出来事

雨模様で気温が低い一日となっています。今日から本校では「校内なわとび週間」となります。

体育館の壁面にはこのような紙が掲示されました。

各学級で長縄跳びの記録更新を目指します。過去の記録が掲示されることで、いい目標になります。

早速2年生が体育の授業でなわとびを行っていました。

自分の記録にも挑戦中

5年生は外国語の時間。ALTと一緒に英語で日本文化の紹介を考えていました。

～♪「Yokoso! Yokoso! Welcome to Japan!」～♪　と、楽しく歌っていました。

6年生は鑑賞教室～こころの劇場～

劇団四季によるファミリーミュージカル「人間になりたがった猫」の動画を鑑賞する機会をいただきました。

6年生児童は、劇中の世界に引き込まれるように真剣に見入っていました。

冬休み中の課題として県書き初め展の作品作りに取り組んだ児童の作品をとりまとめ出品します

どの学年も力作揃いで、冬休み中に一生懸命取り組んだ様子が眼に浮かびます

４年生は算数の授業

方眼紙を使って４㎠の図形を描いています

子どもたちの発想は豊かです

６年生は卒業文集制作も大詰め

個人のページは書き終わり、学級のページを担当者が仕上げてます。完成が楽しみですね。

　本校は、学区のほとんどがいわき市の定める津波浸水想定区域に指定されています。そのため、大きな地震が起きたときには揺れが収まっても安心することができません。また、災害はいつやってくるか分からないことから、「自分の命は自分で守る」を子どもたちに理解させ、行動できるようにしておく必要があります。

　そこで来る１月１８日（水）にいわき市危機管理部災害対策課、勿来消防署、消防団、いわき南警察署、勿来支所、中田区との連携・協力により、登校時を想定した津波想定避難訓練を実施します。

　本日、学校では登校班子ども会の時間を活用して当日の事前指導を行いました。

各担当から、当日の行動や避難経路などについて説明があり、児童は真剣な表情で聞いています。

また、外にいるときの身を守る避難行動についても再確認しました。

　１月１８日（水）の実施内容は以下の予定です。保護者の皆様、地域の皆様にはご協力よろしくお願いします。

【実施内容】

　７：３０まで　通常の集団登校場所に集合

　７：３０　　　地震発生・避難行動（シェイクアウト）

　７：３３　　　登校班ごとに避難ビルへ避難開始　→　市営錦団地　または　錦東小学校

　　　　　　　　避難場所へ到着後安否確認

　８：００　　　全登校班避難完了予定　→　錦東小学校体育館へ移動

　８：２５　　　全体会・訓練講評・防災講話

　９：００　　　避難訓練終了予定

５年生は校内書き初め会を実施

普段は使用しない小条幅紙に「強い決意」を書き表しました

３学期２日目の様子です

６年生は「小学校最後の」発育測定。

入学式後の初めての発育測定から比べると身体面での自分の成長が分かりますね。

測定後は養護教諭から６年間という小学校で過ごした時間の長さについての話がありました。

４年生は６校時、総合的な学習の時間に福祉に関する内容を調べたことについてインスタントシニア体験をしました。

市社会福祉協議会からお借りした道具を使って高齢者の体の動きや目の見え方などを体験します

ひざやひじが固定されおもりを付けた状態で階段の上り下りをします。「手すりを使うと楽です」という感想が聞こえてきました。

ゴーグルを付けて箸やはさみといった道具を使うといつも通りにはできません。「文字の色も何か違って見える」とのこと。

貴重な体験を通して、高齢者の気持ちに寄り添えるような心も育ったことと思います。

３学期が始まりました。

保護者の皆様、地域の皆様におかれましては今年もよろしくお願いいたします。

登校前の各教室には担任からの子どもたちへのメッセージが黒板に書かれています。

久しぶりの登校でしたが、あたたかい日差しに背中を押され元気に登校できました。

１校時始業式を体育館で実施しました。

校長からは、１２月に実施した保護者アンケートをもとに「自分の考えをはっきり話せる子」「他人の話をよく聞ける子」「相手の気持ちを考えられる子」「あいさつや返事ができる子」になれるよう、自分の目標を立ててほしいという話をしました。

その後、各教室では冬休みの思い出発表や３学期のめあての作成が行われました。

１年生では「字をきれいにかきたい」「にじゅうとびができるようになりたい」など、具体的なめあてが書けました。

３年生は学習や生活面それぞれに３～４つのめあてを立てています。

４年生は書いたものを友達と伝え合いしっかり「宣言」していました。「トイレのスリッパをきれいに並べる」という目標もありました。

５年生はめあての他に今年の漢字も記入していました。

しっかり目標を決めることができたので、それぞれ成長できる３学期になることと思います。

２学期終業式

寒い中でしたが、間隔をとりながら体育館で実施しました。

校長からは、冬休みの意義と家族ですごす時間を大切にいてほしいという話をしました。

代表児童による作文発表「２学期の反省と冬休みにがんばること」

１年生代表「お手伝いをしてママをびっくりさせます」

３年生代表「持久走記録会では、めあてを持って取り組めました」

６年生代表「社会科の時間に歴史上の人物を覚えられるようにがんばりました」

終業式の後、表彰を行いました。

書道コンクールの入賞児童

吹奏楽部アンサンブルコンテストいわき支部大会の表彰

こちらは自己PR　ラグビースクールの結果報告

その後、生徒指導担当から冬休みの過ごし方についての指導がありました。

さらに養護教諭からは冬休み中の健康な過ごし方についての指導をおこないました。

終業式後、校内の美化活動を行いました。

普段なかなかそうじができない教室や場所をきれいにします。

ほこりがたくさん付いていたホウキもきれいにしています。

最後は全員で一斉下校。「よいお年を～」と言いながら、帰路に着きました。

今日で２学期８１日間の教育活動が無事終了いたしました。保護者の皆様、地域の皆様にはたくさんのご理解とご支援をいただきました。この場をお借りして御礼申し上げます。ありがとうございました。

皆様、健康でよい年をお迎えください。

２学期最終登校日の朝の様子です。昨日は冬至だったので、今日から日の長さが少しずつ伸びていくことになりますが、朝の冷え込みは厳しくなっています。

朝日をあびて校舎が光っています。

子どもたちも朝日を背中や正面に受けながらの登校です。

「これ見てください！」といった児童の手の中にあったのは氷です。途中で見つけて持ってきたようです。朝の冷え込みを実感できますね。

２学期最後の給食。

メニューは牛乳、しょうゆラーメン、バンバンジーサラダ、ほうれんそうぎょうざ、一口いちごゼリーです。

各教室を巡っていると「この緑色のはまんじゅうですか？」という声も聞かれました。

しばらくあたたかくておいしい給食が食べられないのでしっかり味わってたべてね！

今日は学校司書さんによる読み聞かせが昼の放送でありました。

今日の選書はこちら。いつも季節を考えて選んでいただいています。

おまけ　放送委員会児童は放送の合間に放送室で給食を食べています。

２学期も残り少なくなり、各教室では思い出集会が行われています。

５年生は、係の担当を中心にフルーツバスケットや大根抜きゲームが行われていました。

ルールが単純で盛り上がりますね。

同じ頃、しおさい学級でも・・・

紙飛行機を飛ばすゲームをしていました。力みすぎると目の前に墜落してしまします。そんな様子を見て大笑い。

２－１ではイベントのための飾りを制作していました。

飾り付けをしてきっと思い出に残るイベントになったことでしょう。

授業の様子です

１年生は体育の時間なわとびの学習。

いろいろな跳び方に挑戦しています。

近づいていくと「先生見て～」と言いながら、できるようになった跳び方を見せてくれます。

跳び終わった後は、カードに記録。たくさん色づけできるようになれるかな？

４年生は図画工作。木版画の印刷をしていました。

ローラーでインクを付けてばれんでこすると・・・

きれいに印刷できて大満足！

作品にそれぞれの個性や思い入れが感じられました。

４校時と給食の時間に小さなお客様が来校しました。

錦星幼稚園の年長児の皆さんです。

コロナウイルス感染症の影響で、１年生との直接的な交流活動は見送りましたが、校舎内を歩き各学年が勉強している様子を見ていました。

見られている１年生は少し緊張しているのか？いつもより口数が少なく心なしか姿勢よく学習しているような気がします。お兄さんお姉さんらしいところをみせられたかな？

最後に園児の皆さんは給食を体験しました。牛乳パックを開いてミルメークを入れるときに苦戦していましたが「おいしいです！」といって食べていました。

４月から１年生になるための経験を積むことができたでしょう。

朝の冷え込みは今シーズン一番かもしれません。玄関前の寒暖計は・・・

午前７時の時点で１℃。

駐車場の水たまりは氷が張っていました。

しかし、朝日がしっかり昇ってきていますので、きっと今日も午後には日差しのある教室は暖かくなることでしょう。

各クラスの様子です

２年１組では計算練習が行われていました。１００マス計算で正確にそして速く計算ができるように練習しています。

正しくできたか自分で確認。前回よりタイムが速くなった児童もたくさんいました。

３年生は重さの学習。

台ばかりに乗せたペンケースの重さを正しく読み取ります。

「３０５グラム？３５０グラム？」１目盛りが１グラムなのか１０グラムなのか確認してから答える習慣を身につけます。

給食の時間

今日は、子どもたちに人気のクリスマス仕様のカップデザートが付きました。それぞれ食べ方にも個性が見られ

大事そうに少しずつ食べる子や

豪快に食べる子もいました。

５年教室では欠席児童分のデザートをおかわりするためのじゃんけんが始まりました。

勝った児童は大喜びです。

学校のこういう風景は、時代が変わっても地域が変わっても変わらないものですね。

今週末からは冬休みとなります。残り１週間、健康に気をつけて登校してほしいところです。保護者の皆様には、お子さんの健康管理を引き続きよろしくお願いいたします。

６年教室の卒業までのカウントダウンボードの日数が

となっています。今は「まだ５６日」と思うかもしれませんが、きっとあっという間に過ぎていきます。毎日を大切に生活してほしいですね。

６年生の学級で算数科の授業研究会を行いました。

学習の課題は場合の数。４人のチームでリレーをするとき、走る順番の組み合わせは何通りあるかについて考えます。

あーいーうーえ、あーいーえーう・・・のように、走る順番のすべての通りを記号化して考えたり、樹形図にしたりして考える方法を学びました。

自分の考えをタブレットを使って共有し、考えを深めていきます。

この考え方は実生活の場面においても活用することができそうです。

１年生がタブレットを使ってドリル学習をしていました。

タブレット操作に慣れている子もそうでない子もいますが、足し算や引き算のドリルを進めています。

本校では、明日児童用タブレットの持ち帰りを実施いたします。それぞれの学年で課題が出されますので、ご家庭でのご協力をお願いいたします。

全国的に冷え込みが厳しく雪の地域も多いとのことですが、本校上空は快晴。この日差しで午後には室内の暖房はいらないかもしれません。

今日は４年生が書き初めの時間。

課題は「美しい空」。まさに今日の錦東小学校上空を想像しながら書くとよい作品に仕上がりそうです。

３年生は理科の時間。授業開始前に「昨日、流星群見ました！」という会話も聞かれました。自然事象に興味を持つことはいいことですね。

同じ体積のゴム、木、金属の重さの違いはあるのか？測定しています。

４年生が朝の会で決めた今日のめあて。

授業の様子を覗いてみると

自分で彫ってみたいデザインを決め彫刻刀での版画が始まりました。このデザインからは「こ～んに～ちは～～」と声が聞こえてきそうです。

担任からはめあての通り「左手は彫刻刀に添えるんだよ！けがしないように気をつけてね！」との指導が入ります。

慎重に慎重に彫り進めていきます

みんな初めての彫刻刀に緊張しながらもだんだん慣れてきている様子でした。

３年生は２校時書写の授業。

いつもの半紙ではなく書き初め用紙に大きく書くことに挑戦していました。

．

近年では、お正月に一年の抱負を書き初めに表すという風習はなくなってきているかと思います。学校でこういった日本の伝統文化を伝えていくことも大切な役割であると考えています。

クラスタイムに全校集会を実施しました。当初は、体育館での参集形式にて実施予定でしたが、リモート型に変更しました。

校長からは、病気、事故、不審者、災害などの危険にどう対処するか予め考えておくことの大切さを話し「自分の命は自分で守る」ことを意識しておくように伝えました。

その後、各種絵画や作文等のコンクールや運動の大会で優秀な成績を収めた児童の表彰を行いました。

学校の中だけでなく、様々な場所や種目で活躍できることはすばらしいですね。

最後に代表集会委員会からのお知らせをしました。

お休みの児童が多く、教室が寂しく感じる週明けスタートとなりました。

２－１児童は、みんなそろって集会活動ができるよう願いながら、飾り付けを作成していました。

「これは、星の形で、こっちは雪だるま！」とても楽しそうですね！

１１日(日）にいわきアリオスで開催されましたアンサンブルコンテストいわき支部大会に本校吹奏楽部より１チームが出場し、銀賞を受賞しました。

リハーサル室の様子です。

本番ではリハーサル室で指導されたことをしっかり修正して演奏することができました。

演奏終了後は「緊張したけれど、楽しんで演奏できました」とのこと。

今回の経験を今後につなげていけるようにしたいですね。

大会参加にご協力いただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。

週末の金曜日。今日の授業の様子です。

６年生は図画工作の時間。木版画を彫り進めています。

修学旅行の思い出の一場面がテーマになっていて、スカイツリーや動物園の様子を作品にしている児童が多くいました。パンダの白黒が版画の時には気をつけないといけません。

５年生は理科の時間。水溶液の性質を実験しています。

メスシリンダーで水の量を正確に計り実験開始

水の量が違うときにミョウバンがどれだけ溶けるかを実験しました。

２年１組は体育の授業。縄跳びをしていました。

なわとびは全身運動なので短時間で体力作りもできます。持久走記録会で高めた体力をさらに伸ばしていけそうです。

６年生は卒業アルバム用個人写真の撮影が始まりました

緊張して表情が硬くなると撮影が終わったクラスメイトからエール？が入り、自然と笑顔になります。

それは担任の撮影時にも・・・。

３年生は理科の学習。学習の課題は「ものの重さは形が変わったときにどうなるか」。

粘土やアルミ箔を丸めたり細かくちぎったりしたときの重さの変化について測定していきます。

「重さは変わらないと思う」「ぎゅっと丸めると重くなるんじゃない？」いろいろな予想をしながら、確認していきます。

授業の様子です。

５年生は算数の授業。ひし形と台形の面積を求める方法を考えていました。

・台形　（上底＋下底）×高さ÷２

・ひし形　対角線×対角線÷２

という公式はありますが、まだその公式を学習していない児童はノートに図形を書いたり、方眼紙に書いて切り取ったりしながら、なんとかして面積を求める方法を導き出そうとしています。

自分の考え方を担任に説明できるようになると「合格シール」がもらえますが、その関門は厳しいようです。単純に公式を覚えてしまえば答えは出せますが、その理屈を考えることも思考力を高めるためには重要です。

１年生は、音楽の授業。

木琴、鉄琴、トライアングル等など、様々な楽器に触れて、いろいろな音の響きを楽しんでいました。この後自分の楽器が決定し、合奏ができるようになることでしょう。

しおさい学級と２年２組教室に、２名のお友達が交流学習に来ています。この２名児童は、本校の学区に居住されていますが普段はいわき支援学校に通学しています。

今日は、錦東小学校の児童と一緒に学習したり遊んだりすることを目標として、一緒に生活をしています。これをきっかけに、近所で顔を合わせたときにはあいさつをしたり声をかけたりできるといいですね。

気温の低い朝となりました。校舎３階の窓から見える山々も雪化粧しているように見えます。

授業の様子、しおさい学級ではタブレットを使って、プログラミングの基礎を体験しています。

画面上のキャラクターに、↑・↓・→・←などの命令指示を出して、目的の宝箱まで動かしていくとクリアです。

２－１は音楽の授業

タンブリン、木琴、鉄琴、歌の４グループに分かれて「汽車は走る」という曲を楽しそうに演奏していました。

同じ時、２－２は図工の時間。紙版画を行っていました。

紙にデザインを描き、はさみで切り取ります。

インクを付け台紙に乗せた後、そっとはがしてみると上手にインクがついていればOKです。

時節柄、雪だるまやツリー、サンタクロースなどをデザインしている児童が多くいました。

４年生は理科の授業。水の温まり方の実験中です。

示温インクの入った水をガスコンロで温め、その色の変化から水の温まり方を確認しています。みんな、じっとビーカーの水を見つめる視線が「学びの眼」になっていますね。

さらに授業の最後には、温めた水に氷を入れたら・・・という新しい疑問を解決していました。

金曜日、授業参観・懇談会終了後、吹奏楽部児童による保護者の皆様向けの発表会を行いました。

１曲目は「手紙」。入部まだ一か月ほどの児童も一緒に演奏しました。

こちらは管楽器と打楽器によるアンサンブルチーム。

こちらは木管３重奏を披露しました。

管打楽器チームと木管チームは１１日にいわきアリオスで開催されます、アンサンブルコンテストいわき支部大会に出場します。素敵な演奏ができるといいですね。

今日は２学期末の授業参観を実施しました。

しおさい学級ではクリスマス飾り作り

１年生は算数の引き算の学習

２年１組と２組では、町探検の発表会

３年生では、音楽の時間、リコーダー演奏をしました。

４年生は外国語活動。好きな色をたずね合っていました。

５年生は算数、平行四辺形の面積の学習

６年生は理科、手回し発電機をつかって電気の学習です。

どのクラスでも、保護者の皆様に見守られているせいか普段の授業より張り切って活動している児童の様子が見られました。お子さんの２学期の成長の様子をご覧いただけたことと思います。

本日の授業の様子です

１年生は昨日集めた秋の材料を使って作品作りをしていました

自然の材料を用いての作品作りに没頭していました。

２年１組では生活科で町探検をしたときの様子を発表する練習をしていました。

明日、この様子は授業参観で保護者の皆様にご覧いただく予定になっています。

しおさい学級の３年生は算数の学習中でした。

いちごがお皿にのっているように見立ててかけ算の学習をしたり

硬貨の模型をつかって数の仕組みや足し算の練習をしたりしています。

具体物を効果的に活用しながら一人一人のペースに合わせて学習を進めています。

５・６年生が校外学習へ出かけようとしているとき、１年生は植え込みの中で・・・

袋を持って落ち葉や木の実をあつめていました。

いろいろな「秋」を見つけて大満足。今後、図工や生活科での材料となるようです。

５・６年生がいわきアリオスで開催された「ボクとわたしとオーケストラ～音の輪でつながろう～」に参加してきました。

バスで移動しアリオスへ

市内の小学生が集まり４階席まで埋まっていく様子にちょっとびっくり。錦東小学校の「指定席」は１階の最前列でした。

東京都交響楽団のみなさんの素敵な演奏にしっかり聴き入っていました。

「近くの席だったので音の迫力が感じられました」「それぞれの楽器を演奏する人の動きがきれいにそろっていた」「知っている曲が多かったので楽しめました」などの感想が聞かれました。

本物の生演奏を耳にすることができる貴重な機会となりました。

大休憩は、校庭に出て元気に遊びました。サッカーをする子が多いのは、W杯の影響でしょうか？

本日の授業の様子です。

３年生はリコーダーの練習です。「かえり道」と「レッツゴー　ソーレー」を演奏しました。

６年生は外国語の授業です。ALTの先生のクイズに答えながら食べ物についての言い方を学びました。

本日の授業の様子です。

１年生は図工の時間。紙粘土を様々なものに押しつけて浮かび上がる模様を楽しんでいました。

かごやトレイなどを使っていろいろな模様を集めています。

近づいていくと「これ見て～」「写真撮って～」と、みんなアピールしてきてくれます。

こちら３年生も図工の時間。先日の釘打ち工作の続きです。

以前より完成に近づいています。

「これはネコ！」「これは恐竜！」と、思い思いの作品を仕上げていました。

２年生は体育の時間にマット運動です。後転に挑戦中。

回る勢い、手の付き方、首回りの柔軟性・・・など、上手に後転できるかのポイントをクリアして上手に回れるのは誰かな？

静止画像なので分かりづらいですが、みんな少しずつ上手になってきていました。

最近、カメラを持っていると「ホームページに載りますか？」と、聞いてくる児童がいます。保護者さんと一緒にみてくれているのかもしれません。

 今週も無事終了。また来週元気に登校してきてほしいと思います。

１年生は生活科の時間

チューリップの球根を自分の植木鉢に植え付けをしました。

「しっかり土をかけないと、球根が寒くて芽が出ないよ」と、声をかけるとやさしく土をかぶせていました。

手が汚れても春に咲く花のためにがんばりました！

昼の放送。今日は学校司書さんによる読み聞かせ

今日の選書はさかなクン著「ハコフグのねがい」

巻末の言葉によるとさかなクンは小学校３年生の時に家族旅行で小名浜を訪れ、その時に入った魚屋さんでみたハコフグがきっかけでハコフグが好きになったそうです。

そんなエピソードを知った上でお話を聞くとより話が分かりやすくなりますね。

昨日からの雨が上がりましたが、校庭は水たまりができてしまいました。

ということで、４年生の体育は体育館で行われていました。

マットを準備していろいろな技に挑戦です。

後転に挑戦したり

ブリッジからの技のつなぎを考えたり

腕立て倒立をしたり自分の技を磨きます。

時にはお互いに補助したりタブレットを使ってアドバイスしたりしています。

一つ一つの技の完成度とつなぎを考えて後日発表会をするそうです。

今日の授業の様子です

２－１では図画工作の学習。新聞や広告など紙を切ったりつないだりして教室全体を装飾しています。

ダイナミックな作品作りを楽しんでいました。

５年生は理科の学習。食塩が水に溶けたら重さはどうなるか？を実験で確認してます。

秤に乗せて、水に溶ける前と後で総量の重さが変わらないことが分かると「おおっ？！」と思わず声が出ていました。

６年生は理科の時間。てこの学習の発展としてモービル飾り作りを楽しんでいました。

うまくバランスをとれるかな？

あたたかな日差しに誘われ、ふれあいタイムには校庭に出てくるクラスが多くありました。

ドッジボールを楽しんだり

全員リレーをしたり

ブランコをしたり

サッカーやバレーボールをしたりと思い思いの時間をすごしました。

本日は学校訪問。いわき市教育委員会様、総合教育センター様、いわき教育事務所様が来校され、授業の様子をご覧いただくとともに指導方法についてのご指導をいただきました。

事後研究会ではそれぞれの授業について振り返り、よりよい指導方法についてのアドバイスをいただきました。

今後の指導や学級経営に生かしていくようにしたいと思います。

今日は校内持久走記録会。

子どもたちは気合い十分。登校してすぐ、まだ日が昇りきらないうちに校庭へ出て、練習する児童もいました。

【１・２年生女子】

【１・２年生男子】

【３・４年生女子】

【３・４年生男子】

【５・６年生女子】

【５・６年生男子】

どの子どもたちも途中で諦めることなく最後まで走りきることができました！

各学年ベスト３フィニッシュの児童を紹介します。

どの顔も誇らしげですね！

また各担任から「練習の時よりほとんどの子がタイムがよくなってます」との報告がありました。他の学年の仲間や保護者の皆様からの声援を受けて、力を存分に発揮できたのだと思います。

交通整理をお引き受けいただいたPTA役員の皆様、交通安全母の会の皆様、そして応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

３校時、４年生教室で算数科の校内授業研究会を実施しました。

様々な四角形の辺の性質を調べて仕分けをしていきます。

三角定規をスライドさせたり角度を測ったりしながら、ペアで相談して仲間分けをします。

中には子どもたちが迷う図形もあり、悩む児童も。

自分の考えたことをタブレットでみんなと共有します。

画面を使ってみんなの考えを聞き確認していきます。

授業の内容や指導について、教職員全員で事後研究会を開き指導方法の改善を図っていきます。

１学期からお世話になっているいわきの森に親しむ会の皆さんが来校され、３年生と一緒に活動していただきました。

植物の変化を通して、季節の移り変わりを感じています。

このグループは銀杏の葉が落ちた枝に何かを発見！「蜂の巣かな？それとも？？」と、興味津々でした。

こちらのグループでは、じっと見つめるその先に・・・

２匹のつながっている赤とんぼがいました。ボランティアの先生から「何しているのかな？」と、聞かれた子どもたち。「後ろのトンボを振り落とそうとしている？？」とのこと。トンボの産卵は初めて見たようです。

学校生活では教室以外の場所にもたくさんの学びの場面があります。

１・２年生が合同で金曜日の持久走記録会のための最後の練習を行っていました。

はじめに走るのは女子です。

男子からの「がんばれ～」の声が校庭に響いています。

今日の１・２・３位フィニッシュです。

２回目は男子が一斉スタートします。

こちらは男子の１・２・３位フィニッシュ。１年生が上位に入りました。本番はどうなるのか楽しみです。

久しぶりにしっかりとした雨の一日となっています。

かなり乾燥していた校庭にほどよい湿り気となるでしょうか。

今日の学習の様子です。

1年生は雨天のため体育館で跳び箱の練習

両足でドンッと踏み切ることができるかな？

３年生はICTサポータの先生と一緒に児童用タブレットを使って学習をしています。

同じ教室にいる友達にメッセージを送り合います。画面上にメッセージが届くと、直接言われるよりなぜか嬉しそうです。

４年生は算数の時間。分度器で角度を測りながら、平行の性質を考えていました。

少しでも分度器がずれてしまうと測定できないので、みんな表情が真剣です。

６年生は社会科のテストが返却されていました。「文明開化」と「明治維新」の意味を取り違えていた児童が多かったようです。

間違えてしまったところはしっかり直して知識を自分のものにします。

２年生は図工の時間。白い紙をはさみでぐるぐるちょきちょき切っています。

自分の切った形が何に見えるか想像して楽しそうです。

切り取った形の隙間から覗いてみるのも楽しそうです。

昨日からの強風によって校庭に自然の造形、砂紋ができていました。

大休憩の時間、その横を元気に走る子どもたちです。

5年生は「朝食」をテーマにした調理実習を実施。味や見た目はもちろんですが、短時間に手早く効率よく調理を進めることも大切です。

朝ご飯の定番？簡単に加熱調理ができる、卵料理を作っているグループがほとんどです。

時間制限のある中でしたが、手際よく作り食べることができました。

授業の様子です。

６年生は毛筆の学習中

題は「中秋の名月」。先日の皆既月食を思い出しながら書けたかな？

３年生は図画工作の時間。金づちと釘を初めて使って作品作りをしました。

釘が曲がらないように気をつけてしっかり打ち込んでいました。

２年１組は図工の時間・・・と思ったら国語の時間でした。

うまのおもちゃづくりの説明文を読んで、実際に自分たちでも作って見ました。

簡単そうに見えて、バランスよく立つように作るのが難しいようです。

教科は様々ですが、どの子どもたちも学習活動に一生懸命取り組んでいます。

給食共同調理場から栄養士さんをゲストティーチャーにお招きし、食育の授業を行いました。

５年生の様子です

子どもたちは「バイキング給食だったら何を選ぶか」自分で決めていきます。

主食は両手を広げた上にのる位が適量とのこと

食べ物それぞれには身体のために必要な栄養素があることを学ぶとともに、適量食べることの大切さについて考えました。

１年生の様子です

給食センターの調理にはこんなに大きな道具が使われていることにびっくり！

今日の学習を通して給食ができるまでにいろいろな方のお世話になっていることに気づき、今後はより感謝の気持ちを持って食べてくれることと思います。

今日は食育活動の一環、ふれあいお弁当デー。給食もおいしいのですが、たまの弁当の日を楽しみにしている児童もいます。

５年教室をお昼の時間に訪れると、嬉しそうな笑顔がありました。この写真は「カメラ貸してください！」といって児童が撮影したものです。

５年生は「自分でウインナー焼きました」といったように調理に関わった児童も多かったようです。

２年生は外に出ての昼食タイム。おいしいお弁当がよりおいしく感じるでしょうね。

「お兄ちゃんが作ってくれたオムライスです」と、見せてくれました。味も「おいしい！」とのこと。家族のふれあいにもなってよかったです。

４年生はお休みの児童が多かったのですが、全員で撮影。

保護者の皆様には弁当持参へのご協力ありがとうございました。

小春日和のあたたかな日差しの中、３年生が外で活動しています。

重い土や花苗を運んで、植え付けを行っています。

担任から花の名前の説明はありましたが耳慣れない名前だったのか「ノースコール？」「ノーズコース？」等、珍名が続出。

それでも無事に「ノースポール」の植え付けが終わりました。花が少なくなるこれからの季節でも、きれいに学校を彩ってくれるでしょう。

３年生には、毎日の世話をお願いします。

３校時小さなお客さんが来校しました。勿来カトリック幼稚園の年長組園児さんが、１年生との交流会を実施。

開会式では、代表児童が今日の活動を説明しました。

小学校内では一番小さな１年生。いつもは上学年の児童が助けてくれますが、今日はしっかりお兄さんお姉さんの役割を果たせるでしょうか？

いわきの森に親しむ会の皆様も先日に引き続き再度来校され、ご協力いいただきました。

最後は元気に「バイバーイ！」と挨拶をしてお別れとなりました。園児さんたちは「マラカスがつくれた」「楽しかった！」とのこと。１年生のみんなにとっても貴重な交流の機会となりました。

ご協力いただいた勿来カトリック幼稚園の皆様、森に親しむ会の皆様、ありがとうございました。

今日の授業の様子です。

３年生は算数の授業。コンパスの性質を利用してきれいな模様を描き、コマを作って回しています。

きれいに回ると嬉しそうです。

２年２組は道徳の授業。自分を見つめ直し、いいところを探しています。

ノートに自分の好きなものをどんどんつなげて書いていきます。

好きな食べ物、動物、色、歌、人など、次々考えが膨らんでいきます。好きな「人」の中に、家族やクラスの友達、先生と書いている児童が多く、人と人のつながりについて感じていることに安心しました。

４年生は理科の授業で空気の性質を学びました。

石けん膜を張った試験管を手で握るとその膜がどうなるか注目して見ています。

試験管のむきによって膜の動きが違うのか？という問いを持った子どもたちが真剣に実験に取り組んでいます。

膜がどうして膨らんだのか自分の考えをカードにまとめて発表しました。

まだまだ調べてみたいこと、考えたいことがありそうです。今後も追究活動は継続します。