2024年1月の記事一覧

１年　国語の授業の様子です。

「どうぶつの赤ちゃん」を読んで、ライオンとしまうまの赤ちゃんの生まれたばかりの様子を比べて、ワークシートにまとめていました。

３年　国語の授業の様子です。

自分の気持ちや表したい様子を伝えるために、ぴったり合う言葉を探す活動をしていました。

４年　理科の授業の様子です。

水を冷やしたときの温度の変わり方を前時に実験して調べました。その結果をグラフに表す活動をしていました。

６年　総合的な学習の様子です。

タブレット端末を利用して１年生から６年生までの身長と体重を入力してグラフ化し、自分の成長の記録をつくっていました。操作の仕方はＩＣＴサポーターの先生に教わりました。

５年　理科の授業の様子です。

電磁石を使った回路をつくり、クリップを運ぶクレーンゲームをしていました。

２年　書写（硬筆）の授業の様子です。

文字の中心や形、はらいの向きなど、２年生で学習したことをふり返りながら、まとめのページに丁寧に書いていました。

１年　生活科の授業の様子です。

前時につくった凧を揚げます。風はほとんど吹いていませんでしたが、子どもたちは元気に走り回って凧あげを楽しんでいました。

今日の給食

本日のメニューは、ごはん、おかかふりかけ、牛乳、揚げぎょうざ、ほたて入りチャプスイ　でした。

４年　算数の授業の様子です。

小数のわり算であまりが出たときの処理の仕方について考えていました。

５年　算数の授業の様子です。

円周の長さの求め方を学習しました。それを活用して、円周の長さが分かっている円の直径の求め方を考えていました。

３年　図工の授業の様子です。

紙版画の学習です。段ボールやプチプチシートなどの組み合わせ方や置き方を工夫して、版づくりをしていました。

２年　道徳の授業の様子です。

「ゆきひょうのライナ」を読んで話し合い、食べることは大切な生命をいただくことであるということに気づいていました。

１年　読み聞かせの様子です。

１年生は今年度最後の図書ボランティアによる読み聞かせでした。「十二支のおはなし」「北風と太陽」「節分」をパネルシアターのようにして読み聞かせてくださいました。

６年　社会科の授業の様子です。

第２次世界大戦後のおもな戦争（紛争）や、戦争が子どもたちに及ぼす影響などについてプリントを使ってまとめていました。

今日の給食

本日のメニューは、まぜこみわかめごはん、牛乳、さんまのポーポー焼き、みそけんちん汁、オレンジ　でした。

１年　生活科の授業の様子です。

凧あげをするための凧づくりです。自由に絵を描いていました。

２年　算数の授業の様子です。

ひごとねん土玉で箱の形をつくって、辺や頂点について調べていました。

５年　国語の授業の様子です。

複合語の学習です。「飛び――」に当たる複合語をたくさん集めたり、長い複合語や略語について考えたりしていました。

６年　理科の授業の様子です。

酢や消毒用アルコールなど、身の回りにある水溶液の性質について、リトマス紙の色の変化をもとに仲間分けをしていました。

３年　算数の授業の様子です。

円周上に２つの点をとり、中心の点と直線で結ぶと三角形がかけます。それがどんな三角形になったのかを話し合っていました。

４年　総合的な学習の様子です。

１１月に植樹した桜の苗木の観察と水やりを行いました。先日の強風にも負けずしっかり立っていました。

今日の給食

本日のメニューは、ごはん、牛乳、ブロッコリーのガーリックソテー、磐農ビーンズシチュー、ヨーグルト　でした。

４年　算数の授業の様子です。

７.２リットルの水を３人で等しく分けたときの１人分の量を求めます。その求め方をみんなで考えていました。

１年生の活動の様子です。

豆まきにむけて、自分の追い出したい鬼とその理由を書いていました。

６年　算数の授業の様子です。

６年生の算数は、6 年間の学習の振り返りに入っています。教科書のしあげの問題に取り組んでいました。

５年　社会科の授業の様子です。

情報を伝える様々なメディアについて、それぞれの特徴などをワークートにまとめていました。

２年　算数の授業の様子です。

同じ長さになるように、テープを３つに分けます。その１つ分の長さを分数を使って表す学習をしていました。

３年　書写の授業の様子です。

今回の課題は「つり」です。毛筆で平仮名を書くのは初めてなので、漢字との違いに気をつけながら書いていました。

今日の給食

本日のメニューは、中華ソフトめん、塩タンメンスープ、牛乳、ツナと切りぼし大根のかみかみあえ、みかん　でした。

６年　国語の授業の様子です。

教科や社会生活の中で使う言葉が正しく使えるよう、漢字の読みと意味を辞書で調べていました。

２年　箱の面の形を紙に写し取って、箱をつくります。つくった箱を展開して、その形を調べていました。

４年　体育の授業の様子です。

なわとびカードをもとに、様々な技に挑んでいます。友だちと見合ったり、教え合ったりしながら取り組んでいました。

３年　森林学習の様子です。

今回も「いわきの森に親しむ会」の皆様にお越しいただき、森林学習を行いました。会の皆様が集めてくださった松ぼっくりやどんぐりなどを材料にして、木工飾りをつくっていました。

今日の給食

本日のメニューは、コッペパン、いちごジャム、牛乳、オムレツ・ミートソースかけ、皮つき野菜のポトフ、アセロラゼリー　でした。

３年　国語の授業の様子です。

「ありの行列」で読み取ったことを活かして、作者ウイルソンになりきって、研究レポートにまとめる活動をしていました。

６年　社会科の授業の様子です。

資料集「みんなで学ぼう　いわきの歴史」を活用して、いわきの歴史（昭和から令和まで）について新聞にまとめていました。

５年　算数の授業の様子です。

同じ長さの棒を使って正方形をつくり、横にすきまなく並べていきます（ロコココ…）。３０個つくったとき棒は何本必要か、図や表をかいて考えていました。

４年　算数の授業の様子です。

小数のかけ算の筆算の仕方をマスターするため、様々なパターンの問題に取り組み、その方法を確かめていました。

２年　図工「パタパタストロー」の授業の様子です。

長さと太さの違う２本のストローを使って動く仕組みをつくります。この仕組みを活用して、自分の描いたイメージに合わせて作品づくりをしていました。

１年生の活動の様子です。

豆まきにむけて、画用紙に鬼を描いていました。自分の中の追い払いたい鬼は、どんな鬼でしょう？

３年　クラブ見学の様子です。

３年生がクラブ見学を実施しました。クラスごとに各クラブの活動の様子を見て回ります。入りたいクラブが見つかったかな？

今日の給食

本日のメニューは、ごはん、牛乳、とり肉のじゅねんみそソースかけ、れんこんといんげんのきんぴら、とっくりいものとろみ汁　でした。　いわき伝統野菜を使った給食です。

５年　国語の授業の様子です。
説明文「想像力のスイッチを入れよう」を読んで、筆者が挙げている例とそれに対する意見をワークシートに整理していました。

６年　国語の授業の様子です。
「始め」と「初め」のように、同じ読み方をする漢字を正しく使えるように学習していました。

３年　算数の授業の様子です。
教科書の確かめの問題に取り組み、「かけ算の筆算」の学習のしあげをしていました。

１年　国語の授業の様子です。
平仮名の使い方、正しいことばの書き方について、プリントで復習をしていました。

４年　国語の授業の様子です。
説明文「ウナギのなぞを追って」の学習に入りました。よくわからない語句の意味を辞書で調べていました。

今日の給食
本日のメニューは、かつおごはん、牛乳、とりつくね、なめこと大根のみそ汁　でした。

２年　体育の授業の様子です。

なわとびカードをもとに、様々な技に取り組んでいます。今日は初級の技すべてに挑戦していました。

１年　算数の授業の様子です。

教科書に提示されているもの（レジャーシートと皿）の広さ比べをします。どちらが広いか、その比べ方を考えていました。

３年　算数の授業の様子です。

ドリルとワークを使用して、２けた✕２けたの問題に取り組んでいました。いつでも正確に計算できるように繰り返し練習しましょう。

４年　算数の授業の様子です。

0.3✕６の計算の仕方を考えます。「0.3リットルは3デシリットルだから・・・」「②0.3は0.1が３個分だから・・・」など、これまでに学習したことを生かして考えていました。

２年　国語の授業の様子です。

教科書教材「かくれんぼ」の音読をしています。みんな上手に読むことができていました。日々の取り組みが大事です。

３年　算数の授業の様子です。

３けた　✕　２けた　の計算の仕方を学習しました。自分で問題をつくって、隣の友だちと問題を出し合っていました。

４年　国語の授業の様子です。

「流星」「深海」などの熟語の意味を、訓を手がかりに考えていました。

１年　国語の授業の様子です。

「たぬきの糸車」を読んで、自分のお気に入りの場面を絵に表していました。

５年　算数の授業の様子です。

割合を表すグラフ（帯グラフ、円グラフ）の学習をして、それぞれのよさなどについて話し合っていました。

６年　書写の授業の様子です。

文字の組み立て方や点画のつながりなど、これまで学習したことを生かして「希望」を書いていました。

今日の給食

本日のメニューは、チキンカレーライス、牛乳、・ストロベリー、小松菜とベーコンのソテー　でした。

３年　算数の授業の様子です。

２けた　✕　２けた　の計算の仕方を、これまでに習ったことを生かして考えていました。

４年　算数の授業の様子です。

平方センチメートルと平方メートルの関係を考え、１平方メートルは何平方センチメートルになるか求めていました。

６年　国語の授業の様子です。

「メディアと人間社会」を読んで、筆者の考えを読み取り、友だちと交流していました。

５年　算数の授業の様子です。

割合を用いた比べ方や百分率の表し方について、教科書の練習問題に取り組んでいました。

１年　生活科の授業の様子です。

いわき万本桜を題材にした絵を描いています。クーピーで丁寧に色を塗っていました。

２年　生活科の授業の様子です。

自分が生まれた頃の様子や名前の由来などについて、お家の人にインタビューしたメモをもとにまとめていました。

今日の給食

本日のメニューは、麦ごはん、牛乳、納豆、小松菜ともやしののりごまあえ、ぶた汁　でした。