2020年10月の記事一覧

県立博物館を見学しました。

高野の獅子頭も発見しました。

続いて、鶴ヶ城へ向かいます。

いよいよ待ちに待った６年生の修学旅行がスタートしました。

これから会津方面へ向かいます。今日一日、たくさんの思い出ができることを願っています！

いってらっしゃい！

　秋の深まりを感じる朝です。

　秋は「読書の秋」「スポーツの秋」「食欲の秋」などと言われますが、本校では図書委員会が中心となり、図書室の先生のご協力を得て読書活動の充実に向けて活動しています。

　昇降口には、季節感あふれる掲示とともに読書コーナーが設置されています。

　今回は、リクエストボックスを設置しました。子供たちから読みたい本を募集し、蔵書の充実を図るためのものです。子供たちが読書に親しめるよう、図書室の充実にも努めています。

　そのような中、３年生の子供たちが１年生に読み聞かせを行ってくれました。３年生は国語科の学習で「１年生が本を好きになってくれるような、読み聞かせをしよう」という話し合いを行いました。その学習を生かしての読み聞かせを実施してくれたのです。

　１年生からも好評を得られ、１年生だけでなく３年生の子供たちも満足そうでした。

　また、校舎内には子供たちの家庭学習が展示されています。その内容を見てみますと、「量」「質」ともに充実していることがうかがえます。

　子供たちの努力と成長を喜ぶとともに、学校と一緒になって子供たちの家庭教育の充実にご尽力くださっている保護者の皆様に感謝申し上げます。

　秋晴れの清々しい朝がやってきました。本日の高野っ子の学びを見てみましょう。

　３年生は算数科の学習です。「円」の学習をした子供たち、次は「球」の学習です。様々な「まるい立体」を前方からや上方から観察し、「球」という立体を捉えていきます。先生が準備してくださったデジタル教科書も活用し、熱心に観察しています。

　観察を通して、どこからみても「円」に見える立体が球だということに気づいた子供たち。そして、「おじいちゃんの家にある地球儀も球だ」と身の回りにある立体を結び付けて考えていました。素敵な姿ですね。

　１年生は図画工作科の学習です。家から持ってきた箱をきれいに装飾し、素敵な宝箱を作っていました。保護者の皆様がたくさんの材料を集めて持たせてくださったおかげで、子供たちも製作意欲を高めて楽しそうに製作していました。ありがとうございました。

　２年生は国語科の学習です。「分かりやすく説明するために、どのような工夫をすればよいか」を教材文から見つけ出し、発表し合っています。

　「まず」や「次に」といった接続語に着目し、それを積極的に発表しています。自分の気づきを積極的に発表する２年生。対話力の育成も着実に図られています。

　５年生は書写の学習です。普段は元気いっぱいでアクティブな５年生ですが、書写の時は静まりかえり、真剣そのもの。頭の中はアクティブに学習しています。

　４年生は総合的な学習の時間に校外学習に出かけました。私たちの高野町は自然が豊かで、石住の水田地帯にはホタルが生息しています。本校の４年生は、そのホタルについて学習しています。地域の「もの」を通して、私たちの高野町を理解し愛する心も育成しています。

　６年生は国語科の学習です。今週末に実施される修学旅行を楽しみにしながら、そして、好天に恵まれることを祈りながら、担任の先生が自作してくださったデジタル教材を使って「鳥獣戯画」の世界を味わっています。

　秋になり、だいぶ肌寒くなってきました。ですが、本日も高野っ子は元気いっぱいに学習しています。

　１・２年生は体育科の学習です。しっかりと身体を温めてから、チーム対抗で折り返しリレーを行っていました。

　３年生は理科の学習です。音の大きさと物体の振動の大きさについて実験していました。大きな音を出すと物体が大きく振動していることを体感し、「おー！！」と声を上げる３年生でした。

　校舎内にお祭りの音楽のような音が聞こえます。音楽室に行ってみると、４年生が音楽科の学習をしていました。「ソーラン節」をリコーダーで練習しているようです。

　５年生は外国語科の学習です。以前から行ってきた道案内の学習のまとめです。施設の名前も道案内の仕方もだいぶ身に付き、英語で道案内ができていました。

 　６年生は国語科の学習です。「伝えにくいことをどのように伝えたらよいか」を考えています。これは、今後の人生においても大切な学習です。上手な伝え方、わかったかな？

　南へ向かったのは、５年生です。社会科の学習の一環として「日産いわき工場」を訪れました。

　会議室で工場の歴史などを学習した後、早速工場内へ向かいます。

　工場内では、実際にエンジンの組み立て体験を行いました。

　自動車の作り方も学びました。分かりやすい展示があり、真剣に学んでいます。

　本物の自動車にも試乗しました。素敵な車でのドライブを想像し、興奮気味の５年生。買っちゃう？日産！

　教科書では学べないことまで、たくさん学んできました。

　昼食の後は、小名浜港の見学です。巨大なクレーンに、またまた大興奮！！

　いわき市を代表する港「小名浜港」についても、たくさん学んできました。

　秋晴れの素晴らしい一日です。本日、本校の４年生と５年生は、見学学習に出かけました。

　北へ向かったのは、４年生です。放射線教育や防災教育の一環として「コミュタン福島」を訪れました。

　地震や台風などによる被害が全国で後を絶たない今、地域の自然環境や、災害や防災についての正しい知識を身に付け、災害発生時における危険を理解し、的確な判断の下に自らの安全を確保するための行動を取ることが必要となります。

　今回は、東日本大震災後の復興や、放射線教育を中心に学習してきました。

 　原子力発電所の模型です。元通りきれいになるまでは、４０年ほどかかるそうです。子どもたちからは「ええ！５０歳だ」と驚きの声。

　わたしたちの身近にある、けれども目には見えない放射線。放射線や放射能、放射性物質をたき火に例えて説明していただきました。

　身近な物にはどのくらい放射線が含まれているのか、実際に測定器で測っています。どんな物に多いのでしょうか。

　福島県の自然の様子や野生動物による被害を模型で学んでいます。福島の美しい自然や豊かな町を、いつまでも残していきたいですね。　

 　丁寧に説明してくださったスタッフのみなさん、ありがとうございました。学校でもきちんと振り返り、心に刻みたいと思います。

　ご家庭でも、防災についてお話する機会をもっていただけたらと思います。

　本日、本校にプロのアーティストさんがお見えになりました。

　これは、アリオスさんのお力添えにより実現した「おでかけアリオス」です。今回は、いわき市出身のバイオリニストさんとピアニストさんのお二人をお迎えしてのデュオコンサートとなりました。

　プロのアーティストの演奏には不思議な力があり、その力に子供たちもどんどん引き込まれていきます。

　演奏の途中には、バイオリンやピアノの説明もしてくださり、子供たちも興味深く聞いていました。

 　また、最後には全員参加の企画があり、子供たちは自分の身体を使って音を出し、一緒に演奏をしました。プロのアーティストさんとのセッションに子供たちもノリノリでした。

　この「おでかけアリオス」は、本校の子供たちに豊かな感性を育むとともに、多くの笑顔を生み出してくれました。貴重な機会を提供してくださったアリオスさんに感謝いたします。

　本日、３年生は平消防署に見学学習に出かけました。

　平消防署では、副署長さんが自ら子供たちに丁寧にご説明くださりました。

　実際に使用している消火用のホースを持たせてもらいました。その重さに、子供たちも驚いたようです。

　防火衣を着せてもらいました。７名分の防火衣が準備されており、全員着用体験させていただきました。

　消防車を見せていただきました。普段、なかなか見ることのない消防車の内部も見学させていただき、ワクワクが止まりません。

　酸素ボンベも背負わせてもらいました。ランドセルより重いですね。

　今回は、救急車にも乗せていただきました。救急車の内部って、こうなっていたのですね。

　他にも様々なものを見せていただいた３年生。学校にいるだけでは得ることのできない多くの学びを得て、大興奮の見学学習でした。

　平消防署の皆さん、本当にありがとうございました。

　５年生が春から育ててきた稲が、秋になり多くの米を実らせました。

　本日は「米作りの達人」をお招きして、稲刈りです。

　達人から稲刈りの仕方や乾燥の仕方をお教えいただき、いざ、稲刈りに挑戦です。

　５年生の水田を見守ってくれていた仲間も見つけて、大盛り上がりの５年生です。

　米を乾燥させるために、藁で縛ります。上手にできるかな？

　校舎前の柵に干していきます。なかなかの豊作です。

　作業終了後は、達人に今後どのような作業をしていく必要があるのかを質問しています。事前の調べ学習がしっかりできている５年生。質問も具体的で、的を射ています。

　達人のご指導をいただき、多くの秋の実りを得ることができました。５年生も満足そうでした。

　さて、この米はこの後どうなっていくのか楽しみです。達人、本日もありがとうございました。