今日のできごと

　5年生は、5･6校時に「プログラミング学習」を行いました。ICT担当教諭から、マイクロビットを用いたプログラムの演示や説明を受け、一人一人がプログラムづくりに挑戦しました。

　1年生は、生活の学習で1人1鉢のアサガオを育てています。登校すると、毎朝自分のアサガオに水をあげます。「おはようございます！」と、いつも笑顔で水をあげています。花びらを大きく広げたアサガオを見て、今日も元気に過ごします。

　毎日、猛暑が続いてます。本校では、児童が安全に運動ができるように、毎日WBGT（暑さ指数）の予報値（環境庁発表）を職員室内に掲示し、教職員が目安となるようにしています。

　さらに運動や外遊びをする場合は、直前に活動場所のWBGTを職員が機器を用いて測定し、その値によって活動の仕方を限定しています。WBGTが31度以上の場合は、「運動の一切を中止」としていますが、今日は、WBTGが31度を超える事があり、プールへ入ることができない学年がありました。

　「暑すぎて、プールに入れない」ということは一昔前ではありえなかったことですが、異常な暑さを安全に乗り切るためには、仕方のないことですね。

　5年生は、4校時目に、今日の給食についての食育指導を受けました。今日の給食は、「常磐もの～魚食給食～」がテーマでした。

ちょっと見づらいですが、いわき沖でとれた「カナガシラのから揚げ」があります。カナガシラは、ホウボウに似たちょっと変わった魚です。

そこで、いつもお世話になっている給食センターの栄養士さんと市の水産課の方を講師にお招きし、いわき沖で取れたカナガシラ紹介や常磐もののよさを聞いたり、常磐ものの魚クイズで魚のことを学んだりしました。カナガシラのことを分かった後は、みんなで給食をいただきました。

　今日の、3･4･5･6年給食準備の様子です。3年生は、昨日紹介できなかった3年2組です。毎日だいたいこのように、準備を進めています。

　↓　3年生の様子（3-2）です。

　↓　4年生の様子です。

　↓　5年生の様子です。

　↓　6年生の様子です。

　なかなか見られない給食準備の様子です。いつもこうとは限りませんが、今日の様子をお知らせします。

　↓　1年生です。

　↓　2年生です。

　↓　3年生です。（3-2は撮られなかったため明日以降にお知らせします。済みません。）

　 2年生は、１組も２組も図工「ふしぎなたまご」の学習でした。大きく描いた卵が、２つに割れます。中から出てくるのは、何かな？

　３年１組は、図工室で図工「お気に入りの葉」の学習でした。いろいろな葉を画用紙に貼り付け、葉の形をうまく利用して絵に表していました。

　３年２組は、国語でした。「いろは歌」をみんなで音読して授業のスタートです。

　４年１組は国語「つなぎ言葉の使い方」の学習でした。だから、それで…など、つなぎ言葉の意味を正しく理解し、適切に使えることが目標です。

　４年２組は算数「少数のしくみを考えよう」の学習でした。文章問題から、少数の計算に挑戦していました。

　1年生は、国語「おおきなかぶ」の学習でした。図工で作ったお面をかぶって、グループ毎に劇の練習をしていました。

　5年1組は書写、5年2組は話し合い活動でした。

　6年1組は音楽「運命の観賞」、6年2組は外国語科「おすすめの国のCMづくり」を行っていました。

　なかよしタイムの時間に、校外子ども会を行いました。校外子ども会では、１学期の登校の様子を反省しました。集合時刻は守られたか、歩行の仕方は問題ないか、あいさつはきちんとできているかについて、登校班ごとに集まり、班長を中心に１学期の集団登校の振り返りをしました。今日の反省を生かし、今後も安全に登校してほしいです。

　今日は授業参観日。月曜日にもかかわらず、たくさんの保護者の皆様に来校をいただきました。参観後の学年・学級懇談会にも多数出席をいただき、大変ありがとうございました。

　3年生が理科の学習で育ててきたモンシロチョウが、今朝登校したら2ひきも羽化していました。卵から育ててきたモンシロチョウ。チョウの育ち方は、「卵→幼虫→さなぎ→成虫」と飼育と観察を通して学習していました。きっとこの土・日曜日で、羽化したのでしょうね。3年生は大喜び！ 命の尊さを感じます。今日は1日様子を見て、帰りにはそっと外の世界へ戻してあげました。

　園芸委員会では、季節に合わせたきれいな花を育ててくれています。先日はその花を押し花にしてくれました。今は、その押し花を使って、上学年の図書委員を中心に「押し花栞」を作成しています。遠野和紙の上に花をのせ、ラミネートをかけると栞の完成です。この「押し花栞」は、図書委員会で行っている「読書ビンゴ」の賞品になります。児童の皆さんにたくさん本を読んでもらって、すてきな「押し花栞」を読書に活用してほしいです。園芸委員の皆さん、図書委員のみなさん、ありがとうございます。

　先日、子どもたちがつくってくれた七夕飾りの一部を、昇降口へ飾り付けました。どうでしょうか？　早速子どもたちの歓声が上がりました。今後も、まだまだ飾り付けられる予定です。

　2年生は、3校時目に生活科の学習で町たんけんに出かけました。今日の目的は、「生き物をさがそう」です。近くの公園で、虫探しをしました。

　7月7日の「七夕」が近づいてきました。校内で七夕飾りを展示するために、昨日と今日で、１～３年生（3年生は希望者）児童が飾り作りを行いました。代表委員会の児童が中心となり、飾り作りを教えてくれました。明日以降は、4年生以上の児童が、飾り作りをしてくれます。

　　↓　代表委員が下級生に丁寧に作り方を教えています。

　　↓　飾り作りをする1年生

　　↓　飾り作りをする２年生

　　↓　飾り作りをする３年生

　4年生は、見学学習を無事に終え、帰校しました。

　始めに、「平浄水場」に行きました。飲み水がどのように自分たちのところに届いているのかを、理解しました。見学後の子どもの感想に、「もっと水を大切にしよう」ということを発表があり、浄水場の方がうれしいことと喜んでいました。

　次に、「いわき震災伝承みらい館」へ行きました。はじめに、語り部さんに、豊間地区で震災当時何があったのか、津波がその後どのようなことをもたらしたか、を教えていただきました。また豊間公園災害公営住宅や豊間小・中学校、幼稚園などを車中から見学し、説明を受けました。その後、施設内に入り、震災当時のことから、災害への備えを学びました。

　5年生は、５･6校時目に「放射線教室」を行いました。本校の元校長石川先生が来校し、放射線への正しい理解を目的に指導していただきました。石川先生は、東日本大震災で避難した福島の子どもたちがいじめにあい、放射線への正しい理解が必要ということを感じたそうです。放射線のよさや怖さ、それから放射線の観察、放射性物質の紹介など、専門的にお話をいただきました。5年生のとっては、貴重な体験学習になりました。

　おはようございます。4年生は無事に見学学習へ出発しました。

　今日は暑かったですね。湿気も多く大人にはつらい１日ですが、子どもたちは６校時でも学習を頑張っています。６校時の学習は、

５年１組は音楽科「合唱の形態と鑑賞」、５年２組は外国語科「将来なりたい職業」、６年１組は理科「光合成のデンプン反応実験」、６年２組は社会「縄文土器作り」でした。

　　↓　５年生

　　↓　６年生

　2年生は、なかよしタイムで、ＡＬＴの先生と英語推進リーダーの先生に英語を教えてもらいました。２人の先生の自己紹介や挨拶の仕方を見て、それを子どもたちが実際に友達と声に出して自由に練習することにより、すぐに自己紹介や挨拶の仕方を覚えることができました。学習は全て英語で進められましたが、息の合った２人の先生の、特別な「外国語活動」の時間でした。

　今日の３校時目に，１年生が水泳学習をしました。本校では毎年恒例ですが，１年生が初めてプールに入るときには，６年生が一緒に入って１年生を支援してくれます。

　シャワーの後、まずは、1年生と6年生が組になり、6年生が入水の仕方を教えてくれました。小学校のプールに初めて入る1年生にとっては、とても深く感じて怖がる児童が多くいました。そんな1年生を上手に支え、プールの周りを一緒に移動しました。6年生が手を引いて誘導し、歩くのが怖い1年生はおんぶをしてあげるなど、頼もしい6年生です。その後は、一緒に宝拾いをして水遊びをしました。1年生のプールデビューは、6年生の「援助」で心に残るとても安心した学習になりました。

　６年生の皆さんも待ちに待ったプールでしたが、1年生のためにありがとうございました。