出来事
集団下校です。
今日は,地区子ども会のあと,各班に分かれて集団下校でした。
本校職員が,引率をしながら通学路のブロック塀を確認しました。
朝板シリーズ(本日2回目)
本日紹介する,二つ目の朝板です。
この朝板を見た子どもたちは…
ということになります。子どもが自発的に行動します。
「ひまわりに水をあげましょう」とは違った結果ですよね。
スイカです!
昨日(4日)の給食にはスイカが出ました。
子どもに「季節感」を教えるには食事が最も適しているそうです。
「はしり」「さかり」「なごり」の言葉と共に,季節を感じさせることができるのも給食のすばらしいところです。
PS…それにしても,スイカの黒と緑のあのギザギザ模様には驚かされる。スイカが自分の意志であの模様を作っていく…。リンゴが赤くなることや,花が色とりどりに咲くことは,なんとなく理解できるが…スイカの模様については驚かされる。
朝板シリーズ
朝,子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は,前日の放課後,もしくは児童登校前の早朝に,担任が書きます…。
本日のある学級の朝板です。
「はなが さいたひと おめでとう」
「みんなも もうすぐだね」…
教室に入り,この板書を見た子どもたちが,自分のアサガオを急ぎ見に行く姿が,目に浮かびます。
ちなみに,アサガオはこんな様子でした…。
「みんなも もうすぐだね」の一言のあたたかさを感じます。
この竹は…
6の3教室の七夕飾りです。
きれいに飾られています。そして,この竹は…。
本校の用務員さんがとってきてくださいました。
授業の当日・早朝に,長さもぴったりの見事な竹を選んでくださいました。
普段から,本校敷地をくまなく整備してくださっているから,突然でも最適なものを選べたのです。
Team長倉,一丸となって子どもたちを支えています。
PS…
皆さんご存じかと思いますが,本校敷地はとっても広い!学校ですので,除草剤など使えません…。用務員さんはいつも汗だくで「草との戦い」です。本当に感謝です!
今朝の室温は…
今朝(7月3日)の午前6:30の中央廊下の温度計です。
すでに,31度です。
というわけで,窓を全開にします。
結果は,こうなります。
なんとか,ここまで下がります…。この後,各教室の窓が開き,扇風機がフルに動くのですが…。
何を言いたいのかというと…,朝食をしっかり食べさせてください,ということです。
「しっかり」です。しっかり食べないと,確実に暑さに負けてしまいます。
本当にお願いします!
長倉歳時記
「脱出口は 天にのみあり 松の芯 (寺井谷子)」
学期末(松?)。子どもたちは,学習のまとめに頑張っています。
頑張っていれば,必ず上昇し,天に脱出口(この表現もしっくりきませんが…)を見出すことでしょう。
PS…それにしても,「くさかんむり」に「心」と書いて「芯(しん)」。良くできてる漢字だなあ…。
学校評議員・全体会が行われました。
昨日(28日)学校評議員・全体会が行われました。
本年度も5名の方々に評議員をお願いしました。「開かれた学校」を目指して,貴重なご意見を頂戴しています。
本年度もよろしくお願いいたします。
PS…評議員様からこんな話がありました…
「長倉の子たちは,学校の外でもしっかりあいさつできる。」
僕にとって,ここ数年で一番嬉しいお話でした…。
チャレンジ50! ご協力ありがとうございます。
この6月…保護者の皆様には,チャレンジ50へのご協力,心から感謝します。
ほうれん草をゆでるとき,どうしてお塩を入れるのか…
6等分に切り分けたいとき,まずは2等分して,さらに3等分…
黄身と白身で固まる温度が違う…
お料理って,学習を活用する場の宝庫ですね。
1年生が,はじめて「えいごのおべんきょう」をしました。
1年生がテス先生とはじめての英語の学習をしました。
申し訳ありません…画像がありません。
代わりの画像として,こんな写真はいかがでしょうか?
お昼の時間です。「ハロー」と職員室に入ってきたのは授業を終えた1年生。
「一緒にお弁当を食べましょう」ということでした。
そして,テス先生と共に,1年生教室へと向かいました。
僕は小さい頃…外国の方を見ると緊張したけどなあ…(今でも,かもしれない…)。
こうした経験が「世界に通用する日本人」を育んでいくのですね。
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