところで、校庭の木々をよく見ると、南門の近くの桜やジャングルジムの近くの梅が花芽やつぼみをつけ、春の準備をしています。皆さんも寒い今こそ、４月に向けて準備をし、自分を鍛えるチャンスです。朝、自分から起きたり、元気にあいさつしたりする。勉強や運動を一生懸命やって、自分を成長させてください。」
　続いて、生徒指導主事が、１月の目標の振り返りをするとともに、２月の目標「寒さに負けずに、勉強や運動をしよう。」について説明し、心がけるよう呼びかけました。

　令和５年１月２４日（火）、全校集会で学校賞を披露しました。福島県教育委員会が主催している「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」にたくさんの特色ある作品を出品したということで、学校賞をいただくことができました。小学校では、市内１１校が表彰されました。
　夏休みの宿題として、家族で取り組み、絆部門に９２作品、ふるさと部門に３４作品の合計１２６もの作品を出品することができました。親子や兄弟で話し合い、積極的にコンクールに参加する姿勢を大変うれしく思いました。