できごと

毎日の給食の配膳準備です。

各階での給食用コンテナ移動などは、先生方の人力で行われているのです。

こういう、人知れぬ地道な作業が日本の教育を支えているのです！

エアコン工事で、天井に配線を通しています。

あんな所に点検口があったのね・・・

写真と簡単な解説だけを載せます。

そのウラにある「深～い」物語を感じ取ってください。

教科係を決めているようです。でも実は・・・

こちらは正真正銘の数学に見えますね・・・

こちらも正真正銘の理科・・・でも教卓付近が怪しい・・・

こちらは「新・学級役員就任ご挨拶」かな。

こちらは合唱練習ですね。

いつ出るのか・・・お決まりのあのセリフ・・・「ちょっと！男子！ちゃんと歌ってよ！」

そして校庭では

担任の先生いわく「心のキャッチボールですよ！」

（うまいこと言う～）

追伸

教育実習の先生方、お疲れ様でした。

皆さんの若々しい・誠実な姿から、私たち教員も学ぶことが多くありました！

今後の活躍を祈っています。（北中職員一同より）

今回の内容

〇最近、学校で良くみかけること

〇中間テストの準備状況は？

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１７号９月１８日号.pdf

朝一の一枚　（←なんとなく、左右対称っぽい字面ですね。じっと見ていると、目をつむってるキャラクターにも見えてきます）

１０月７日の県大会に出場する女子駅伝のメンバーが、朝練に取り組んでいます。

これはフォームを整える基本走かな。

顧問の先生が優しく（！）見守っています。

授業では

あれっ、おかしいな、どこにピントが合ってるんだろう？

ん？「ピント」って何語だ？

こちらは数学。黒板に回答を記入しています。

これもちょっとピントが甘いかな？

あれっ？　これもクッキリさに欠けるような気がします。

それとも、自分の目のせい？

ちなみに「ピント」は、元々はオランダ語から来ている言葉のようです。

英語だと「フォーカス」のようです。

（今日も「ピントはずれ」の内容ですみません！）

登校時の一枚

「清き一票を！」

「は～い、卒業アルバム用に一枚写しますよ～」

（これはほぼ、そのままのセリフでしょうね）

続いて今日の授業の様子から

「美味しい物を栽培するのかな～？」

「花なので、食べられませ～ん」

「それじゃ、東京オリンピックには出場できないぞ～」

「金メダル狙ってたのに～」

「期日前投票に行ってきたら、何と筆記用具が・・・」

「ここは、こうした方が良いかも」

「ですよね～」

「何してるの～？」

「いつものリズムで、試験管振ってま～す」

なんだか、どの授業も楽しそうですね。

（セリフは一部を除いてイメージですので、ご了承ください）

それはどれでしょうか。

写真１

写真２

写真３

写真４

写真５

写真６

写真７

写真８

写真９

答：見れば分かりますよね。

そういう季節になりました・・・秋ですねえ・・・暑いけど

（この週末のＨＰ更新はありません。メンテナンスのためです。ご了承ください。何のメンテナンス？　それはヒ・ミ・ツです）

今回の内容は

〇２学期は、点取りがテーマです。そこで質問：次の（　）にあてはまる語句を書きなさい！

〇そこで！ 勉強のやり方の一例

〇来週の行事予定

こちらをクリックしてください→１６号９月１１日号.pdf

「人知れず取り組む」

県大会に向けて、黙々と走り込んでいます。

こうして力を蓄積しているのですね。

顧問の先生が優しく見守っています。

そして

こちらは美術室。ここでも黙々と作業が行われています。作業内容はヒ・ミ・ツ

一方、

音楽です。合唱の練習かな。別の角度から。

そして

１年の社会科かな。東南アジアの勉強？

教育実習の先生が活躍中。いい感じですね。

全国の教育実習生の皆さん。

なかなか思い通りにいかないことも多いと思います。

でも悲観する必要はありません。実習の時はみんなそんなものです。

自分にできることを、心を込めて実行すれば良いのです。

北中は教育実習生を応援しています。

問１

これは簡単！　家庭科ですね。

問２

これも簡単　美〇科です。

問３

この辺から難しいかも・・・これは〇会科です。

問４

これは？　〇科かな・・・

問５

これは〇〇科ですね。

それぞれの教科毎の「色（カラー）」が良く分かりますよね！←（と断言して良いのか？）

共通しているのは、どの授業も皆真剣に受けているということ。

これは北中の「色（カラー）」（＝特徴）ですね。