本日は風が強い！外に出ると吹き飛ばされそうです。そんな中での本日のワンシーンです。

　１年生は、体育館で長縄跳びの練習を行っていました。やはり、回転する縄の中に入っていくタイミングが難しいのですね。そこで、上手に入ることができる人にお手本を見せていただいていました。

　なるほど、そのタイミングなのか！！

　では、みんなでやってみよう！

　担任の先生が「上手だ！」「今のはよかったよ！」と称賛してくださるので、１年生もやる気がアップ！！次第にタイミングをつかんでいく１年生でした

　２年生は算数科の学習をしていました。「０、２、４、５」の数を使って５０００に一番近い数を作ったようです。その答えが５０２４になるということを一生懸命に説明してくれます。それを「なるほど」とうなずきながら聞く２年生。みんな優しいね

　しかし、そこで終わってしまわないところが担任の先生の素晴らしいところ。「〇〇君の説明を、もう一度してくれる人はいませんか」と声をかけます。すると、勇気を持って手を挙げる２年生が。

　インプットだけでなくアウトプットすることによって理解を確かにしていく２年生でした。

　５年生は理科の学習をしていました。まずは３年生で学習したことを振り返ります。棒磁石が勝手に回転してする理由を担当の先生に質問されます。すると、一生懸命に説明を始める５年生。「あれがこうで･･･」という説明に、すかさず担当の先生が「理科の言葉をつかって説明してくれるかな」と一言。

　すると、「Ｎ極とＳ極は引きつけ合うので･･･」と理科で学習した用語を使っての説明になりました。５年生、素晴らしい！！そして、担当の先生の一言もお見事でした

　６年生は算数科の学習を行っていました。６年生は今、６年間の算数を復習しているのですが、本日は「１Ｌは何㎤か」を復習していました。普段なかなか使わない換算なので、みんなで迷っています。そこで担任の先生が「グループで話し合ってみたら？」と一言。すると･･･

　そうですよね。一人で解決できないときは、協働して解決すればいいのですよね。算数の学習内容だけでなく、生きていく上で大切なことを学べた授業でした

　３年生は音楽科の学習をしていました。鼓笛の引継に向けて校歌の練習を行っていました。だいぶ上手に演奏できるようになってきましたが、最後の部分が上手くいきません。そこで、担任の先生が手拍子をしながら階名唱でリードしてくださっていました。

　担任の先生の熱意と３年生の努力が実を結び、最後の部分も上手になってきました。３年生の皆さん、よく頑張りましたね

　４年生はタブレット型ＰＣを使ってタイピングの練習を行っていました。はじめは上手にできなくてざわついていましたが、集中し出すとご覧のとおり。将来役に立つからね、楽しみながら頑張って身に付けていこう

　本日は風が冷たい朝でした。でも、天気はいいです。よかった。なぜならば、本日は学校を飛び出して、校外学習をする学年があるからです。

　１校時、１年生は国語科の学習を行っていました。「たぬきの糸車」の学習のようです。みんなで糸車を使っている様子を動画で確認したあと、先生が範読をします。１年生は、その範読に合わせて糸車を回す動作を再現。登場人物が何をしているのかをしっかり理解していました。

　その後、登場人物の関係をつかむために動作化を行っていました。みんな教材の内容をしっかり理解できているようですね。

　２校時は「江名を知る」活動のスタートです。今回は２・３年生が校外学習として「真福寺のだるま市」にお邪魔させていただきました。

　２年生は生活科の学習として、地域の冬の行事を体験しに行きました 。境内に「いわきだるま」が販売されており、お店の方からだるまの説明などもいただいていました。

　３年生は総合的な学習の時間として、だるま市及び護摩焚きの見学・体験をさせていただきました。歴史ある本堂に入れていただき、護摩焚きの様子を間近で見せていただきました。さあ、３年生はどのような感想を持ち、どんな学習を進めていくのでしょうか。

　真福寺様のご厚意により、本日は貴重な体験をさせていただきましてありがとうございました。また、子どもたちへのお心遣いにも、重ねて感謝申し上げます。

　６校時になりました。６校時は「希望を抱く」活動です。本日は来年度から活動に参加する３年生が各クラブの活動を体験する「クラブ見学」でした。

 　さあ、３年生の皆さん、各クラブの活動を体験してみてどうでしたか？「このクラブで、こんな活動をしてみたいな」という希望を抱くことができたでしょうか。クラブ活動は楽しいですよ今心の中にある希望を抱きつづけて４月を迎えてくださいね 

　本日は、江名読み聞かせの会の皆様による読み聞かせがありました。いつもは「学力タイム」で頭の知能指数を高めていますが、今朝は「読み聞かせ」で心の知能指数も高める時間です。

　読み聞かせの会の方々が読み聞かせを始めると、校内が静寂に包まれます。ただ聞こえるのは、本を読む声だけ。見てください、見事な集中力です

　読み聞かせが終わると、大きな拍手と「ありがとうございました！」の声が聞こえてきます。感謝の心をしっかりと伝える江名っ子は素敵だなぁと改めて感じる瞬間でした。

　読み聞かせを行っていただいたおかげで、今朝は落ち着いて一日をスタートさせることができた江名っ子でした。江名読み聞かせの会の皆様、本日もありがとうございました。本年も、引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

　昨日は雨風が強く、江名区に被害がないといいなと心配していたところでしたが、幸いにも児童や学校に被害もなく、ほっとした朝です。それでは本日も、いってみましょう！！

　４年生は算数科の学習でした。長方形や正方形の面積を求めることができるようになったので、適用問題を解いてしっかりと身に付けていくようです。

　面積と横の長さが決まっている場合の縦の長さを求める問題のようです。問題を読んで、すぐに「４㎝！」と答えを導き出す４年生。素晴らしい！ですが、担任の先生は「それを求めた式は？」と問い返します。頭の中で考えたことを数学的な表現である「式」で表現させる担任の先生。大切なことだね

　２年生は音楽科の学習でした。鍵盤ハーモニカと木琴で合奏をするようです。本日は、その鍵盤ハーモニカの練習のようです。楽譜を確認しながら、みんな一生懸命に練習していました

　６年生は理科の学習です。「酸性・中性・アルカリ性」といった水溶液の性質の学習を終えたようです。そこで担当の先生が、「こんな方法もあるんですよ」といって紹介したのが「紫キャベツの汁」による判別です。

　リトマス紙がなくても水溶液の性質が判別できることを知った６年生。興味津々で映像を見ていました。

　本日から、冬季恒例の「長縄跳び」の練習が開始されました。本日は１・３・５年生の練習日です。大休憩の体育館に、リズミカルに長縄を跳ぶ音が響いていました。

【１年生】

【３年生】

【５年生】

　はじめはちょっと怖いかもしれませんが、毎日練習していけば上手に跳べるようになります。みんなで仲良く、コツコツと練習していきましょうね

　朝日がまぶしい朝です。本日は穏やかな陽気のようですので、過ごしやすい一日になるかな？それでは、本日のワンシーン、どうぞ！！

　２年生は算数科の学習です。一万までの数について学習していました。数直線を指さしながら「この一目盛が百なので・・・」と堂々とした発表。その発表を真剣に聞く２年生。朝から引き締まった学習態度でした

　大休憩になりました。いい天気なので、鼓笛の練習がない江名っ子は、校庭で元気に運動をしていました。先ほど引き締まった学習態度だった２年生の女子は、担任の先生と一緒にみんなで一輪車の練習です。上手なものですね

　こちらは、１年生が長縄跳びの練習中でした。その中に「ここで跳ぶんだよ」と教えてあげている江名っ子が。「１年生の中で、上手な人なのかな？」と思って顔をのぞき込むと、なんと３・４年生でした。こんなところにも江名っ子の思いやりのある姿が見られ、嬉しくなりました。

　こちらは６年生。担任の先生も一緒に短縄跳びの練習です。６年生は、担任の先生も含めてみんな仲良し。アドバイスし合ったり、記録更新をみんなで喜び合ったりと、なんとも微笑ましい光景でした。

　大休憩後、５年生は外国語科の学習です。お正月の伝統的なあそびを英語で表現していました。担任の先生の発音の後に、みんなで声を合わせて発音練習です。「たこあげ」や「こま回し」って、英語で何というのか知っていますか？５年生に聞いてみてください

　１年生は図画工作科です。円形の厚紙を芯でつないで車輪のような形にしています。意外と細かいところに接着剤をつけて接着しないといけないようです。なかなか難しいようでしたが、諦めないで頑張っていました

　３年生は道徳科の学習です。「家族愛」について考えていました。普段一緒に生活している家族との愛、改めて考えるよい機会となっていました

　４年生は音楽科の学習です。鍵盤ハーモニカで校歌を練習していました。がんばれ、４年生！！ 

　来週２２日（月）は、全校児童５校時下校となります。お迎え等、よろしくお願いいたします。