６年生の国語の授業では、「人を引きつける表現」の学習の中で、自分が選んだ写真について自分が感じたことや考えたことを加えて表現し、発表しました。

　５年生の社会の授業では、地図帳を活用し、国土の森林の様子について調べてました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　ぶた肉のうま煮　わかめとふのみそ汁　牛乳プリンでした。

　１年生の算数の授業では、１年間のまとめの学習に取り組んでいました。先生に〇をもらうと思わずにっこりと笑顔が見られました。

　大休憩の時間に登校班の反省を行いました。集合時刻は守られたか、安全に登校できたか、あいさつは元気よくできたかなどを振り返りました。１年間をとおして元気なあいさつができていた登校班が紹介され、拍手がおくられていました。

　２年生の国語の授業では、３枚の絵について、様子を表す言葉を使って文章を書く学習に取り組んでいました。

　４年生の社会の授業では、特色ある地域を紹介するカードを作成していました。会津若松市と会津美里町のどちらかを選択してしました。

　３年生の国語の授業では、「相手に伝わる言葉を用いた文章」を書く学習に取り組んでいました。

　しらゆり学級では、「しらゆりアルバム」づくりに取り組んでいました。行事などの写真を見て思い出しながら

文章に表していました。

１年生の国語は、「たのしいな、ことばあそび」でした。【「えいが」の中に「えい」がいる。】のような文章を考えて、楽しんで作っていました。