出来事

２月４日（木）

　木曜日の大休憩は業間運動（なわとび）です。子どもたちは、友だちと切磋琢磨しながら上達していました。

２月４日（木）

　今日も子どもたちは元気に校庭をランニングしました。

　下の写真は、１年生が、登校後すぐに着替えて昇降口で並んでいる様子です。１年生の行動の速さには驚かされます。

　下の写真は、階段を下りて校庭に移動する様子です。

　下の写真は、ランニング前に準備運動をしている様子です。

下の写真は、校庭をランニングしている様子です。

２月３日（水）

　校舎内の様子です。学校図書館では、学校司書の先生が子どもたちに本の貸し出しをしてくれていました。保健室前には、子どもたちが集まっていました。よく見てみると保健室前の掲示がリニューアルされていました。冬の生活クイズが出されていました。３年１組の後ろのドアには、子どもたちの自学ノートが掲示されていました。素敵なノートに感心しました。

２月３日（水）

　引き続き授業の様子です。５年生は、国語の長文を読み解いていました。６年生は、体育でなわとびにチャレンジしていました。学習進行表を使って黙々と課題に挑戦している学級や漢字のテストをしている学級がありました。

２月３日（水）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組みました。１年１組は、算数で形づくりに挑戦していました。１年２組は、国語で「ライオンとしまうまの赤ちゃんのちがい」を読み取っていました。３年２組は、算数で表のあらわし方を学んでいました。４年生は、国語で文章の書き方を学習していました。とくに接続詞の使い方を学んでいました。

２月２日（水）

　大型モニターが各教室に入り、デジタル教科書（算数・理科）が使用できるようになりました。２年生の算数では「箱の形を調べよう」の単元で、辺の数、頂点の数、面の数などをデジタル教科書で学びました。

デジタル（画像）だけでは、イメージできない箇所もあるので実物でも確認しました。

子どもたちも興味を持って学習に取り組みました。その態度が手の挙げ方にあらわれています。素敵な挙手ですね。

こうしたデジタル教科書や紙の教科書を併用して確かな学力をつけていきたいと考えています。

２月３日（水）

　子どもたちは、今日も元気に校庭をランニングしました。子どもの元気な姿にパワーをもらいます。こうした活動を継続し、体力向上と血流をよくすることで脳の活性化をはかりたいと考えています。

２月２日（火）

　図書ボランティアの方が来校し、学校図書館の掲示をリニューアルしてくれました。魅力的な学校図書館になりました。長倉小の皆さん、魅力的な学校図書館で多くの本に触れてくださいね。

２月２日（火）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組んでいました。１年２組は、漢字の豆テストを行っていました。３年１組は、算数で表にまとめる学習に励んでいました。３年２組は、図形の問題を解いていました。自分の課題を黙々と解いている学級もありました。

２月２日（月）

　引き続き鬼払い集会の様子です。追い出したい鬼の発表のあとは、各学級で豆まきが行われました。豆は紙を丸めたものを使いました。これで追い出したい鬼は退治できましたね。