６年生の理科の授業では、塩酸に溶けた金属がどのようになっているか、グループ毎に実験して調べていました。

　４年生の算数の授業では、教科書の表紙や教室のドアなどの日常生活にある物の面積を求めていました。

　５年生の図工の授業では、制作しているパズルを電動糸のこぎりで切る前に絵に着色をしていました。

　支援員さんが今日でお辞めになるということで、しらゆり学級ではお別れ会が開かれていました。ハンカチ落としや竹とんぼなどをして楽しく過ごしました。支援員さん、今日まで４年間大変お世話になりました。支援員さんと一緒に制作したしらゆり学級のカレンダーも素晴らしい思い出の１つとなりました。

　５年生の算数の授業では、分度器を使わないで正六角形をかく方法について、説明し合っていました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　なっとう　ゆでぼしだいこんのふくめ煮　せんべい汁でした。ゆでぼしだいこんのふくめ煮は長崎県、せんべい汁は青森県の郷土料理です。

　２年生が来週の節分に向けて、自分の退治したい鬼を考えていました。

　６年生の書写の授業では、６年間のまとめの学習で「新しい世界」という作品に取り組んでいました。

　１年生の生活科の授業では、コマ回していました。ひもを巻き付けてコマを回すのはなかなか難しいようです。

　３年生の理科の授業では、豆電球と乾電池を導線でつなぎ、回路を作っていました。戸惑いながらも、豆電気が点くと思わずにっこりと笑顔が見られました。