日々の活動日誌

スポーツフェスタのミニ予行（開・閉開式、団体種目、低学年の個人種目）の様子です。

その中の各学年団体種目を中心にお伝えします。

【中学年：六小タイフーン】

【高学年：万本桜の合戦】

【低学年：紅白ルンルン　かごボール】

【低・中・高学年：綱引き】

【運動会を支える５・６年の係児童】

↑　救護係：みんながケガをしないように、氣を送っています。

【開・閉会式】

本日の結果は紅：７０点、白：９０点でした。当日はどうなるのでしょう。紅も白もがんばってください！

今日は最高の天気でした。延期なしで実施できるよう、天気にもがんばってほしいです。

今日の給食

本日のメニューは、減量パン、いちごジャム、牛乳、かぼちゃコロッケ、とり肉とじゃがいものトマト煮　でした。

スポーツフェスタ（運動会）の練習の様子です。

今日は、ブロックごとの綱引きとリレーの練習をしました。本日の結果は、綱引き（低）引き分け、綱引き（中）白、綱引き（高）白、リレー（女子）紅、リレー（男子）引き分けでした。

１年　生活科の授業の様子です。

自分たちの学校にはどんなものやどんな教室があるのでしょう。学校探検の予定について説明を受けていました。

５年　国語の授業の様子です。

インタビューについて学習計画を立て、教科書をもとに学習の進め方の確認をしていました。

３年　算数の授業の様子です。

「時刻と時間」について、力試しの問題に取り組んでいました。

４年　国語の授業の様子です。

春になるとどんなことをして楽しむかを話し合いながら、春の行事などについてまとめていました。

２年　算数の授業の様子です。

ひき算の筆算におけるいろいろなパターンの計算の仕方を学習して、練習問題に取り組んでいました。

６年　図工の授業の様子です。

２回目の水墨画風作品づくりです。前回よりも墨の濃淡を工夫した作品が多く見られました。

今日の給食

本日のメニューは、混ぜ込みわかめご飯、牛乳、野菜春巻き、春雨ともやしのスープ、ぶどうゼリー　でした。

図書ボランティアによる読み聞かせの様子です。

子どもたちの読書環境を整えるため、今年度も図書ボランティアの方々にお世話になります。今日は３年生に読み聞かせをしていただきました。ありがとうございました。

今日の給食

本日の学メニューは、ポークカレーライス、牛乳、アスパラガスとミニウィンナーのソテー　でした。

スポーツフェスタ（運動会）の全体練習の様子です。

開会式と閉会式の練習を中心に行い、行進の仕方や係児童の動きなどを確認していました。

４年　国語の授業の様子です。

漢字辞典の使い方を学習し、３つの引き方（音訓、部首、総画数）でいろいろな漢字を調べていました。

３年　国語の授業の様子です。

新出の漢字を、読み方や筆順を確認しながら練習していました。

５年　国語の授業の様子です。

インタビューの学習の導入として、「連休中の出来事」をテーマに聞き手と話し手、記録者の役割を実際に体験していました。

ぐんぐん学級の授業の様子です。

漢字、音読、計算など、それぞれの課題に真剣に取り組んでいました。

１年　生活科の授業の様子です。

「通学路の安全」について、どんなことに気をつければよいか、教科書をもとに確認していました。

２年　国語の授業の様子です。

たんぽぽの知恵とそのわけについて読み取ったことを発表し合っていました。

６年　国語の授業の様子です。

読書に親しむための施設にはどんなものがあるか、自分の体験なども踏まえながらまとめていました。

１年生の活動の様子です。

学校図書館の利用の仕方について説明を聞いたあと、実際に読みたい本を探して借りていました。

４年　算数の授業の様子です。

折れ線グラフを見て、いわき市の１年間の気温の変わり方を詳しく調べていました。

６年生の活動の様子です。

運動会の団体種目で使う道具を作製していました。

２年　算数の授業の様子です。

２けたの数と２けたの数のひき算の仕方を、ブロックで確認しながら考えていました。

３年　算数の授業の様子です。

４０分と３０分を合わせると何時間何分になるか？　時間と時間の和を求める学習をしていました。

５年　算数の授業の様子です。

長さ、面積、体積の単位を表にまとめて整理し、単位間の関係を調べていました。

１・２年　運動会の練習の様子です。

雨天のため、体育館で玉入れの練習をしていました。かわいいダンスもあります。

今日の給食

本日のメニューは、ご飯、牛乳、いわしのしょうが煮、五目きんぴら、じゃがいもと玉ねぎのみそ汁　でした。

避難訓練の様子です。

洪水を想定した避難（垂直避難）と火災を想定した避難、２通りの訓練をおこないました。いざというとき、自分の命を自分で守れるようにするため、真剣に取り組むことが大切です。

１年　運動会の練習の様子です。

チャンス走のやり方やルールを、実際に競技しながら確認していました。

３年　国語「漢字の広場」の授業の様子です。

教科書にある言葉や漢字を使って、動物園の様子を表す文を考えて書いていました。

５年　算数の授業の様子です。

教科書のたしかめの問題に取り組み、立体の体積や容積について学習したことを振り返っていました。

業間活動の様子です。

全校生で、ラジオ体操の練習をしていました。

２年　道徳の授業の様子です。

「大すきなフルーツポンチ」を読んで、仲良しの子にだけひいきをした「ぼく」の行動や、それを指摘した友だちの行動について考えていました。

６年　理科の授業の様子です。

ろうそくが燃える前と燃えた後の空気について、石灰水を使って調べていました。

４年　図工「立ち上がれ！　ねんど」の授業の様子です。

粘土を細くしたものを巻いたり合わせたり、かたまりにして積み重ねたりしながら、粘土を立たせる作品づくりをしていました。

今日の給食

本日のメニューは、ご飯、牛乳、ちくわのいそべ揚げ、みそかんぷら、いわき野菜のぶた汁　でした。

６年　租税教室の様子です。

税理士の方にお越しいただき、税金について教えていただきました。もし税金がなかったらどうなるのか。ＤＶＤを視聴したりしながら、税金の大切さについて学んでいました。

今日の給食

本日のメニューは、ご飯、牛乳、アジフライ・ワインソースかけ、どさんこ汁、オレンジ　でした。

５年　学級活動の様子です。

１３日（土）に行われるスポーツフェスタ（運動会）を頑張るため、そのスローガンを話し合って決めていました。

４年　書写の授業の様子です。

画の長さと間隔を意識しながら、「羊」の文字を書いていました。

３年　理科の授業の様子です。

植物の種から芽が出た後の様子を観察していくための計画や準備をしていました。

ぐんぐん学級　国語の授業の様子です。

これまでに習った漢字の読み方を確認したあと、テストを行っていました。

２年　国語の授業の様子です。

学校図書館にある昔話や神話の本を選んで読み、お気に入りのところを見つけていました。

１年　国語の授業の様子です。

ワークとドリルを使って平仮名の練習をしています。字形に気をつけながら丁寧に書いていました。

おいしい顔がいっぱい！

今日はお弁当の日でした。お家に人にとっては大変でも、子どもたちはやっぱりお家の方がつくってくれたお弁当が大好き。みんな美味しそうに食べていました。お弁当のご準備ありがとうございました。

１年　国語の授業の様子です。

友だちの好きな遊びの紹介とそれを聞いたときの感想を発表していました。

２年　国語の授業の様子です。

「いなばの白うさぎ」のお話を聞いた感想を書いて、それを友だちと交流していました。

３年　算数の授業の様子です。

「１２✕２」の答えの求め方を、これまでに学習したことを生かして考えていました。

４年　外国語活動の様子です。

「Do you like _____ ?」「Yes , I do. / No , I don't .」の表現を覚えて、友だちの好きなもの、嫌いなものを当てるゲームを楽しんでいました。

５年　社会科の授業の様子です。

日本と同じ緯度にある国、同じ経度にある国を、地球儀を使って調べていました。

６年　算数の授業の様子です。

これまで学習した多角形について、線対称な図形か点対称な図形かを調べて分類していました。

４年　体育の授業の様子です。

運動会に向けて、団体種目の練習に取り組んでいました。

今日の給食

本日のメニューは、チキンカレーライス、牛乳、コーヒー、枝豆とコーンのソテー　でした。

６年　外国語の授業の様子です。

月日の言い表し方を、似ている発音などに気をつけながら練習しました。また、「When is your birthday ?」「My birthday is _____ . 」の表現を使って、誕生日を尋ねたり、答えたりしていました。

３年　総合的な学習の時間の様子です。

「いわきの森に親しむ会」の皆様にお越しいただき、森林学習を実施しました。森林のはたらきや大切さなどについて教えていただいた後、グループごとにこれから１年間観察していく木を決めました。

５年　道徳の授業の様子です。

資料「ありがとう上手に」をもとに、「ありがとう」という言葉の大切さについて話し合っていました。

２年　図工の授業の様子です。

卵パックやペットボトル、カラーセロハンなどの光を通す材料を使って、好きな形や色を映し出して、様々な見え方や感じ方を楽しんでいました。

１年　図工の授業の様子です。

思いついたことを画用紙に自由に描いています。昆虫や動物などを描いている子が多くいました。

１年生を迎える会の様子です。

縦割り班にわかれ、自己紹介と〇✕クイズを行いました。クイズの内容は平六小に関するもので、仲よく相談しながら〇か✕かを決めていました。クイズの後には、１年生からのお礼の言葉がありました。これから、もっともっと仲よくなっていきましょうね。

６年　図工「墨と水から広がる世界」の授業の様子です。

いわゆる水墨画風の作品づくりです。墨の濃淡や、筆のタッチなどを工夫するなど、楽しみながら表現していました。

今日の給食

本日のメニューは、ご飯、牛乳、かつおの揚げびたし、もやしのごまあえ、若竹汁、ミニかしわもち　でした。

３年　国語の授業の様子です。

生活の中で春を感じる言葉や、春を感じたことなどについて、発表し合っていました。

４年　理科の授業の様子です。

観察カードのかき方や気温の測り方などについて、プリントをもとに確認していました。

ぐんぐん学級　算数の授業の様子です。

２けたのたし算やひき算など、そろぞれの段階に合わせて課題に取り組んでいました。

２年　国語の授業の様子です。

教科書の絵の中の迷子さがしをします。迷子の特徴などが探す人に分かるように、アナウンスの文を考えていました。

５年　国語の授業の様子です。

４種類（象形文字、指事文字、会意文字、形声文字）の漢字の成り立ちについて学習し、漢字辞典で確かめていました。

１年　国語の授業の様子です。

筆順や字形に気をつけながら、平仮名の練習をしていました。

３年　国語の授業の様子です。

学校図書館では、どこにどんな内容の本が置いてあるのか、本の分類の仕方などについて学んでいました。

４年　国語の授業の様子です。

３年生で習った漢字が正しく書けるか、復習の問題に取り組みながら確認していました。

２年　算数の授業の様子です。

２けた＋２けたの筆算の仕方を覚え、正しく計算できるように練習問題に取り組んでいました。

６年　理科の授業の様子です。

集気びんの中のろうそくの火が燃え続けるための条件について、実験結果をもとに考えていました。

５年　算数の授業の様子です。

立体の大きさは、１立方メートルがいくつ分あるかで比べられることを学習しました。その後、１立方メートルの直方体を使って、体積が２４立方メートルのいろいろな立体を考えていました。

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授業参観ありがとうございました。

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本日は授業参観、学級・学年懇談会がありました。お忙しいところご来校いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

また、４年ぶりにＰＴＡ総会を通常開催することができました。新しい本部役員、学級役員の皆様お世話になります。

絶好の遠足日和となりました。いや、ちょっと天気がよすぎるかもしれません。水分補給をこまめにするなど体調管理に気をつけながら、一日元気に過ごせるようにしていきます。

５・６年生は、フラワーセンターに行きます。

３・４年生は、夏井川サイクリングパークに行きます。

１・２年生は、万本桜に行きます。

みんな、元気に出発しました。

１・２年生

３・４年生

５・６年生

楽しい思い出ができましたね。

でも、たくさん歩いて、たくさん遊んで、疲れもたまっていることだと思います。この週末に十分な休養をとって、月曜日、また元気に登校してくださいね。

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４月２４日（月）は授業参観日です。どうぞよろしくお願いいたします。

授業参観　12:30~13:15

PTA総会・母の会総会　13:25~14:30

学年・学級懇談会　14:40~15:20

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３年　国語の授業の様子です。

「きつつきの商売」の音読をすらすらと行っていました。この後、学習のまとめとしてプリントにも取り組んでいました。

４年　道徳の授業の様子です。

資料「もっこをせおって」を読んで、「人のために働くこと」について考えていました。

１年　国語の授業の様子です。

「あいうえおのうた」「あさのおひさま」を声に出して読んでいます。一人でも自信をもって読める子がたくさんいました。

２年　国語の授業の様子です。

日記を書く学習をしています。日常生活の中から日記の題材になりそうな出来事をノートに書き出し、それをもとに日記を書いていました。

５年　道徳の授業の様子です。

資料をもとに、「自由と責任」について考え、みんなで話し合っていました。

６年生の活動の様子です。

１年生を迎える会に向けて、招待状づくりなどに一生懸命取り組んでいました。

今日の給食

本日のメニューは、　ねじりパン、牛乳、小松菜とエリンギのソテー、ホワイトシチュー、オレンジ　でした。

１年　国語の授業の様子です。

あ行の平仮名の練習を、丁寧に行っていました。

２年　生活科の授業の様子です。

チューリップが植えてある花壇の除草を、熱心に行っていました。

５年　算数の授業の様子です。

教科書に載っている直方体と立方体の展開図をかき、組み立てて、どちらの体積が大きいかを予想していました。

６年　図工の授業の様子です。

紙や糸、木の枝など身の回りの材料を使って、筆を作っていました。また、作った筆で実際に描いている子もいました。

３年　算数の授業の様子です。

かけられる数やかける数が１０のかけ算の計算の仕方を考え、みんなで発表し合っていました。

４年　理科の授業の様子です。

ヘチマの種をルーペを使って詳しく観察し、気づいたことなどをカードに書き込んでいました。

今日の給食

本日のメニューは、ご飯、牛乳、米粉のチキンカツ、きんぴらごぼう、ほうれん草のみそ汁　でした。

５年　算数の授業の様子です。

「整数と小数」の学習のまとめとして、たしかめの問題に取り組んでいました。

６年　算数の授業の様子です。

線対称な図形のかき方を考え、作図していました。

ぐんぐん学級　国語の授業の様子です。

学校図書館で、それぞれの興味に応じて本を選び、読書をしていました。

１年　算数の授業の様子です。

数字の書き方の練習をしています。字形を整えて丁寧に練習していました。

４年　国語の授業の様子です。

「白いぼうし」を読んで、タクシーに乗っていた女の子は誰だったのか話し合っていました。

２年　国語の授業の様子です。

日記の書き方について、教科書の例をもとに学習していました。

３年　算数の授業の様子です。

「１２✕４」の答えのいろいろな求め方を考え、図や式に表していました。

今日の給食

本日のメニューは、ご飯、牛乳、さばのみそ煮、肉じゃが　でした。

２年　学校図書館オリエンテーションの様子です。

学校司書の先生に、学校図書館の使い方について教えていただきました。

３年　書写の授業の様子です。

授業で書いた作品をはさんでおくための、作品入れを作っていました。

４年　算数の授業の様子です。

一兆以上の数の構成や読み方、書き方について、教科書の問題に取り組みながら確認していました。

１年　体育の授業の様子です。

片足ジャンプやバック走、クロスステップなど、いろいろな動きができるように運動していました。

５年　国語の授業の様子です。

物語文「なまえつけてよ」を読んで、登場人物の会話や行動から、その人物像について考えていました。

６年　算数の授業の様子です。

線対称な図形の性質について、詳しく調べていました。

今日の給食

本日のメニューは、ご飯、牛乳、とり肉のガーリックソースかけ、ブロッコリーのおかかマヨネーズあえ、じゃがいものみそ汁　でした。

１年　図工の授業の様子です。

いろいろな色で模様に色を塗っています。枠からはみ出さないように、丁寧に作業をしていました。

６年　外国語の授業の様子です。

自分の誕生日や好きなものなど、自己紹介の文を考えていました。

４年　図工の授業の様子です。

ローラーやスタンプ、ブラシなどの用具を使い、絵の具で綺麗な模様を描いていました。

ぐんぐん学級　社会科の授業の様子です。

地球儀の使い方や、地図帳を活用して日本の自然の様子などを調べていました。

３年　算数の授業の様子です。

かける数を２つにわけたときの９✕７の答えの求め方を、友達と教え合いながら考えていました。

２年　図工の授業の様子です。

生活科で春探しを行ったことをもとに、想像を膨らませて春の絵を描いていました。

５年　理科の授業の様子です。

天気は何によって変わるのか、予想を立てて調べる計画を立てていました。

校外子ども会の様子です。

班の並び方や、登下校のしかたなどの確認を行いました。周囲をよく見て、毎日安全に登下校してくださいね。班長さん、副班長さん、よろしくお願いします。また、横断歩道などでみなさんの登校の様子を見守ってくださっているお家の方などへの、心のこもった挨拶もしっかりしてほしいと思います。

２年　算数の授業の様子です。

３５＋１２（２けたの数のたし算）の計算の仕方を考えていました。

３年　国語の授業の様子です。

ドリルを使って説明文の読み取りを行っていました。漢字は、画数や筆順をしっかりと確認しながら学習していました。

６年　社会科の授業の様子です。

オリンピックやパラリンピックについて、自分たちが知っていることを挙げていました。この後、自分たちで調べたことをまとめます。

４年　理科の授業の様子です。

これから行う理科の学習について、１年間の見通しを立てたり、学習の進め方の確認をしたりしていました。

ぐんぐん学級　国語の授業の様子です。

漢字、平仮名、片仮名の練習を、それぞれの学年の段階に合わせて行っていました。

５年　体育の授業の様子です。

リレーを行っていました。さすが、高学年、スピード感が違います。

１年　算数の授業の様子です。

ブロックを操作しながら、数の多少を比べていました。

１年生は、今日が初めての給食でした。準備、配膳、片付けを一生懸命行いました。

記念すべき日のメニューは、黒糖パン、牛乳、コロッケ・ワインソースかけ、野菜スープ、イチゴ　でした。

３年生　図工の授業の様子です。

クーピーや絵の具で「春の色」づくりをしていました。

６年　算数の授業の様子です。

６年の学習の導入として、昨年度までの学習で解決できる問題に取り組んでいました。

５年　国語の授業の様子です。

詩「かんがえるのって　おもしろい」を読んで、感想を交流していました。

２年　体育の授業の様子です。

１００ｍ走と固定施設を使った運動に取り組んでいました。

４年　算数の授業の様子です。

１億より大きな数の仕組みを学習し、それを読んだり書いたりできるようにしていました。

１年生の活動の様子です。

遊具を使って、元気に遊んでいました。

遅くなりましたが、入学式の様子をご紹介します。

担任の先生の発表。1年間楽しくお勉強しましょうね。

大変立派な姿勢で式に臨んでいました。素晴らしいですね！

教科書の給与。頑張って勉強しましょうね。

黄色い帽子の贈呈。車に気をつけて安全に登下校してください。

３年ぶりに６年生が参加し、温かい拍手で迎えました。

会場の準備も一生懸命行ってくれました。

代表児童から、素敵なメッセージが贈られました。

３８名の新入生のみなさん、ようこそ平六小へ！

みんなで仲よく、楽しい学校生活を送っていきましょうね。

昨日の着任式と第1学期の始業式の様子です。

９名（学校司書、支援員を含む）の職員が着任いたしました。

どうぞよろしくお願いいたします。

６年の代表児童から、温かな歓迎の言葉がありました。

　　　　　　　　　　続く、始業式では、校長より「何事にも本気でチャレンジする１学期、１年にしてほしい」と話をしました。

　　　どきどきわくわくの担任発表。

仲よく楽しく、勉強に運動にがんばっていきましょう！

　今日は暖かい一日となりました。入学式に合わせて咲くようにと1年生が準備したチューリップが花開き、校庭の桜の花も今まさに咲き誇っています。入学式・始業式までこのまま咲いていてほしいなぁと時間を止めたくなってしまいます。

　今年度もたいへんお世話になりました。令和５年度も引き続きよろしくお願いいたします。

　暖かな日差しを浴びて、校庭の桜や万本桜のつぼみも膨らみを増し、春の訪れを感じさせる本日、４１名の６年生がいわき市立平第六小学校を巣立っていきました。今年度も感染症拡大防止のため、学習活動に制限を受けることもありましたが、子ども達が楽しみにしていたスポーツフェスタや陸上競技大会、修学旅行など数々の行事を行うことができました。平六小のこれまでの伝統を受け継ぎ、その伝統を伸ばしていこうと学校をリードしてきた６年生。元気で明るく、そして優しくて人懐こい６年生。卒業式の練習では、練習ごとに所作が上達していく、そんな頑張り屋の６年生でした。

　小学校6年間でたくさんの思い出ができたことでしょう。この思い出を胸に、次なる舞台でも、それぞれの力を存分に発揮してがんばってください。今後ますますの活躍を祈っています。6年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。

　本日、１年生から５年生までの１８９名に修了証書を授与しました。学年当初に比べどの子も心豊かでたくましくなりました。教室を訪問すると、どの学級でも「おはようございます」「こんにちは」と元気にあいさつをしてくれました。真剣に授業に向き合う姿、友達と談笑する姿、一生懸命お掃除する姿、校庭を元気に駆け回る姿、たくさんの姿が修了証書を授与しながら思い起こされました。今日はリモートで学年の代表児童に授与しました。

　今朝は、子どもたちからお世話になった先生たちへプレゼントが贈られました。心のこもったプレゼントをありがとう。

明日、卒業式を迎える６年生のみなさんからも教職員へ手紙が手渡されました。 

２校時終了後の休み時間、校庭ではみんな思い思いに体を動かしました。

 　小学校生活ラストの給食、６年生の様子です。

 　各教室の様子です。

 　明日は修了式、卒業式です。校舎内も祝福しています。

 みんな明日も元気に登校しましょうね。

　今朝はリモートで全校朝会を行いました。作文の賞状伝達も行いました。

愛校作業では、感謝の気持ちを込めて校内の清掃に取り組む姿が見られました。

５校時、2年生は練習問題に取り組んでいます。3年生は音楽科の授業でした。

 今年も保護者ボランティアの皆様にお手伝いをいただき「いわき回廊美術館」に飾る子どもたちの作品を展示していただきました。保護者の皆様の連携はばっちり。作業もスムーズに行っていただきました。おかげさまで、あっという間に作業が完了しました。飾られた子どもたちの絵は今年も力作ぞろいです。ぜひ、この機会に回廊美術館に子どもたちの作品を見に足を運んでいただけたらと思います。桜や菜の花が満開の時期もおすすめです。本日の作業をお手伝いいただいた保護者ボランティアの皆様におかれましては、快くお手伝いをいただきありがとうございました。

　お掃除終了後の様子です。連絡帳に宿題を書いていたり、学校からのお便りが配られていたりしています。

５校時が始まりました。４年２組は自分たちで準備運動を始めていました。

３年生は、来年度から所属するクラブ活動の希望を書いていました。

４年１組はタブレット端末で学習です。

５年生は外国語科の時間。ペアで学習しています。

６年生は司書の先生の読み聞かせでした。

　今日の大休憩です。元気いっぱい六小キッズ！

　今日の３・４校時は卒業証書授与式の予行が行われました。５年生が保護者席に座り当日に近い形で実施しました。６年生の堂々とした姿は５年生の目に焼き付いたことと思います。

　今年度最後の委員会活動日でした。６年生が一年間の活動の反省とまとめをしてくれました。コロナ禍にあってもリーダーシップをとり活躍した６年生のみなさん、ありがとう。４・５年生のみなさん、次年度からよろしくお願いします。

　今日はパート２” しっぽとりゲーム ”です。３・４年生Vs６年生！　どちらも本気で勝負です。見てください。

　大休憩の様子です。六小キッズの笑顔、笑顔、笑顔。

　５年生による６年生をおくる会が３校時に行われました。アーチをくぐって６年生が入場です。その後、引き継ぎ式では校旗がしっかり５年生の手に渡されました。しっかり伝統を受け継いでくださいね。５年生からは心を込めて歌とメッセージがプレゼントされました。６年生からのお礼の言葉に添えて５年生一人一人にしおりがプレゼントされました。

　体育館で３・４年生の６年生をおくる会が行われました。今日はそのパート１です。３年生と４年生から歌とメッセージが６年生へ贈られました。６年生からも３・４年生へお礼の言葉が述べられました。明日は休み時間に一緒にゲームで過ごす予定です。

　今日の全校集会では東日本大震災について校長講話と賞状伝達を行いました。１２年前大きな地震が発生したこと、そして津波や原発事故が起きたこと。復興のこと、放射線教育のこと、防災・減災のこと。学級でも担任の先生からお話がありました。

図書室には関連図書のコーナーがあります。

 校長室前廊下にはハザードマップがあります。

賞状伝達を行いました。

　学級活動の時間、２年生が学級会を開いていました。議題は「２年生へレッツゴーパーティをしよう」です。提案理由は ” １年生の最後に楽しい思い出をつくって、２年生になってもみんなと頑張りたいから ” でした。自分たちで話し合いを進めている様子に大きな成長を感じました。２２日が楽しみですね。

　３年生がサッカーの練習をしていました。基本的なボール操作やボールを持たないときの動きを考えています。ボールをパスして素早く動いたりシュートをしたりして基本となる動きを覚えていました。

　６年生が、将来どんな職業を選択しているのか発表していました。「私の将来の夢は獣医師です。」「僕は将来プログラマーになりたいです。」お互いの夢を語り合える学級。真剣に聞き入る仲間。夢に向かって今日一日をしっかり頑張っていこう。

　新聞配達を頼まれた主人公のお猿が、新聞紙を折って舟を作り・・・。２年生が司書の先生に読んでいただいた本に出てくる新聞紙の舟をみんなで折っていました。うまく作れたようです。でもみんなお話の続きが気になります。主人公のお猿はこのあとどうしたのでしょうか。続きは図書室で本を読んでね、と司書の先生。みんな続きが気になりつつも一旦授業が終わったようです。

　６年生が卒業式の練習を行っていました。小学校生活もあとわずかですが、最高の卒業式にしようとする気持ちが練習中の態度から伝わってきました。

　１年生が「これはなんでしょうクイズたいかい」をやっていました。「四角いものです。」「水色です。」わかった、分かったとたくさんの子が回答にチャレンジ！正解したかな。最後は先生からもクイズが出されました。「四角いものです。」「黒と白い部分しか使いません。」？はてながいっぱいの子どもたちから「それには文字が書いてありますか。」とナイスな質問も出ます。先生からは続けて「歌うときに使います。」このヒントにすっきりした子がたくさんいました。

　１年生が英語でお買い物ごっこをしていました。お店で売っているものはみんな英語で書かれています。みんなとても上手にお買い物ができましたね。

　今日も２年生が３年生の授業の様子を参観させてもらいました。先日は理科の学習を参観させてもらいましたが、今日の３年生は毛筆やリコーダーの学習をしています。２年生にとっては、まだやったことのない新しい学習。興味を膨らませながら学習のお邪魔にならないよう参観していました。学習のイメージは膨らんだかな。

 六小キッズ！学びの表情！

   今日は3年生で今年度最後の森林環境学習がありました。 早速、学校の周りの自然を散策し春のきざしを探します。見つけた植物は教室に持ち帰ってさらに詳しく調べました。詳しく観察すると、それぞれたくさんの特徴がありました。最後はしっかりと1年間のお礼を伝えて、森林環境学習を終わりました。森林環境学習は毎年3年生が行っている本校の特色ある活動の一つです。自然の不思議さやすばらしさにたくさん出会い毎年充実した活動になっていますが、これは温かな講師の先生方の支えのおかげです。講師の先生方、今年も１年間楽しい森林環境学習を行うことができました。１年間ありがとうございました。

 ４年生がソフトバレーボールに取り組んでいました。自陣の見方にパスしたり相手コートに返球したりしてラリーの続くゲーム展開となっていました。

　六小キッズ　学びの表情！

　今年度最後となる読み聞かせがありました。6年生とともに♪ ろうそく ポン♪ で始まり読み聞かせが始まりました。もうこんな大きな本を読むことはないだろうから、もう紙芝居を見る機会はないだろうから、などこの時期の6年生にふさわしい内容の図書を選んで読んでくださいました。1組も2組も最後に六年間の感謝の言葉を伝え、記念に写真を撮影しました。図書ボランティアの皆様、この一年子どもたちに読み聞かせをしてくださいましてありがとうございました。次年度も子どもたちが楽しみにしていますので、どうぞよろしくお願いいたします。

 　もうすぐ卒業を迎える6年生と一緒にゲームをして楽しい思い出をつくろうと6年生をおくる会が行われました。進行は運営委員会のみなさんです。じゃんけんピラミッドで6年生と勝負！　　最後に１・２年生みんなで感謝の気持ちを伝えました。すると6年生からお礼にと素敵なプレゼントが手渡されました。笑顔いっぱいの6年生をおくる会でした。

　本気で考える姿　～　平六小の「よく考える子ども」

 　今日は授業参観と学級懇談がありました。お忙しい中、たくさんの保護者の皆様にご来校いただきありがとうございました。

　今年度購入した外国語の図書から、先生が一冊を選んで読んでくれました。Ｉ can do it．みんなできるかな。どんな動物の動きなのでしょう。２年生はしっかり聞き取って楽しく動いてました。

　今日は、かべや保育園といわき短大付属幼稚園のみなさんが１年生の授業を見学しました。みんな「こんにちは」とあいさつが元気です。1年生は校庭での体育の授業。準備運動ではラジオ体操や敏捷性を高める運動、俊敏性を高める運動などを取り入れてます。見学している園児のみなさんもその場で同じように体を動かしていました。続いては、先生の指示をよく聞いてグループづくり。上手にグループができました。そのグループでサークルになってボール運動です。ボールを上手に蹴ってパスします。園児のみなさんも同じようにボールを蹴っていました。もうすぐ1年生の園児のみなさんはどんな感想を持ったかな。1年生はバッチリいいところを見せてあげられましたね。

　六小キッズ！学びの表情。

　３年生がいわき支援学校の友達と交流学習を行いました。開会式の後は、支援学校のみなさんが主導で「さんぽ」の曲に合わせてダンスをしました。次は六小キッズの主導で『Mela!』の曲に合わせてダンス、楽しくかっこ良く踊って体も心も温まりました。今度は２チームに分かれて大玉転がし！お互い気合い十分です。支援学校の友達とペアを組んで白熱のゲーム展開でした。同じ地域で学ぶ仲間が交流し、授業内容が分かり学習活動に参加している実感・達成感を持ちながら、充実した時間を過ごすことができました。支援学校のみなさん、熱烈歓迎ありがとうございました。

　朝の読書タイムに図書委員会が選んだ本の読み聞かせがありました。図書委員会が１～３年生の教室に赴いての読み聞かせです。１年生～３年生に話の内容が理解できそうなものを考慮し、担当の先生と相談しながら本を選びました。声の大きさや読む速さ、役になりきっているかなどに気をつけながら行いました。図書ボランティアの方々が読んでくださるように、図書委員も聞き手を意識して丁寧に読み進めていきました。読み聞かせの後は、読書クイズ。今読んだお話に関係する内容を出題しましたが、どの子も間違いなく答えていて、お話の内容がしっかり伝わったことを実感していた図書委員会のみなさんでした。読んでもらった１～３年生も、お話を聞きながら笑ったりうなずいたりして楽しんでお話を聞くことができました。

　１年生体育の授業。みんなで準備運動をした後、「運動身体づくりプログラム」に取り組んでいます｡ ｢運動身体づくりプログラム｣ は, 体力向上だけでなく, 体育の諸目的を視野に入れ, ｢動ける｣ ｢動きたい｣ を合わせ持った身体を育てるプログラムで10分ほど行います。リズム感覚、腕支持感覚、逆さ感覚、投感覚などを養います。今日は、屋内プログラムをしたあと、主運動の学習をしました。スキップやアザラシ歩き、バック走、クロスステップなど上手にできたかな。

　今日は一段と風が冷たいですが、六小キッズは元気いっぱい遊んでいます。でも体育部の先生から全校生にお願いがありました。この時間、校庭がぬかるんできます。そのためカラーコーンで囲んだ場所では遊ばないようにと。ぬかるみが先生たちの手によってならされていきます。するとお手伝いをしてくれる六小キッズが何人もいました。自分たちの校庭を大切に使おうとする気持ちが伝わってきました。

 　ぬかるみが綺麗にならされました。完了！

　みんなが元気に遊んだ場所はごらんの通り。でも滑ったり転んだりすることもなく無事大休憩が終わりました。さあ、遊んだ後は授業に集中だ！

　あなたは誰ですか。

　ぐんぐん学級へ行ってみると、知らない人が･･･。

　これは、” 案山子 ”でした。畑に立てるために作成したそうです。お友達にもその完成度の高さを披露です。まるで実物大の人間！みんなに感心されました。きっと、畑に立って役に立つものと思います。

　読み聞かせが５年生とぐんぐん３組で行われました。５年生では、”むかしむかし～”で始まらない桃太郎のお話に興味を持って聞き入る姿が見られました。ぐんぐん学級では大型絵本の迫力を楽しみ、歌を歌うお話にも一緒に歌って楽しむ様子が見られました。図書ボランティアの皆様、今回もわくわくするお話をしていただきありがとうございました。

　ただ今、学力テストに取り組んでいます。授業や家庭学習で学習のまとめや復習に取り組んできた六小キッズ、今は集中して問題に取り組んでいます。保護者の皆様にも励ましの言葉かけや体調管理をしていただきありがとうございました。

　６年生の体育科の授業。今日は雨模様のため体育館で表現運動を行いました。曲は「コロブチカ」。コロブチカとは、男女が輪になっておどるロシアのフォークダンス。軽快なステップの楽しいダンスです。踊り方の指導を受け、ホップや回転など練習です。最後に曲に合わせて踊ってみました。ん～難しい。でも果敢に挑む６年生です。

　３年２組では、週１回学級に関わっていただいた指導教員の先生とのお別れ会が開かれました。ハンカチ落としやジェスチャーゲームなど、学級の子たちが全て企画しての会でした。「お世話になりました。」「また来てください。」子どもたちの思いが一つ一つの言葉に込められていました。

　今日の業間運動も長なわ跳びです。各学級、跳び方が明らかに上達しています。六小キッズは、やる気全開！

　青空のしたには元気な姿がいっぱいあります。六小キッズは今日もたくさん体を動かしました。

　どうぶつの赤ちゃんの学習をしている１年生。自分でも図鑑から動物を選んでどんな赤ちゃんかなと調べています。その図鑑や図書は司書の先生にそろえていただいています。新アイティムのミニラックに図書を入れて１年生教室の前においてあります。いつでも学習に役立ちますね。各自図書を選んで友だちと調べ学習をしていました。先生とも相談していますね。

　今年度最後となる読み聞かせも楽しい時間となりました。子どもたちはお話の世界に引き込まれるように聞き入っていました。季節にあったお話、心に響くお話、いろいろな本を選んで読んでいただきました。

　5年生がプログラミングに取り組んでいました。自分が意図する一連の活動をコンピュータに実行させるために、どのような組み合わせが必要で、その動きに対応した記号の組合せをどのように改善していけばよいか、真剣に考えています。うまくいかなくても、どこが違っているのか考えながら学習しています。

 　4年生も試行錯誤。立方体の展開図を作っていますが、いざ組み立ててみるとうまくいかないものがあります。成功したものと失敗したものをオクリンクで共有しています。さて立方体の展開図はいくつあるのでしょうか。

　今日は節分です。全校で「豆まき集会」を行いました。この会の運営は「年男」「年女」にあたる5年生です。まずは各学級の退治したい鬼を校長室から発表しました。

 　各学級から出された鬼は「むだづかい鬼」「時間を守らない鬼」「きりかえられない鬼」･･･などなど。すぐにでも退治したいですね。

　次は、職員室の先生たちがＣＶ＜キャラクターボイス（CharacterVoice)＞となって紙芝居をしました。節分にまつわるお話がたくさんある中で「おにとおひゃくしょうさん」というお話を紹介しました。先生たちのチームワークもバッチリです。

　この後は、５年生が粘着テープで作ってくれた豆を学級ごとにまきました。きっと各学級の鬼は退治されたと思います。

　明日は立春。自分にある心の鬼をしっかりと退治して、新しい春を迎えたいですね。

　上神谷地区の横断歩道が、綺麗に塗装されました。これでドライバーからもはっきりと横断歩道が認識できます。子どもたちが交通安全に気をつけて登下校しますので、ドライバーのみなさんも歩行者が横断しようとするときには徐行し一時停止をお願いします。

　今日は図書ボランティアのみなさんが１年生に読み聞かせをしてくださいました。１組も２組もお話に夢中です。「かわいいー。」とか「じゃなーい。」とか、楽しんでお話を聞いている１年生の反応にほっこりさせられます。ボランティアのみなさん、楽しい本を選んでいただき今日もありがとうございました。

　今日は、いわきの特産物である「トマト」をたっぷり使用した” トマにゃんキムチ丼 ”でした。ご飯にキムチをのせておいしくいただきました。たこの形をした” たこナゲット ”もみんなおいしいと言って食べていました。１年生は今日、たこ上げをしてたこナゲットをいただいたのですね。

　１年生とぐんぐん学級がたこ上げをしました。どんなに寒くてもへっちゃら。走ってみたり教えてもらったりして夢中になってたこの上げ方を考えています。そして校庭の空に高く舞うたこ。たこに描いたイラストに込めた思いも一緒に、たくさんのたこが舞いました。

　５年生が調理実習を行いました。材料に適したゆで方を理解し、調理に必要な用具や食器の安全で衛生的な取り扱いもできるようにします。もちろん味付けや盛り付けも考えられています。できあがったあとはみんなで実食！ゆで加減や味付けなど振り返りながらおいしくいただきました。

　休み時間、３年生も長なわ跳びの練習をしていました。３年生もスピードアップをしていてびっくり。まだまだ回数を増やしていけそうです。気持ちを合わせて頑張ろう。

　今日は今年度5回目となる森林環境学習が行われました。早速３年生は環境アドバイザーの先生方と一緒に校庭に出て、一年間観察している班の木を見に行きます。いつも自然や植物のことをたくさん教えてくださる環境アドバイザーの先生、今日もありがとうございます。校庭での活動の後は、室内に移動して「木工クラフト」を行いました。材料は、環境アドバイザーの皆さんが持ってきてくださった木や木の実などです。自然の形を生かしながら、作品作りに取り組みます。自然にある材料だけで、こんなにもすてきな作品が出来上がりました。かわいらしさも、木のぬくもりも感じられますね。さて、今日も楽しい森林環境学習となりました。森林環境学習は次回が最後となります。次回は３月。春を目前にした木々にどんな変化があるのか楽しみです。

　強い冬型の気圧配置のため今朝は路面の凍結が心配されました。でも、1年生にとっては絶好の学習のチャンス！前々日から色水をカップに入れて校舎裏に置いておきました。

　今朝、登校して自分たちのカップを見てみると･･･。教室ではうれしそうな表情がたくさん。

　自然と生活科の学習が始まっていきます。先生の質問に答える子どもたち。言葉だけじゃなく身振り手振りで自分の考えを伝えようとします。

　先生がみんなの答えを書いていきます。すると、氷が溶け始めていることに気づく子たち。手がぬるぬるしてきたぁ。水が出てきたぁ。慌ててティッシュで水を拭き取る子たち。ピンチ！！そうした現象も含めて、○○だからかもしれない！とさらに考えが出されていきます。

　学習プリントに、今みんなで考えたことを絵や言葉でまとめていきます。みんなすらすら書けています。

　自然の現象を利用して、水を凍らせ、その体積が増えることも発見した1年生でした。自分のカップの中の氷を取り出してみたり触ったりして感じた形や色、光や音などは自然現象が子どもたちに与えてくれた不思議さそのものでした。

　６年生が「がん」について学びました。２名の講師の先生ありがとうございました。

　図書ボランティアのみなさんが２年生に読み聞かせをしてくださいました。いろいろな内容の本を選んでいただき、お話の次の展開を想像したりじっくり聞き入ったりと楽しんで聞くことができました。また読んでいただいた本が図書室に新しく入っていることを知り、はやく借りて読みたいという気持ちも高まりました。

　４年生が長なわ跳びの練習をしていました。「ハイ！ハイ！･･･」と声を出し合い、連続回旋跳びをしていきます。時間を決めて跳べた回数を確かめると･･･。そこで話し合い。どこをどう改善しなくてはならないのか。子どもたちから、どんどん意見が出されます。「“ハイ！ハイ！”の声の出し方もズレないようにする！」「片足で跳ぶ。」など。意見が出そろったところで、先生から「みんなの目標の回数は何回にしたらよいだろう。」と投げかけが。仲間とともに、その目標を達成していく楽しみを味わってほしいと思いました。

　６年生家庭科「冬を明るく暖かく」の学習です。暖かい着方や住まい方を考えていました。”湯たんぽ” ”はんてん”など、現代っ子には見たことのないものも教科書に紹介されています。それでもたくさんの住まいの工夫を見つけ出し発表していました。来週は、この地区も寒波に覆われると報道されています。自分で暖かい着方を考えて実践できるといいですね。

　6年生 図画工作科の時間です。『未来のわたし』の制作中。 6年生は、数年後どんなことをしているか将来の自分を想像し、針金と紙粘土で立体に表しています。それぞれ何年後の未来を想定しているのでしょう。自分が活躍している未来の場面を思い浮かべ、思い思いに作品に表現していきました。

３年生の外国語活動です。単元のゴールは「ヒントの出し方を工夫してクイズをつくり、クイズ大会をしよう。」です。今日はその１時間目。ミステリーボックスの中には何が入っているのか、両手を入れて確かめています。クラスのみんなから“Ｗｈａｔ’s　ｔｈｉｓ？”ときかれ、なんと答えるのでしょう。そして正解は何だったのでしょう。

　次は、封筒には何が入っているのか、自分の手を入れて予想します。先生が５カウントする間に、手で触れた物が何か考えます。グループになって相談タイム。各グループが予想した答えを、一斉にオープン！さて封筒から取り出してみると、正解は・・・。

　最後にリズムに合わせて歌を歌いながら学習したことを確認します。そして「ＣＡＮ-ＤＯリスト」で自己評価。わくわく、どきどきがたくさんちりばめられている授業でした。

　２年生が、ストローで動かすことができる仕掛けを考えています。動く仕組みが分かったら、材料を見ながらアイディアを練っていきます。何のどこが動くようにつくろうかな。自分の思いが作品として形になっていきます。作品にしていきながらまた新しいアイディアがうがぶことも。そのアイディアを生かすため、作品を元に戻してはじめからやり直す子もいました。その発想にびっくり。子どもたちの手から創り出される作品たち。六小キッズの発想の豊かさに驚かされました。

　青空が広がるよい天気です。今日も校庭で業間運動です。前回同様に各学級で長なわ跳びをしました。

　今日の子どもたちのなわを跳ぶ様子に変化が！前回よりどの学級もとても上手になっているのです。特に４年生！長なわの接地面まで入り込み、片足をあげてジャンプ！片足で着地してすぐに長なわを抜け出る次ぎの一歩が踏み出せています。長なわの回転もスピードアップ。跳び方のポイントをみんなで考えたそうです。

　今日は時間を決めて跳んだ後、跳べた回数に達成感があり、どの学級からも拍手をしてたたえ合う様子が見られました。　

　昨日、6年生が劇団四季によるミュージカル『人間になりたがった猫』をオンラインで視聴しました。

　魔法によって人間の姿に変えられた猫のライオネル。ブライトフォードの街で人々と出会って初めて知ったのは・・・。観劇によって命や仲間の大切さについて考えさせられました。今日はその感想文を書いていました。

　１組は”Head, Shoulders, Knees, And Toes”の歌に合わせて、体を動かしていました。歌詞が繰り返されますが、だんだん速いリズムになっていきます。誰も遅れることなく体をうごかしていました。２組は英語の歌を歌った後、形や色を英語で答える遊びをしていました。先生の質問にすぐに反応できるのがすごい。楽しく英語にふれあう２年生でした。

　図書ボランティアのみなさんに読み聞かせをしていただきました。今日は３年生の教室です。お話の世界にいざなわれる３年生、真剣に聞き入っています。図書ボランティアのみなさん、３学期もよろしくお願いいたします。

　風がやむと太陽の暖かさを感じる校庭です。昨日の雨で、ところどころぬかるみのある校庭ですが、そこを避けて元気いっぱい体を動かす六小キッズ。長なわ跳びや短なわ跳びをする姿が多いですね。マスクをはずしたときにこぼれる笑顔が素敵な子どもたちです。

　５校時に六年生を対象としてメディア講習会を行いました。いわきメディア指導員連絡会から講師の先生をお招きしてお話をしていただきました。”フィルタリングは有害サイトからあなたを守るお守り”であることや”自分や友達の個人情報は漏らさない”ことなど、事例を交えながら子どもたちに考えさせてくださいました。

　清掃活動を頑張り、５校時の授業。６年生は算数科の復習やタブレット端末で調べ学習をしていました。一日一日を大切に学校生活を送っています。

　５年生は外国語科の授業。ＡＬＴと新年の楽しみについて学習していました。日本と各国の新年の様子についても違いを考えていました。

　今日から清掃場所がかわりました。新しい清掃場所で６年生の班長のリーダーシップのもと協力しながら活動をします。学校を大切にしようとする気持ちの伝わる清掃ぶりでした。

　朝焼けに包まれる平六小の校舎。今朝6時30分ごろに上神谷から東の空に目をやると綺麗な朝焼けが広がっていました。冬の冷たい空気の中、ゆっくりと空が明るくなり子どもたちの登校を待つ時間となっていきました。

　今日の業間運動は校庭で長なわ跳びです。このころから暖かくなってきました。全校生が学級ごと分かれて長なわ跳びの練習です。さすが6年生。5年生もポンポンとびます。近くの学年からは羨望のまなざしが向けられていました。

　4年生の算数科。複合図形の面積をどのようにして求めるのか考えていました。複数の求め方が子どもたちのノートにはかかれています。その自分の考えを伝え合うことで、課題を解決していきました。みんなの前で黒板に考えを書きながら伝えたり、ペアになってみんなの考えの共通点を話し合ったりして真剣に学習していました。

　給食の後は、自由遊びの時間。校庭でおもいきり体を動かしました。終了のチャイムを聞いて「もっと遊びたかったあ。」の声。しっかり切り替えて5校時の学習に取り組みましょう。

　今日から３学期。冬休みを終えて、元気な子どもたちが学校に帰ってきました。３学期もどうぞよろしくお願いいたします。さて、早速、第３学期の始業式を行いました。最近の感染症の流行状況を考慮して、校長室と各教室とをオンラインでつないでの実施です。どの学級でもお話をしっかりと聴いていました。一年間のまとめとなる3学期、本校の教育目標にある「よく考える子ども」「思いやりのある子ども」「健康な子ども」にむかって一人一人ががんばってほしいと思います。

 　３学期の目標を立てている 学級がたくさんありました。なりたい自分になるために何をどう頑張るのか、先生のアドバイスをもとに具体的な目標が立てられたようです。休み時間はトイレのスリッパを並べているお友達の姿がありました。気づいたことを実践することができていますね。下校を前に５年生はちょっとだけ長なわ跳びで体を動かしました。下校の時間、元気な声で「さようなら」。明日からは通常の授業が始まります。生活のリズムもしっかり取り戻しましょう。

　昨夜の強風に、明日の子どもたちの登校は大丈夫だろうかと心配しましたが、今朝は寒さこそありますが大空いっぱいに一面の青が広がる穏やかな天気となりました。今日は８１日あった２学期の最終日。子どもたちはしっかりとした態度で終業式にのぞみました。賞状の伝達も行いました。教室では通知票が担任から手渡されました。一人一人に今学期の頑張りを伝えたり、反対に子どもから自分の頑張りを言わせてから個人の頑張りを伝えたりするなど、担任の思いを込めて手渡された通知票でした。下校時はみんな元気に友達や先生とあいさつを交わし、２学期の学校生活を締めくくりました。保護者の皆様には今学期もたくさんのお力添えをいただき大変お世話になりました。感染症対策をしつつどうぞよい年末年始をお過ごしください。

　1年生がお店屋さんを開店。1組と2組で売り手と買い手を交換しながら、楽しくお店屋さんごっこをしました。どんなお店があるのかな。たくさん売るのにどんな工夫をするといいかな。働いている人、買い物をする人、それぞれの立場になって進んで触れ合い、交流をしていました。

　”子どもの読書環境を豊かにする会”の方々が、1年生と2年生に読み聞かせをしてくださいました。楽しいお話がいっぱい。読み手の語り口調に子どもたちはお話の世界にいざなわれていきます。会のみなさんからは、1年生も2年生もとても素直で反応がよく、とても気持ちよく読み聞かせをすることができました。との言葉をいただきました。会のみなさん、今日は素敵な読み聞かせをありがとうございました。

　今日は、”読み聞かせのボランティア”の方々も５年生とぐんぐん学級のみんなに読み聞かせをしてくださいました。パネルシアターでの読み聞かせに、子どもたちは食い入るようにお話を聞いていました。とてもわかりやすい語りで子どもたちは楽しい時間を過ごすことができました。2学期の読み聞かせは今日で終わり。3学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　2年生が図書室に来室、冬休みに借りる本を探しに来ました。借りたい本がもう借りられていて残念がる子も。でも司書の先生にアドバイスを受けながら本を探す2年生。じっくり時間をかけて読みたい本を見つけていました。

　3年生は分数の学習をしていました。先生の質問に積極的に答えています。

 　１年生は冬休みの計画を立てていました。自分で決めることができるところは記入します。冬休みどんなお手伝いをしようか、たくさん考えていました。

　5年生の外国語科の授業です。ＡＬＴの質問にてきぱき答える5年生。注文メニューが１つから3つ4つになっても、その会計を計算しすばやく英語で答えていました。また2人組での注文のやりとりも、代表児童ののデモンストレーションがとても鮮やか、あまりにも流ちょうな英語でのやりとりに驚きました。それからお互いペアになってやりとりの練習です。楽しそうに活動していました。

　6年生の教室で特別講師の先生が、社会科で学習した戦争について地域史との関連でお話をしてくださいました。日本はなぜ戦争をしたのか、太平洋戦争とは何か、終戦はいつか等の質問にきちんと答えることができる6年生。しっかり学習していることが分かります。その上で、いわき市ではどのような被害があったのかについてお話をしてくださいました。戦争が教科書の中の出来事ではなく、自分たちが住んでいるこの地域で空襲があったことやそのときの大きな被害について知り、現在の自分たちの生活と過去の出来事の関わりを考えました。

　特別講師は5年担任の先生でした。真剣なまなざしの6年生。先生のご両親の体験を交えながら切実感のある授業でした。