出来事

１月１９日（火）

　子どもたちは、いつものように朝のランニングを行いました。雪で真っ白な校庭なので子どもたちは大喜びでした。

１月１８日（月）

　引き続き、授業の様子です。４年生は、理科「冬になると」の学習で校舎外の樹木を調べていました。５年生は、算数の問題を自分のペースで黙々と解いていました。６年生は、ＡＬＴと一緒に「修学旅行で見たのは何か？」というめあてで「What did you see?」「We saw ~.」のやりとりを学んでいました。

１月１８日（月）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組みました。１年２組は、おおきいかずの単元で二けたの数字の学習に励んでいました。３年１組は、総合で長倉小の歴史について学んでいました。ＤＶＤで先輩たちの様子を視聴していました。３年２組は、ＡＬＴと一緒に「What’s　this?」の単語とその答え方について学習していました。

１月１８日（月）

　本校の代表委員会が、ユニセフ活動の一環として「書き損じはがき」の回収運動を始めました。書き損じはがき１枚でアフガニスタンではノート２冊、カンボジアでは消しゴム２個買うことができるそうです。また１１枚の書き損じはがきで一人がひと月、学校に通える国もあるそうです。代表委員の４名は給食の時間に校内ＴＶ放送で全校生に呼びかけました。ご家庭でもし書き損じがありましたらお子さんに持たせていただければ幸いです。

１月１８日（月）

　今週も始まりました。子どもたちは今日も元気に体力づくりに励みました。

１月１５日（木）

　引き続き、授業の様子です。３年２組は、３けた✕２けたの筆算の学習に励んでいました。４年生は、計算ドリルの問題に熱心に取り組んでいました。子ども広場で体育をしたり、たこあげをしたりする学級や自分の課題に黙々と取り組んでいる学級もありました。

１月１５日（金）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組みました。１年１組は、「７６のあらわしかたをかんがえよう」というめあてで学習していました。１年２組も一の位と十の位の学習に取り組んでいました。２年生は、真剣に算数の問題を解いていました。３年生は、５６７✕３４の筆算の仕方を考えていました。

１月１５日（金）

　本校では１月１８日（月）からなわとび月間が始まります。大休憩の時間には、すでになわとび練習をしている子どもたちが大勢いました。なわとびも「継続は力なり」を実感できる運動です。なわとびカードにチャレンジして自分を高めてほしいと考えています。

１月１５日（金）

　金曜日の朝はがんばりタイムです。子どもたちは、学力向上をめざし問題を練習しました。１年１組は、漢字のプリントを解いていました。１年２組は、国語と算数の１０問にチャレンジしていました。たかが１０分ですが、されど１０分です。継続することで確かな力を身につけて欲しいと考えています。

１月１５日（金）

　子どもたちは今日も元気に校庭をランニングしました。朝にランニングすると血流がよくなり脳が活性化されます。頭と体を同時に鍛えられる朝の体力づくりを今後も継続していきたいと考えています。