出来事

第41回全国児童画コンクールにおいて、本校の子どもたち５名が入選を受賞し、１月１７日（火）に表彰式を行いました。

応募総数48万6,529点とのこと。夏休み中の素敵な思い出などを見事に表現していました。

６年生「妹とカレーづくり」。誠実な表現力とともに兄妹の仲のよさが伝わってきますね！肉の肉々しい色づかいもお見事です。

４年生「お祭りに行った」。内郷の回転櫓盆踊りでしょうか。夜空に浮かぶ星たちを音符で表現し、盆踊りの音色が伝わってきますね。家族でしょうか、笑顔も輝いています！

４年生「花火大会」。ずばりスターマインでしょう。多彩なフードを打っている屋台をカラフルに表現していますね。「どれにしようかな？」と迷っている様子が目に浮かびます。

４年生「家族で海に行ったよ」。広大な海と広々とした砂浜をダイナミックに表現。仲良し家族の笑顔がとっても素敵ですね！日焼けは大丈夫だったのかしら？

１年生「ばあべきゅう」。家族の団らんを潔く表現していますね。上から、横から、斜めからと多様な視点で描いていますが、わざとらしくなくて、センスのよさがうかがえます！

 表彰式の模様は今回も給食の時間に各学級に配信しました。受賞した１年生、学級で「私の絵は、左の上！」と指をさして紹介しちゃってご機嫌のご様子！学級のお友達も「すげ～！」の声、そして「おめでとう！」って、嬉しいですね。

こんな素敵な笑顔をたくさん見ることが出来るように、これからも全力で子どもたちの頑張りを応援して参りましょう！

１月２５日（水）、今朝の気温は氷点下５℃、今年一番の冷え込みとなりました。子どもたちはいつもより若干早い登校。寒くて足取りが自然と早くなったのでしょう。

本校に隣接する高齢者施設いわさき荘さんが、万が一に備えて道路に融雪剤を撒いてくださいました。おかげで本校周辺では路面凍結はなく、安心して登校（出勤）することができました。ご厚意に感謝でございます！

 学校に到着した子どもたち、ある児童が「氷だ！」と叫んだ途端、このような状況となりました。

また、１年生はいつものようにプランターにお水をあげようとしたのですが、ペットボトルじょうろに入っていた水が凍ってしまいてんてこ舞い..。でも前向きな１年生、お互い知恵を出し合い、凍っていないペットボトルを貸してもらって、校舎内の水道を使って、順番に水やりをすればいいんじゃない！という結論を導き出しました。

他方に目を向けると、やっぱり氷が珍しく、立派に氷と格闘する子どもたちがいました。しかもご覧の服装で...。熱い戦いは、氷が粉々になるまで続いていきました！

ながくらの子どもたち、寒さにめげず今日も超元気に活動しております！

南北校舎の間、本校の中心に位置する学びの空間「子ども広場」は本校の自慢の一つです。去る１月９日（月）夜の大風により、この子ども広場の人工芝が吹き飛んでしましました。職員一同で復旧を試みましたが、劣化も著しく、危険なため、教育委員会に依頼し撤去していただきました。

この子ども広場の人工芝は昭和58(1983)年に、現在の校舎が完成したと同時に設置されました。ちなみにこの年は、東京ディズニーランドが開園、プロ野球選手の福本豊が939盗塁の世界新記録をつくった年です。以来40年もの間、ながくらの子どもたちの学びをずっと支えてきていました。

子どもたちからも「やばいことになっちゃって！」「なんて言っていいか...」と戸惑い、がっかりする声が聞かれ、申し訳ない状況です。先生方のスイカ割り会場としても大活躍していましたが...。

「いつ直るんですか？」「ごめん、すぐには...」「なわとびはどこでやればいいですか？」「これまで通り、ここで練習していいんだよ」「ん～、でも何となく...」。残念ながら現在のところ、人工芝復旧の見通しが持てない状況です。安全面に注意しながら、子ども広場での活動は続けて参ります。

本日から10年に一度と言われる寒波がやってくるようです。皆様も備えを十分に、気をつけてお過ごしください。

３学期が始まり３週目を迎えました。生活のリズムを整えていきましょう！と呼びかけて参りましたが、今週からは学習面にも目を向けて、これまでの総復習に励んでいくよう声をかけて参ります。

さて１月２０日（金）のことになります。いわき常磐ロータリークラブ様より図書の寄贈がございました。佐久間様、橋本様、佐川様がお越しになり、図書委員会の代表児童に本を手渡ししてくださいました。佐久間様からは「皆さんのお役に立てば嬉しいです。」とのご挨拶。代表児童は「ありがとうございます。大切に使わせていただきます。」と感謝の気持ちをしっかりと述べることができました。

地域の皆様のご支援に改めて感謝申し上げます！

子ども広場をじっと見つめているのは６年生です。「大丈夫かな...」「うまくいくかなぁ...」とのつぶやきも。

今週の５年生、大休憩時間を使って鼓笛オーディションにチャレンジしてきました。指揮・フラッグ・カラーガード・小太鼓・中太鼓・キーボード・ベルで構成される本校の鼓笛チームは、代々６年生のプライドとして受け継がれてきています。そして今年度もいよいよ引継ぎのときを迎えました。

昨年末にもお伝えしましたが、５年生はこれまで６年生のレクチャーを受け、この日に向けて自主練に励んできました。後輩たちは長倉小の伝統を見事に受け継いでくれるだろうか？という期待と心配の様子が冒頭の写真というわけです。

指揮のオーディションは音楽室で行っていました。

今回のオーディションを通して５年生はどんな学びをしたのでしょう？合格・不合格という結果だけ目を向けるのではなく、最高の準備をしてきただろうか？先輩を超える演技演奏をするにはどうすればよいか？という問いを立てて、思いを行動に示していって欲しいと思います。

ながくらの鼓笛2023、これからの成長に大注目でございます！

１月１２日（木）のことになります。日本科学技術振興財団の石川哲夫先生（元小名浜一小校長）をお招きし、６年生で放射線教室の授業を開催しました。

2011年３月11日の東日本大震災と福島第一原子力発電所事故が発生した際、見えない・匂わない・味がない・音がない・触った感覚がない等、まるで幽霊のような放射線に、当時は大変戸惑ったというお話からスタート。６年生にとっては記憶が...という反応でしたが、「十分理解していることでしょうが、皆さんは家族に本当に大事に育てられてきているのですよ」には、深くうなずいていました。

会場となった体育館にはご覧の通り石川先生が開発した多彩な実験器具が...。放射線を見える化する霧箱は石川先生オリジナルとのこと。これには子どもたちも興味津々。 

実験には子どもたちも参加させていただきました。何もないところで放射線は測定するとこうして音がなるのはなぜ？自然界にも存在して数値は０ではないのです！放射線による影響ってどんなものがあるでしょう？放射線を遮へいするには何が有効だろうか？と、様々な問いに触れることが出来ました。

授業後もまだまだ学びたい様子が...。

授業後の感想では、「放射線を測定する機械から音が出てきて、放射線は身の回りにあることに驚いた」「放射線が地球誕生の頃からあることに驚いた」「塩分の取り過ぎに注意します」「放射線は水やコンクリートで止めることができることも勉強になりました」とのこと。そして、「原子力発電所事故によりいじめや差別があったことは残念で、私はとめようと思います」の声も多数ありました。単なるサイエンスの授業だけではなかったようですね。石川先生、ご指導ありがとうございました！

見事な大根ですね！１月１８日（水）、やまなし学級では大切に育ててきた大根を収穫しました。

僕はこれにする！と決めて、どっこいしょ！と慎重に大根を引っこ抜いて、いいじゃん！との感想。

それじゃ僕はこっち！と引っこ抜くと、ひょろひょろが長いなぁ！と...。

宇宙人か？って、これも大根なんですね。

あの映画のあのエレベータに乗って盃をかぶっていたあの神様みたいだねって。並べてみると他の大根を寄せ付けない圧倒的な存在感を放っておりました。

大根栽培大作戦、見事大成功！今夜はお鍋でしょうか？

１月１７日（火）、全校生を代表して４年生児童が３学期の目標・チャレンジ！について作文発表を行いました。大休憩時間に録画（一発ＯＫ！）し、給食の時間に各教室へ配信しました。

彼のチャレンジは３つ。１つ目は、算数の学習を頑張ること。難しくなってきた計算問題、何度もやり直して当たるようになってきて嬉しかったとのこと。少数割り算が始まるので、諦めずにチャレンジします！

２つ目は、あいさつをしっかりすること。旗当番の方には必ず行い、下級生のお手本になります！

３つ目は、給食委員会の仕事に全力で取り組むこと。低学年だった頃、上級生の仕事を見て憧れていたとのこと（先輩、嬉しいですね！）。楽しみながらも責任を持ってやります！

３学期の長倉小学校全体を上昇気流に乗せてくれる立派な発表でした。ありがとうございました！

４年１組では、代表になった彼を応援しようと、朝の時間に作文発表のリハーサルを行っていました。練習の甲斐があって本番では立派に発表することができましたね。

そして、発表を視聴し終えた４年１組にお邪魔してみると彼の頑張りを大きく称える姿が！お互いを理解し合えているからこんなシーンが見られるのでしょう。担任の先生のご指導にも感謝でございます！

３学期が始まって２週目を迎えました。今朝は雨模様で傘をさしての登校となりました。登校班の班長さんを中心に列を乱さず、交通安全に気を付けて登校してきました。寒さが厳しく、爽やかなあいさつ！とまではいきませんでしたが、こちらからあいさつをすることが大切！と声をかけ励ましております。

さて、わたしたちの２学期までの反省から、週の初めは子どもたちをより落ち着いた雰囲気でスタートさせたい！という声が上がりました。そこで早速ではありますが、これまで「朝学習の時間」としていたところを「読書タイム」に切り替えていくこととし、本日からスタートさせました。するとご覧の通り！でございます。

以前は家庭学習の提出と朝学習・教え合い等で結構賑やかな雰囲気でしたが、本日は学校中が静寂に包まれ、読書に夢中になる穏やかな中にも活気づいた朝の時間へと一気に様変わりしました。

 本好きな子どもたちがますます本好きになっていくのでは！とわくわくしております。こちらの３年生児童、にやにやしてこちらを向いて何やらアピールを...と思って読んでいる本をのぞいてみると、なんと二宮金次郎物語ではありませんか！お勧めの本に早速手を伸ばしてくれたところ、とても嬉しいです。これをきっかけに偉人の物語に興味を持ってくれることを期待しています。

さっ、今週もまずは生活のリズムを整えて、学習に運動にともに励んで参りましょう！

３学期が始まり、保健室では１年生から順に発育測定を実施しています。伸びた身長にお互いの成長を感じているようです。一方で体重は...、でも育ち盛りですよ！養護教諭より「３学期も朝昼晩としっかり食べて、勉強に運動に頑張って、ぐっすり寝ることが大事ですよ」とのお話、ためになります。

会場の保健室の廊下には「けんこう おみくじ」が。

誘われるまま、ひいてみたら「め」が出てきました。「め」を捲ってみると「目によい生活をしよう！」とのアドバイス。わたし、歳も歳ですからありがたく受け止めて参ります！このように養護教諭は、あの手この手で子どもたち、そして職員の健康を案じて声をかけてくれています。ありがとうございます！

さて、３学期最初の一週間が終了となります。養護教諭を先頭に、子どもたちには生活のリズムを学校モードに切り替えていこう！！と声をかけています。来週もわくわく感をもって元気に登校してくることを願っています。