今日も大休憩に持久走練習を行いました。

自分のペースが分かり、一人一人が自分と向き合ってがんばることができるようになってきました！

この積み重ねが明日の自分の励みとなります！

これからも江名っ子たちは走り続けます！

今日は６年生の代表児童がカレンダー贈呈を受けました。

原水爆禁止日本協議会からの寄付で、いわさきちひろ財団の協力を得て震災関連の学校へ送られたものです。

カレンダーについて、その願いについてお話を聞きました。

学校を代表して６年生児童が贈呈を受けました。

後日、全児童へ配付となります。お使いいただければと思います。

　秋の風にそよぐ紅葉が、もうこんなに色づいています。秋を感じずにはいられない、そんな一日です。

　江名っ子の学習の様子を見て回っていると、校舎内に何やら変化が。

　江名っ子が自分たちの生活を振り返り、何かに気づき、自分たちの力でよりよくしようと動き出しているようです。自分たちの力で学校をよりよくしようとする姿、実に素晴らしい

　この素晴らしい動きが学校全体に広がり、江名小学校が更によりよい学校になることを期待しています。楽しみですね　

今、江名っ子たちは１１月２９日（火）の『 持久走記録会 』に向けて練習に励んでいます。

今日は、大休憩に持久走練習を行いました。

日々の練習の積み重ねで、自分のペースで長く走ることができるようになってきました。

一人一人自分のペースで体力を高めています。

長く続けて走ることで、心肺機能と持久力が確実に高まります。

無理しすぎないことが大切です。これからも長～く続けていきましょう！

走り終わった後は、必ず整理運動をして体をリラックスさせてほぐします。自分の体をいたわって、次への活力につなげていきます。

これからも江名っ子たちは走り続けます！

今日は理科の授業研究を行いました。

実験を行い、タブレットで結果をまとめ、大型ディスプレイにオクリンクして共有・比較検討を行いました。

ミョウバンの溶け方についての実験です。

条件を合わせて、水の量だけを変えて溶け方を実験しました。

実験の結果をタブレットでまとめます。

自分たちの実験結果をみんなで共有できるように、先生にまとめたものを送ります。

大型ディスプレイに結果を並べ、比較検討しながら考えを出し合い、学びを深めていきます。

これからも子どもたちとともに、様々な学習活動を通して、学びを深めるためのＩＣＴのスキルアップと効果的な活用を目指していきます。