ホームページ担当が先週後半から出張だったため、しばらく更新がありませんでした。ご迷惑をおかけいたしました。本日より再開いたしますので、今後ともよろしくお願いいたします。

　本日は、全校集会がありました。今回は、校内書き初め会で優秀な成績を収めた江名っ子を表彰しました。

　たくさんの入賞者を代表して、６年生が賞状をいただきました。さすがは６年生、堂々とした態度ですね

　その後は、生徒指導担当の先生から「学習」「あいさつ」「心身のけが」についてのお話がありました。大切なお話でしたので、江名っ子は静かに集中して聞いていました。

　さて、ここからは「江名小　Ｌｏｏｋ　ｂａｃｋ！」です。

　去る２日に「豆まき集会」が開催されました。まずは、各学年の追い出したい鬼の発表です。これまでの生活を見つめ直し、自分たちで決定した鬼たちです。様々な鬼がいますね！

　さあ、豆をまいて鬼を退治しましょう。豆をまいてくれるのは、年男年女の皆さんです。

　鬼を追い出して、今後もっと素敵な一年にしていきましょう

　今回の企画・運営を行ってくれたのは５年生のみんなです。忙しい中だっただろうに、ありがとうね

　そして、後片付けも５年生のみんな。きっと、立派な６年生になりますね。来年度の江名小学校も、これは安泰ですぞ

　暖冬の影響でしょうか、本校の梅の木にこんなものが。春が近づいていることを感じます。

　では、本日も、いってみましょう！

　６年生は国語科の学習です。小学校生活を振り返り、思い出を文章で表現する学習のようです。

　９人の６年生それぞれが思い出を振り返りながら、これまで学習したことを活用して文章で表現していました。

　１年生は体育科の学習です。長縄跳びをしていました。ほほう、だいぶ上手になってきましたね。

　よく見ると、跳んでいるお友達と一緒に跳んでいない人もジャンプしているんです。心が一つになっている証拠ですねなんとも微笑ましい、１年生でした。

　２年生は音楽科の学習でした。「リズムにのって体を動かしながら歌おう」という学習のようです。はじめは、先生と一緒に簡単な手拍子などでリズムをとります。

　ですがそのうち、手拍子だけでは物足りなくなり･･･素直に身体表現ができる２年生、素敵です

　３年生は図画工作科の学習です。マグネットを使って動くおもちゃを作るようです。マグネットの金属を引きつけるという性質を利用して、どのような作品ができあがるのか楽しみですね

　４年生は国語科の学習です。防災について調べ、考えをまとめて作文を書くようです。学校の図書室にもたくさんの資料があるでしょ。インターネットだけでなく、図書を活用して学ぶよい機会にもなりました。学校司書の先生がみんなのために図書室を使いやすい環境に整えてくださっているからね。どんどん図書室に学びに来てね

　５年生は理科の学習です。電磁石の実験を行うので、コイルを準備していました。５年生に聞くと、導線を１００回巻き付けるそうです。これ、やったことがありますが、なかなか大変なんですよね。集中して諦めないで巻いてくださいね

　５年生は廊下にこんな掲示も。毎日小学生新聞を活用しての記事紹介ですね。新聞って、いろいろな記事が載っていて便利ですよね。そして、継続して取り組んでいるから、書いてある内容もお見事。５年生、腕を上げているね

　本日も気持ちのよい朝が来ました。それでは早速、ワンシーン、お届けしますね。

　４年生は理科の実験を行っていました。水を加熱するとどのように変化していくのかを実験していました。見てください、この真剣なまなざし。理科の楽しさを感じながら学習していました。

　３年生は体育館でサッカーを行っていました。互いに声を掛け合いながら協力して得点を挙げようとする３年生。みんな真剣です。

　６年生は、またみんなで集まって何かを行っていました。何でしょう？

　よく見ると、学級の追い出したい鬼をデザインしているようです。「もっとこうした方が･･･」などのアイディアがる次々と出されていました。最終的にどんな鬼になるのか楽しみです。

　２年生は体育館で縄跳びの練習を行っていました。互いに回数を数えたり励ましたりしながら、和気藹藹と練習していました。どんどん回数が伸びるといいね。

　１年生は国語科の学習をしていました。登場人物の気持ちを想像しているようです。文章や挿絵などを繰り返し見ながら、登場人物になりきってその気持ちを考えていました。

　５年生は算数科の学習を行っていました。これは、多くの小学生が「難しい」という値引きのところですね。

　本校の５年生は、しっかり図をかいて関係性を視覚的に捉えながら計算していました。よい習慣ですね。

　ですから、間違ってしまう人も少なく、しっかりと答えを求めることができていました。いいぞ、５年生！！

　最近はあまり耳にしなくなってきた「新型コロナウイルス感染症」ですが、また少しずつ感染が流行しているようです。感染予防に努めていきましょう。

　まぶしい朝日が、校舎を明るく照らす朝です。さて、本日のワンシーンです。

　４年生はプログラミング学習を行っていました。ＩＣＴサポーターさんの協力を得ながら、「スクラッチ」に挑戦していました。なかなか上手くいかない人もいるようですが、友達や担任の先生、サポーターさんの協力を得ながら頑張っていました。

　２年生は、これから引継が始まる「よさこいソーラン」の練習を行っていました。久しぶりなので思い出すのにちょっと時間がかかりましたが、少しずつ動きを思い出し、ダイナミックに踊っていました。１年生にも優しく教えてあげてね。

　３年生は国語科の学習のようです。これまでに製作した様々な作品の中からお気に入りの作品を選び、それを紹介する文を作っているようです。自分の作品のよさをどのように紹介すればいいか、じっくりと考えたり友達の話し合ったりしていました。どんな紹介文になるのか、楽しみですね。

　５年生は家庭科の学習をしていました。製作しているのはお馴染みの「エプロン」ですね。初めて使う「ミシン」や「アイロン」なので、みんなドキドキしているようです。でも、担任の先生や友達に協力してもらいながら、頑張って取り組んでいました。

　６年生は理科の実験を行っていました。酸性やアルカリ性の水溶液に溶かした金属を取り出し、その金属について調べているようです。再び水溶液に入れましたが、果たして以前と同じ反応をするのでしょうか。ワクワクしながら観察をする６年生でした。

　１年生はタブレット型ＰＣを使って何かに取り組んでいますね。どうやら、年間を通して取り組んできた「正しい歯みがき」についてのアンケートに回答しているようです。本校ではアンケートはＷｅｂ回答です。当然、１年生も。１年生の皆さん、将来役に立つから今のうちからたくさん経験しておきましょうね。

　話は変わりますが、本校の放送委員会の話です。今年度、放送委員会は、リスナーに楽しく聞いてもらえる校内放送にしようと様々な創意工夫をしています。例えば、季節に合わせたＢＧＭの選曲、放送内容の見直し、新企画の実現などです。本日の昼の放送では、クイズが出題されていました。内容は「大阪の人が『いいなあ』 と思う場所は？」というもの。皆さん、答えはわかりますか？（ヒントは「郷土愛」ですかね）

　既存のクイズを出題するのではなく、リスナーが「なるほど！」と思ってくれそうなクイズを自分たちで考え出題する姿に、江名っ子の成長を感じ、嬉しく思いました。これからも楽しい放送を期待していますよ 

　本日は風が強い！外に出ると吹き飛ばされそうです。そんな中での本日のワンシーンです。

　１年生は、体育館で長縄跳びの練習を行っていました。やはり、回転する縄の中に入っていくタイミングが難しいのですね。そこで、上手に入ることができる人にお手本を見せていただいていました。

　なるほど、そのタイミングなのか！！

　では、みんなでやってみよう！

　担任の先生が「上手だ！」「今のはよかったよ！」と称賛してくださるので、１年生もやる気がアップ！！次第にタイミングをつかんでいく１年生でした

　２年生は算数科の学習をしていました。「０、２、４、５」の数を使って５０００に一番近い数を作ったようです。その答えが５０２４になるということを一生懸命に説明してくれます。それを「なるほど」とうなずきながら聞く２年生。みんな優しいね

　しかし、そこで終わってしまわないところが担任の先生の素晴らしいところ。「〇〇君の説明を、もう一度してくれる人はいませんか」と声をかけます。すると、勇気を持って手を挙げる２年生が。

　インプットだけでなくアウトプットすることによって理解を確かにしていく２年生でした。

　５年生は理科の学習をしていました。まずは３年生で学習したことを振り返ります。棒磁石が勝手に回転してする理由を担当の先生に質問されます。すると、一生懸命に説明を始める５年生。「あれがこうで･･･」という説明に、すかさず担当の先生が「理科の言葉をつかって説明してくれるかな」と一言。

　すると、「Ｎ極とＳ極は引きつけ合うので･･･」と理科で学習した用語を使っての説明になりました。５年生、素晴らしい！！そして、担当の先生の一言もお見事でした

　６年生は算数科の学習を行っていました。６年生は今、６年間の算数を復習しているのですが、本日は「１Ｌは何㎤か」を復習していました。普段なかなか使わない換算なので、みんなで迷っています。そこで担任の先生が「グループで話し合ってみたら？」と一言。すると･･･

　そうですよね。一人で解決できないときは、協働して解決すればいいのですよね。算数の学習内容だけでなく、生きていく上で大切なことを学べた授業でした

　３年生は音楽科の学習をしていました。鼓笛の引継に向けて校歌の練習を行っていました。だいぶ上手に演奏できるようになってきましたが、最後の部分が上手くいきません。そこで、担任の先生が手拍子をしながら階名唱でリードしてくださっていました。

　担任の先生の熱意と３年生の努力が実を結び、最後の部分も上手になってきました。３年生の皆さん、よく頑張りましたね

　４年生はタブレット型ＰＣを使ってタイピングの練習を行っていました。はじめは上手にできなくてざわついていましたが、集中し出すとご覧のとおり。将来役に立つからね、楽しみながら頑張って身に付けていこう