出来事

　２年生は、国語の時間にタブレットを使って学習のまとめをしました。先生から２年生で学習した内容についての問題を送り、子どもたちはその問題のシートに答えを手書きし、全体に送り返す操作をしています。タブレットを自在に使いこなしている様子が見られました。子どもは、覚えるのが本当に早いですね。

　これからもタブレットを使いこなして、学習に役立てていきましよう。

今日のこんだては

ねじりパン、牛乳、コーヒー、レバーメンチカツ、鶏肉とじゃがいものスープ、オレンジです。

【１年生】生活科「いいこと　いっぱい」

　３学期の思い出を、個別にあるいはペアになって絵にかきました。できあがった絵は、教室の後ろに貼って、来年度の新１年生に見てもらい、１年間の行事等の参考にしてもらいます。

【２年生】書写

　書写のノートに一字一字ていねいに書きました。

今日のこんだては

麦ごはん、牛乳、あじのさんがやきやさいおろしソースかけ、肉じゃがです。

今日のこんだては

けんちんうどん、牛乳、やさいかきあげ、いちごです。

【４年生】国語「読んで感じたことをまとめ伝え合おう」

　４年生は、国語で物語文の読み取りをしました。みんな、頭を捻りながらも一生懸命に考え、先生の質問に答えていました。

【５年生】国語「提案しよう、言葉とわたしたち」

　５年生は、日常生活で使われている言葉に着目し、自分で調べるテーマに沿って作成したアンケートを配って、５・６年生と先生方に調査をお願いしました。今日は、そのアンケートを回収したものをまとめます。子どもたちは、各自まとめ方をどうするかよく考えていました。

　調べたことを相手に分かりやすく伝えるために、アンケートを表やグラフなどにまとめます。

　「どうやってまとめようかな？」

　アンケートを集計して・・・。ちなみに、アンケートの内容は、日常で使う「こそあど言葉」や「あいさつの仕方」、「省略語」など様々でした。

【業間運動】大休憩の時間に、８秒間走を行いました。今年度最後の業間運動です。

　上学年では、かなり長い距離に挑戦する子もいました。

【１年生】書写

　かきかた練習帳のまとめをしました。お手本をしっかり見て、一字一字ていねいに書きましょう。

【２年生】

　学年のまとめをしました。ワークノートの問題をどんどん解いていきます。

　全問正解できたかな？

【３年生】総合的な学習の時間

　タブレットを使って、タイピング練習をしました。ＩＣＴサポーターに教えてもらいながら、文字をはやく入力するコツを覚えました。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、にしんの甘露煮、ひじきの油いため、ご汁です。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、鶏肉のみそがらめ、とうふのみそ汁、デコポンです。

【１年生】算数

　学習のまとめで「１００マスけいさん」に挑戦しました。

　すばやく計算してどんどん進める子、じっくり考えて丁寧に解いていく子、いろいろです。

【２年生】図工

　先週の「ともだちハウス」づくりの続きです。作品を完成させました。

　作品が出来上がったら、作品カードに記入して、貼り付けます。

　宮殿のように高く積み上げていく子もいます。みんな工夫をこらして作品づくりをしました。

【３年生】書写

　硬筆のまとめをしました。どの子も、一字一字ていねいに書いて仕上げていました。

【４年生】音楽

　オペラの鑑賞曲について、いろいろな音の高さの歌声のちがいを比べながら聴きました。

　気づいたことは、メモして・・・。

　教科書の場面を参考にして、曲の感じを聴き取りました。

【５年生】社会

　資料の見方について学習しました。

　３月１０日（金）の給食終了後のお昼の時間に、無予告での地震対応訓練を実施しました。

　普段の避難訓練では事前指導を行い、想定に従って全員で避難をしたりしますが、この日は突然地震速報が放送から流れ、子どもたちは今いる場所で安全な行動をとる訓練をしました。机の下にもぐったり、壁際に寄って自分の頭を守ったりといった行動をどの子もしっかりとすることができました。

　教室にいた児童は、近くの机の下に潜り込んで、自分の身を守りました。

　廊下を歩いていた児童は、壁際によって頭を守っています。

　図書室にいた児童も、机に潜って自分の体を守ります。

　いざという時に、「自分の命は、自分で守る」という行動が、よく身についていますね。

今日のこんだては

ドックパン、牛乳、チリコンカン、キャベツとコーンのクリームスープ、アセロラゼリーです。

【３年生】社会

　「市のうつりかわり」で、いわき市がもっとよくなるためにはどんなことが必要かについて、みんなで意見交換をしました。

　みんな、どんどん手を挙げて、自分の考えを発表することができました。

【４年生】理科

　学習のまとめとして、プリント学習をしました。

　「水のすがたと温度」について、学習したことを思い出しながら問題に挑戦。頭をひねりながらも、がんばって考えていました。

【１年生】図工「にょきにょき　とびだせ（工）」

　１年生は、図工を行いました。ストローから息を吹き込むと、ビニール袋が膨らむのを利用して、おもしろい作品を作りました。

　一体、どこから飛び出るのかな？

【２年生】図工「ともだちハウス」

　友達と一緒に過ごす楽しい家を作りました。まず、家にあったら楽しいものを考えます。

　教科書の作品を参考にしながら、みんなで考えました。エレベーターやブランコ、ジェットコースター、水族館など、数多くの意見が出されました。

　どれにしようかな？

今日のこんだては

麦ごはん、牛乳、しそぎょうざ、八宝菜、フィッシュビーンズです。

【１年生】生活科

　今年１年間の思い出を確認して、それぞれ絵や作文にする学習をしました。

　何月にどんなことをやったかな？　学校探検や運動会、遠足、さつまいも掘りなど、たくさんの思い出を発表しました。

　たくさんでた内容から、どれをまとめるか決めました。

【２年生】外国語活動

　校庭で、英会話をしながら鬼ごっこをして遊びました。

　「だるまさんがころんだ」と合わせたような遊びで、鬼が英語で何歩進むか指示を出します。他の人は指示に従い、鬼に近づいていきます。合図で、鬼は追いかけて、他の人は捕まらないように逃げます。

　全員、本気で追いかけたり逃げたりして、楽しく活動しました。

【３年生】理科

　今年度学習した理科の内容を取り入れた「おもちゃづくり」をしました。磁石や糸電話などを使ってそれぞれ工夫して作っていました。

　磁石をつけた昆虫同士をリング上で戦わせる？

　豆電球を使って・・・

　糸電話を使った「たいこの達人」！

《業間運動》

　「８秒間走」を全校生で行いました。８秒間で、自分が目標とする距離を走り切ることに挑戦です。全員、目標達成に向けて、一生懸命走りました。

【４年生】図工

　鑑賞教材として、有名な絵画を学習しました。グループで絵画と同じポーズを撮って、見比べてみました。ほとんど同じグループもあり、楽しく学習することができた。

　これは、どの絵のポーズ？　似てる・・・、ちょっと違う・・・。

【５・６年生】

　今日から体育館を使って、卒業式の練習が始まりました。今日は、５・６年生で「呼びかけ」の練習を行いました。全員、真剣な面持ちで練習に参加しています。

今日のこんだては

ごはん、牛乳、さばのたつたあげ、じゃがいものそぼろ煮です。

　　　　　　　　　　　　　ツナご飯、牛乳、とりつくね、なめこと野菜の味噌汁です。

【１・２年生】体育

　１・２年生は、体育館で「ボールけりゲーム」をやりました。的当てを行い、ねらったところにボールを蹴る運動をしました。カラーコーンに当てたり、机の脚の間を通したりと、いろいろな的を設定しました。子どもたちは、なかなか当てることができず何度も挑戦していましたが、中には蹴り方を覚えて、かなりの確率で宛てられるようになった子もいました。

【４年生】国語

　学級内の子どもたちに普段の生活の様子についてのアンケートを行い、結果をまとめ、発表のための準備をしました。

【５年生】総合的な学習の時間

　１年間の活動を振り返り、「チャレンジノート」のまとめを行いました。活動の反省をしたり、来年度に向けて自分の目標を立てたりしました。

《給食後の「歯みがき」の再開について》

　給食後に行っていた「歯みがき」については、新型コロナウィルス感染症予防のため、ここ数年中止していました。しかし、来年度より給食後の「歯みがき」を完全に再開することとし、それに先駆けて、本日より各学級での指導のもと、「歯みがき」を行うことにしました。安全を考えての歯みがきやうがいの仕方、限られた水道の使い方等を確かめながら、安全面や時間においてスムーズにできる方法を検討していきたいと思います。

　飛沫が飛ばないように、口元をおさえて・・・。

　水道はひとつ置きに使用して・・・、時間はどれだけ必要かな？

今日のこんだては

ごはん、納豆、牛乳、くきわかめのいため煮、ぶた汁です。