11月28日(月)2年2組での数学の授業の場所は
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いつもの教室ではなく、2000年ホールでの授業です。
さて、何が始まるのかな?
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直角を正確に作るにはどうしたらいいでしょうか?という課題です。
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数学科教科委員がテープを貼っています。作る形はどんな図形かな?
他のみんなはその形とやり方を上から見ています。
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直角三角形を作っています。
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教室に戻って、デジタル教科書で確認します。
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なぜ直角が作れるのか、考えます。
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先生の説明を真剣に聞いています。
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数学って面白い!実生活でもこんな場面で生かされていることが分かりましたね。