2019年10月の記事一覧

げんりょうぱん　　牛乳・ココア味　　タンドリーチキン　　サツマイモのシチュー

味わって食べましょう！

本番に向けて、出来上がってきました。本番をお楽しみに！

片付けも　しっかりできました。

明日は学習発表会予行です。校舎内を歩くと、予行に向けて練習を取り組んでいる学年もありました。

かおりごはん　　白ごまつくね2    ほうとう　　牛乳

味わって食べましょう！

本日、子どもたちのより安全のために体育館前のアスファルトに駐車スペースの白線と車止め１１車分の区画を確保するための工事をしました。来校する際には、今まで通り十分安全に注意をして頂き、駐車スペースをご利用下さいますようによろしくお願いします。

１年、算数「算数ビンゴ」。計算カードを用いてお隣さんと「算数ビンゴ」の活動を通して，繰り上がりのある1位数どうしの加法計算の練習をしています。

２年、国語「かん字の読み方」。｢上｣と｢下｣の読みを確かめ，読み方によって送り仮名が変わることを知りました。

３年、国語「修飾語」。修飾語によって，文の内容が詳しくなることを学習しています。

４年、国語「慣用句」。国語辞典などを活用して慣用句を集め，慣用句の意味や使い方などを書き出しています。

５年、国語「すぐれた表現に着目して，物語のみりょくを伝え合おう」。大造じいさんとガンの作品の中で登場人物の関わりによって変化する心情を読み取り，まとめています。

６年、体育館で小学校生活最後の学習発表会の練習に取り組んでいました。

　先ほど１３：３０より引き渡しのお知らせを流しましたが、避難準備の緊急メールが流されたことを受け、より児童の安全のため、下校時刻を次の通り早めます。ご協力をお願いします。

＜下校時刻＞１２：５０

○迎えに来られない場合は、残った児童で教員が付き添いし一斉下校。
○遅れて迎えに来られる方は、学校へ連絡ください。

この本文は、先程メールで流した文章と同じものです。

よろしくお願いします。

ごはん　牛乳　かじきカツ　ソース　ひじきのいため煮　はちはい汁

残さず食べましょう！

　台風１９号による浸水被害等に遭われた保護者の皆様には、心よりお見舞い申し上げます。
　さて、赤井公民館和室に児童用の洋服、くつなどの支援物資が届けられているとの連絡が公民館からありましたので、お知らせいたします。
　公民館は、土日を含め８：３０～１７：３０まで開館しているそうです。

１年、算数「算数ビンゴ」。計算カードを用いた「算数ビンゴ」の活動を通して，繰り上がりのある1位数どうしの加法計算の練習をしています。

２年、学習発表会の練習を体育館で行っています。

３年、社会のテストを行っていました。

４年、書写「土地」。組み立て方、左右の部分に気をつけて書きましょう。

５年、書写「文庫」。文字の中心と大きさに気をつけて書きましょう。

６年、学習発表会の練習をパート毎に練習しています。

メロンパン　　牛乳　　とり肉のから揚げ　ポトフ　オレンジ

残さず食べましょう！

やっと水が出始めました。まだまだ勢いは弱いのですが、先ずは一安心です。

十日ぶりに「授業」「給食」が再開されました。子どもたちの顔を見てホッとしています。何か心配事があったら先生方に教えて欲しいこと。お互いに「あったかい言葉」を使って生活しようと全校集会でお話ししました。

本日は、「十三夜」（豆名月や芋名月とも呼ばれています。）にち なんで、
ずんだもちを作りました。
　ずんだあんを作り、茹でた団子をあんと合わせました。団子は、白 玉粉入りのものを使い、もちもちしてつるっとした食感が楽しめま す。

　台風の影響で、残念ながら月を眺めることは難しかもしれませんが 、ずんだもちを
食べることで、昔ながらの風習を感じていただければいいなと思います。

季節の行事食献立   月見・十三夜

わかめうどん    牛乳    かき揚げ    ずんだもち2

味わって食べましょう！

3年、国語「場面のうつりかわりをとらえて，感想をまとめよう」。場面の移り変わりに注意しながら読み，人物の行動，情景，会話などに着目して読み進めています。

学習発表会、体育館での練習も増えてきました。

1年

2年

4年、算数「およその数の表し方」。四捨五入の意味とその方法を理解する学習です。

5年、今から算数の授業がスタートです。

6年、算数「速さ」。ちょうど台風の速さと道のりから時間の求め方を考えていました。

ごはん    チーズインハンバーグ    ジュリエンヌスープ    ふくしまなしゼリー

味わって食べましょう！

１年

６年

２年、図工では、生きものなかよしの様子を描いています。

３年、算数「数の表し方」。用語「等号」｢不等号｣を知り，数や式の相等関係や，大小関係の表し方を理解する学習です。

４年、国語「読んで考えたことを話し合おう」。場人物の行動や会話から，その人物の性格や境遇，気持ちの変化をとらえるをグループ学習で行っています。

５年、書写「文字の大きさ」。文字の中心と大きさに注意をしながら書いています。

１年、国語「こえに　だして　よもう」。くじらぐもに乗って空を旅する子どもになって，雲の上での会話を想像し，読んでいます。

２年、算数、まとめのテスト中でした。

３年、書写「大」。左右のはらいに注意をして書いています。

４年、国語「読んで考えたことを話し合おう」。登場人物の行動や会話から，その人物の性格や境遇，気持ちの変化をとらえて読み進めています。

５年、これから学習発表会の練習です。

６年、国語では、俳句について学習するの、先ずは札作りです。

炊き込み栗ご飯    ごま塩    牛乳    鯖の昆布醤油焼き    さわにわん

味わって食べましょう！

１年、国語「こえに　だして　よもう」。好きな場面を選び，グループで役を決めて音読の練習をする学習です。

２年、学習発表会の練習です。もうセリフは覚えました。

３年、算数「数の表し方」。数直線に表された数を読んだり，数を数直線に表したりする学習を近くの人と確認しながら進めています。

４年、算数「およその数の表し方」。きっちりした数をおよその数にすることを通して，概数の意味について理解する学習です。

５年、算数「大きさの等しい分数」。3/4と4/5の分数の大きさの比べ方を考えています。

６年、書写「字配り・ひらがな」。中心線は、それぞれの文字の外形のどこを通っているのかな。