カテゴリ:今日の出来事

　東日本大震災・原子力災害伝承館を見学しています。見学を通してたくさんの疑問点を質問する5年生です。

 　5年生は15時10分に東日本大震災・原子力災害伝承館を出発しました。

　16時10分　2日間の活動を終え、無事に学校に到着しました。

　仲間とともに、かけがえのない思い出がたくさんできた2日間。何より互いに協力し、支え合いながら活動する姿がすべての活動で見られたことに感心しました。「協力すること」「支え合うこと」の大切さを、活動を通してしっかりと学びましたね。この2日間で、きっと心も大きく成長したことでしょう。この2日間の経験を生かして、また明日からも仲間との協力や支え合いを大切にがんばってほしいと思います。5年生のみなさん、2日間お疲れ様でした。今日はゆっくり休んでくださいね。明日は学校です。

　保護者のみなさまにおかれましては、本日のお迎えありがとうございました。また、これまでの準備等もたいへんお世話になりました。コロナ禍において、お子さまならびにご家族の健康管理ほんとうにありがとうございました。おかげさまで、全員がともに充実した2日間を過ごす事ができました。当日のお弁当の変更に対しても快く対応してくださったことに心から感謝しております。ご協力ありがとうございました。

　おはようございます。宿泊活動2日目の朝を迎えました。今朝も体調を崩している子はいません。みんな元気です。

 協力して部屋のお掃除。そして朝食。2日目の活動の準備をしています。

 しっかりご飯を食べて、今日も一日元気にがんばりましょう。

９：３０午前中の活動は「海浜オリエンテーリング」からスタートです。ヒントを頼りにグループで協力して、施設内に隠されたカードをたくさん見つけましょう。

5年生みんなで集合写真の撮影です。みんなすがすがしい表情です。終了後、オリエンテーションホールで表彰式。優勝した班から喜びのコメント発表タイム。自分の考えをしっかり表現できるのも5年生の子たちのよさです。みんなから大きな拍手をもらいました。”支え合うこと”そして”協力し合うこと”その成果ですね。もちろんどのグループもそうした力を高め活動することができました。

　昼食の前に”別れのつどい”を行いました。所の方からお話をいただいた後、各班の班長からこの2日間の成果が発表されました。”集団行動がしっかりできたこと” ”協力し合うことができたこと” ”はじめはけんかしちゃったけど、しっかり力を合わせることができたこと”など、自分たちの成果がしっかりと自覚されていたようでした。

昼食の時間です。今日のメニューは”カレーライス” ”冷やし中華そば” ”ハムカツ” ”エビシュウマイ”などです。おいしくいただきました。

 　12時50分バスは東日本大震災・原子力災害伝承館へと向かって出発しました。

　※　活動の様子は随時アップしていきますのでご確認ください。

2学期のスタートにあたり、発育測定が行われています。みんな身長が伸びていますね。

4年生はわり算の学習をしていました。先生や友だちと計算方法を確かめながら答えの求め方を理解していきました。

5年生は、宿泊活動の準備と練習をしていました。グループで協力し合う姿が見られています。

　６年生国語科の授業です。日常生活で大切にしたいものについてグループで話合いを行いました。真剣に自分の考えを伝え合う6年生。このあとグループのメンバーを変えて交流をしていきました。

3年生算数科の授業です。今日は先生の財布の中身を教えちゃいます。

さあいくらかな。すぐに「分かった」と反応する子どもたち。

友達の発表を聞いて確認します。じゃあ、○○先生の財布の中身もちょっとだけ見せちゃおうかな。

「分かる、分かる。」の反応。じゃあ、校長先生のも見せちゃおうかな。

すぐには分からず、「もうちょっと見たい。」の反応。どのように数えていったらよいか、考えを出し合う3年生でした。子どもたちの学習への意欲は1学期よりも高まっているようです。

　低学年の休み時間です。広い校庭を思いっきり使って遊んでいます。

　給食の時間です。2学期はじめのメニューは”ハヤシカレーライス”です。低学年の教室にお邪魔しました。

 　みんなおいしそうに給食をいただきました。

　高学年の休み時間です。校庭や体育館で元気いっぱい過ごしました。5校時の学習にも集中して取り組みました。

　今日から２学期がスタートしました。

　第2学期の始業式です。感染症予防のためモニターを通して行いました。

　たなばた展の賞状伝達や生徒指導の先生から「夏休みは事故やけがなく過ごせたので、２学期もきまりを守って安全に過ごしましょう」といったお話がありました。

　2学期の初日は、2学期のめあてを書いたり、宿題や作品を提出したり、早速ドリルの問題で1学期の復習をしたり、夏休みの思い出を発表したりと、学級での様子はそれぞれでした。久しぶりに友だちと顔を合わせ笑顔になる姿がたくさん見られました。友だちや先生に伝えたいお話もたくさんありそうでしたが、また明日聞かせてくださいね。

　今日は1学期の最終日。１校時の様子です。学習プリントで間違えたところを直したり、係活動の反省をしていたり、みんなでダンスをしたりしていました。

　第1学期終業式はリモートで行いました。お話を聞く態度が立派ですね。

　３校時です。担任の先生が一人一人に一声をかけながら通知票を手渡しました。自分の成績や所見の欄を食い入るように見る子たち。1学期の頑張りをしっかり振り返ってくださいね。

　今日は、学年ごとの下校です。「1学期お世話になりました。」「2学期もよろしくお願いします。」と出会う先生に声をかけて帰る子どもたち。みなさん元気に楽しい夏休みを過ごしてくださいね。

 　保護者の皆様には、1学期の教育活動に対するご支援とご協力をいただきましてありがとうございました。基本的な感染症対策を徹底するとともに、子どもたちが事故なく安全で充実した夏休みを過ごすことができますようよろしくお願いたします。

　すっきりしないお天気の一日でしたが、平六小の子たちは元気いっぱいです。お楽しみ会をしたり宿泊活動の事前練習をしたりして、学級それぞれの計画で活動しました。先週ワックスがけをしたので教室の床はピカピカでした。明日は一学期終業式です。「早寝・早起き・朝ご飯」でまた元気に登校してくださいね。

　今週も元気いっぱいに学校生活を送ることができましたね。来週も元気に登校してくださいね。

  　明日から３連休になります。市内はもとより全国的に感染が広がり始めています。引き続き感染症への十分な警戒のもと基本的な感染症対策の徹底をお願いします。

　今日の縦割り班清掃が今学期最後となりました。今まで以上に、みんなが協力して校舎内を清掃しています。児童が下校した後は教職員がワックスがけを行うため、廊下に机や椅子などを運び出しています。

　４年生が「体の発育と健康」の学習しました。養護教諭と担任の２人によるＴ･Ｔ（チーム･ティーチング）形式での授業です。成長するにつれて、男の子にも女の子にも体に変化が起きるということを学びました。

　今日は”校外子ども会”が行われました。一学期の登校班の反省や夏休みの過ごし方、危険箇所などについて話合いがもたれました。

　今日は給食に”すいか”がでました。１年生の教室では、「あま～い」「おいしい」と、みんなおいしそうにいただいていました。

　今日は図書ボランティアのみなさんが６年生に読み聞かせをしてくださいました。♪ろうそくポン♪から始まり、”夏”や”平和”をテーマにした作品を選んで読んでくださいました。

 　今日はリモートで全校集会を行いました。「歯科衛生図画・ポスター・書写・標語コンクール」と「小学校陸上競技大会」で素晴らしい活躍をしたみなさんに賞状を伝達しました。

　４年生は合奏の練習をしていました。

　プールやお掃除も頑張りました。３年生は、けのびから浮く練習をしました。４年生も浮いてバタ足の練習です。

　3年生が社会科の学習でスーパーマーケットの見学をしました。礼儀正しくあいさつをして入店。普段見ることができない場所も見学させていただきました。消費者の多様な願いにこたえ工夫して販売されている様子を見学と質問を通して学んできました。スーパーマーケットの皆様にはお忙しい中、親切に対応してくださいましてありがとうございました。

　１学期のはじめはティーボール（止まったボールを打つゲーム）を学習しましたが、今は易しく投げられたボールをバットで打つベースボール型ボール運動に取り組んでいます。まずは準備運動から。そのあと今日は白組チームが用具の準備をしました。仲間と助け合って分担した役割を果たすことも大切な学びです。ゲーム中は味方を励ます言葉かけがあったり、ゲームの勝敗を受け入れたりして運動の楽しさを味わった5年生でした。

　今週は先週ほど気温は上がりませんが、プール日よりの気温です。2年生は、プール内で歩いたりジャンプをしたりしながら水の中を移動する遊びをしました。もぐる運動遊びにも挑戦。楽しく運動に取り組みました。

　特別日課のため2校時後の休み時間は短めです。今日は多くの子が室内で過ごしました。校庭にでた子たちは、学年の枠を超えて一緒に遊んでいました。

　今日は3年生がプールに入りました。前回は“け伸び”の練習をしましたが、今日はビート板を使いながら浮いて、呼吸をしながら足を動かして進む練習をしました。水面に顔を付けることができる子は、呼吸を伴わない初歩的な泳ぎに取り組みました。「ぼく今日浮くことができたよ。」そうしたうれしい声が聞こえてきました。

　今日も2年生はタブレット端末を使って、栽培しているミニトマトの成長の様子を写真で記録しました。教室へもどると早速ベストショットを見つけ、観察記録に絵を描いてまとめました。このミニトマトを育てる活動を通して「○○さんの実が赤くなった。」「僕のはまだ青いよ。」などと成長の様子に関心をもって働きかけながら、それは生命をもって成長していることに気づき、大切にしようとする心が育っています。