2019年7月の記事一覧

栄養士さんから

いわきに昔から伝わるじゃんがら念仏踊りに、 
「盆でば米めし、おつけでばなす汁、十六ささげのよごしはどうだ い」という歌詞があります。 
今日は、この歌詞にちなんだ『じゃんがら給食』です。 
十六ささげは、今ではあまり作られなくなったいわきの伝統野菜で す。 
長さが３５ｃｍ～５０ｃｍにもなる細い豆です。 
給食では、十六ささげのかわりに福島県内（会津）でとれた「さや いんげん」を使ってごまあえにしました。 
調理員さんが一本一本カットし、歯ごたえを均一にするため太いも のから先に茹でるなど工夫して作りました。 
旬の香りを味わって下さい。 

献立

ごはん　牛乳　かつおのあげびだし　さやいんげんのごまよごし　なす汁

味わって食べましょう！！

２年、算数「水のかさのたんい」。デジタル教科書で、教科書に出てくるコマ絵を提示し，2人の比べ方について話し合い，個別の任意単位による比較の限界に気づかせています。

１年、算数「１０よりおおきいかず」。数直線を知り，数が表せることや，20までの数についての大小や系列を理解する学習です。

３年、社会「市のようす」。いわき市の中心街を調べています。

４年、国語「組み立てを考えて書こう」。書こうとすることの中心を明確にし，目的や必要に応じて理由や事例を挙げて書いています。

５年、社会の単元テストです。頑張りましょう。

６年、社会「３人の武将と天下統一」。豊臣秀吉は，天下統一をするために，どのようなことを行ったのか調べています。

本日、５校時授業参観、講演会（学校保健員会）、学級懇談、ＰＴＡ専門部会と盛りだくさんの会合にご参加いただき誠にありがとうございました。子どもたちも保護者の皆様の前でとても張り切っていました。残り少ない一学期も充実させていきたいと思いますのご協力をお願いします。

ごはん     牛乳    とうふハンバーグ・青じそおろしソースかけ    ぶた汁    青のり小魚

美味しく食べましょう！

１年、国語「おおきな　かぶ」。登場するおじいさんについて想像を広げながら読んでいます。

２年、算数「何十，何百の 計算」。数の構成（何百といくつ）に基づいて，500＋30の計算の仕方について考えています。

３年、国語「読んで，かんじたことを発表しよう」。この作品を読んで、感じたことをノートにまとめています。

４年、国語「調べたことを整理して書こう」。読み手に伝わるかに注意しながら，記事の下書きをしています。

５年、算数、単元テストです。頑張りましょう。

６年、算数「角柱や円柱の体積の求め方を考えよう［角柱と円柱の体積］」。円柱の体積の求め方を学習しています。