出来事

６年、図工「１２年後の　わたし」。１２年後、どんなことをしているのかな。将来の自分を想像して立体に表しています。

１年、国語「いいこと　いっぱい　１ねんせい」。１年間の出来事を振り返り、作文にまとめています。

２年、国語「楽しかったよ，二年生」。いちばん書きたいことを思い出し，作文にまとめています。

３年、体育「サッカー」。ドリブルの練習です。

４年、算数、プリント学習で力をつけています。

５年、国語、五年生で学習した漢字の復習です。

ごはん    牛乳    なっとう    ごもくきんぴら    わかめ汁

残さず食べましょう！

1年、図工「なにが　でてくるかな」。膨らむ仕掛けを考えながら作っています。

2年、国語では、先生に確かめていただきながら、プリントで学年の復習に力を入れています。

3年、理科「つくって　あそぼう」。風やゴム，電気や磁石などの性質を利用して，工夫しながら作品を作っています。

4年、体育「サッカー」。対戦型の学習です。上手にボールを運んでいますね。

5年、理科では、テストで、学習内容を確認しています。

6年、学級活動、話し合い活動をしていました。感想を聞いていると、普段は、上手にまとまらないけど、今回はスムーズに話し合いができ、決まったそうです。

こくとうパン    牛乳    ハンバーグ    ミネストローネ    はちみつレモンゼリー

残さず食べましょう

六年生との会食も終了しました。楽しいお話が聞けてとても有意義でしたね。

給食献立

カツカレーライス　牛乳　ブロッコリーとエリンギのソテー

味わって食べましょう！

１年、国語「すきなところを　さがして　よもう」。好きなところを見つけながら，「だって　だっての　おばあさん」を読んでいますが、だいぶ　上手に　読めるように　なっています。

２年、いわきっ子　チャレンジノートを使用して、家の人に　感謝の気持ちを伝えるための話し合いをしています。

３年、総合で「コンピュータになれよう」という学習で、キーボードに慣れる学習です。

４年、ALTの先生による「外国語活動」です。先生の後について、正しく発音しています。

５年、図画工作「何が　かいてあるのかな」。作品を見て形や色をとらえ，何をかいているのか自分なりのイメージをもちながら、感想を書いています。

６年、国語「卒業するみなさんへ」。「中学校へつなげよう」で６年間の国語学習を振り返り，学んだことをまとめています。

残り少ない給食ですが、席の配置も考えて、おいしく食べています。

今日の献立

あんかけラーメン　牛乳　しそぎょうざ２　いちご２

1年、図工「でこぼこ　はっけん」。教室内にある　いろいろな　ものを　紙粘土に　押して　その出来上がった　形を楽しんでいました。嬉しそうに、見せに来てくれました。

2年、道徳「今、ぼくに　できること」。人の役に立てたとき、どんなことを思うのかを考えていました。

3年、学級活動で自分の係の反省を書いていました。

4年、社会「特色ある地域と人々のくらし」。  特色ある地いきについて整理し，そのよさをカードにかいてみんなに伝えていく学習です。

5年、理科、まとめのテストの最中です。

6年、卒業式の練習が入ってきました。

2年、図工「見て見て　おはなし」。物語を聞いたり読んだりした後に，好きなところを思い浮かべながら描く学習です。楽しそうに　描いていますね。

1年、算数、教科書のまとめの学習です。真剣に問題を解いています。

3年、体育「ラインサッカー」。久しぶりの校庭での学習です。のびのびと活動している様子が分かりました。

4年、図工「ほって　すって　見つけて」。彫刻刀を使って、ほり方を確かめながら版に表す学習です。

5年、家庭科、調理実習に挑戦です。訪問した際には、既に試食中でした。

6年、音楽「音楽に思いをこめて」。作曲者の思いを想像しながら，曲を味わって聴いています。

1年、図工「でこぼこはっけん」。みんなの　まわりの　いろいろな　でこぼこを　紙粘土に　うつしとりました。いま　自分の　作品の　コメントを　書いています。

2年、国語、まとめのテストをしています。

3年、道徳「おじいちゃん　おばあちゃん　見ていてね」。主人公の思いについて　話し合っています。

4年、音楽　歌のテストです。

5年、算数、テストの直しを先ずは自分で解いて、その後、先生や友だちと確認しています。

6年、社会、国際連合について学習しています。

２校時に５年生が中心となって「６年生を送る会」を行いました。

入場は１年生のエスコートで、退場は２年生のエスコートでした。

縦割り班でゲームを行ったり、校歌を全校合唱、エール、プレゼント贈呈、６年生からお礼の言葉とともに「ダンス」のお披露目をしたりと楽しく過ごしました。

＊本校のインフルエンザ罹患者数　【３月４日（月）】

計　　０人

久しぶりにインフルエンザ罹患者が ０ になりました！

＊いわき市内の感染症罹患者数　【３月１日（金）現在】

インフルエンザ　　143人

ご家庭でも手洗い・うがいを意識してできるようお声かけください。

登校前にご家庭で健康観察をしていただき、

体調が悪い場合には無理させず、病院を受診するようお願いします。

1組が 昨日で終わりました。色々なお話が聞けて楽しかったです。

＊本校のインフルエンザ罹患者数　【２月２８日（木）】

５年　２人

６年　１人

計　　３人

＊いわき市内の感染症罹患者数　【２月２７日（水）現在】

インフルエンザ　　155人

ご家庭でも手洗い・うがいを意識してできるようお声かけください。

登校前にご家庭で健康観察をしていただき、

体調が悪い場合には無理させず、病院を受診するようお願いします。

１年、国語「ちがいを　かんがえて　よもう」。どうぶつの　赤ちゃんのところのテストでしたが、高得点続出です。一生懸命お勉強しましたね。

２年、生活科「ありがとう発表会をひらこう」。２年生でできるようになったことなどを絵と文にまとめ友だちどうしで確認していました。

３年、算数「そろばん」。みんなと確かめながら、そろばんのたし算の基本的な珠の運び方を学習しています。

４年、算数のまとめの問題に取りかかったいました。問題を解いた子が近くに寄ってきてノートを見せてくれました。

５年、体育なわとび検定会の練習を取り入れていました。

６年、学級活動、話し合い活動に夢中でした。

＊本校のインフルエンザ罹患者数　【２月２７日（水）】

５年　２人

６年　２人

計　　４人

＊いわき市内の感染症罹患者数　【２月２６日（火）現在】

インフルエンザ　　160人

ご家庭でも手洗い・うがいを意識してできるようお声かけください。

登校前にご家庭で健康観察をしていただき、

体調が悪い場合には無理させず、病院を受診するようお願いします。

＊本校のインフルエンザ罹患者数　【２月２６日（火）】

５年　１人

６年　２人

計　　３人

＊いわき市内の感染症罹患者数　【２月２５日（月）現在】

インフルエンザ　　166人

ご家庭でも手洗い・うがいを意識してできるようお声かけください。

登校前にご家庭で健康観察をしていただき、

体調が悪い場合には無理させず、病院を受診するようお願いします。

2年、算数「計算ピラミッド」。計算ピラミッドに取り組み，既習の加減計算の練習をしています。

1年、国語「ちがいを　かんがえて　よもう」。説明的な文章を，違いを比べながら内容を読み取っています。

3年、国語「本で調べて，ほうこくする文章を書こう」。ことわざに関心をもち，本や辞典を使ってこれから調べていきます。

4年、国語「本で調べて，ほうこくする文章を書こう」。自ら進んで調べて，調べたことや考えたことをこれから文にまとめ書き上げていきます。

5年、国語「特色をとらえながら読み，物語をめぐって話し合おう」。会話や心情表現，行動を表す語や文に注目し，登場人物どうしの関係，人物像などを読み取っています。

6年、算数「算数のまとめ」。計算のきまりと工夫の復習に取りかかっています。

今年度最後の授業参観に多くのご参加ありがとうございました。どの学年、学級とも一生懸命取り組んでいる姿があり、良かったです。来年度もどうぞよろしくお願いします。

＊本校のインフルエンザ罹患者数　【２月２２日（金）】

２年　１人

６年　１人

計　　２人

＊いわき市内の感染症罹患者数　【２月２１日（木）現在】

インフルエンザ　　166人（前日比＋24人）

ご家庭でも手洗い・うがいを意識してできるようお声かけください。

登校前にご家庭で健康観察をしていただき、

体調が悪い場合には無理させず、病院を受診するようお願いします。

土日の過ごし方にもご注意ください。