中央台南中学校 Chuodaiminami Junior High School
夏休みが終わり暑い日が続いていますが、校地内では、子どもたちの体育の授業でのプールからの元気な声や合唱の練習をする声が響いています!また、お昼休みは元気に外で遊ぶ子どもたちの姿もあります。
1年生の理科は、化学分野に入り、ガスバーナーの使い方を学習し練習しています。
マッチを使う機会も減ってしまい、初めてマッチを使う生徒もいて、毎回、緊張感をもちながら授業をしています。また、オール電化が進み、ガスの元栓が分からないという生徒もいました。
2、3年生の皆さん、ガスバーナーの使い方覚えていますか?
(問題)
ガスバーナーの使い方を正しい順番に答えなさい。
ア ガス調節ねじをあける
イ コックをあける
ウ ねじやコック、元栓が閉まっているか確認する
エ 元栓をあける
オ マッチに火をつける
カ 空気調節ねじをあけて、炎を青色にする
1年生は、全員ガスバーナーのパフォーマンステストを行い、一人でガスバーナーがつけられるようになりました。
ガスバーナーを使う実験も、これから多くなります。
使い方や手順を守って安全に使いましょう!
答え
ウ→エ→イ→オ→ア→カ
皆さん、正解できましたか?