出来事

今日は，地区子ども会のあと，各班に分かれて集団下校でした。

本校職員が，引率をしながら通学路のブロック塀を確認しました。

本日紹介する，二つ目の朝板です。

この朝板を見た子どもたちは…

ということになります。子どもが自発的に行動します。

「ひまわりに水をあげましょう」とは違った結果ですよね。

昨日（4日）の給食にはスイカが出ました。

子どもに「季節感」を教えるには食事が最も適しているそうです。

「はしり」「さかり」「なごり」の言葉と共に，季節を感じさせることができるのも給食のすばらしいところです。

PS…それにしても，スイカの黒と緑のあのギザギザ模様には驚かされる。スイカが自分の意志であの模様を作っていく…。リンゴが赤くなることや，花が色とりどりに咲くことは，なんとなく理解できるが…スイカの模様については驚かされる。

朝，子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は，前日の放課後，もしくは児童登校前の早朝に，担任が書きます…。

本日のある学級の朝板です。

「はなが　さいたひと　おめでとう」

「みんなも　もうすぐだね」…

教室に入り，この板書を見た子どもたちが，自分のアサガオを急ぎ見に行く姿が，目に浮かびます。

ちなみに，アサガオはこんな様子でした…。

「みんなも　もうすぐだね」の一言のあたたかさを感じます。

6の3教室の七夕飾りです。

きれいに飾られています。そして，この竹は…。

本校の用務員さんがとってきてくださいました。

授業の当日・早朝に，長さもぴったりの見事な竹を選んでくださいました。

普段から，本校敷地をくまなく整備してくださっているから，突然でも最適なものを選べたのです。

Team長倉，一丸となって子どもたちを支えています。

PS…

皆さんご存じかと思いますが，本校敷地はとっても広い！学校ですので，除草剤など使えません…。用務員さんはいつも汗だくで「草との戦い」です。本当に感謝です！

今朝（7月3日）の午前6:30の中央廊下の温度計です。

すでに，31度です。

というわけで，窓を全開にします。

結果は，こうなります。

なんとか，ここまで下がります…。この後，各教室の窓が開き，扇風機がフルに動くのですが…。

何を言いたいのかというと…，朝食をしっかり食べさせてください，ということです。

「しっかり」です。しっかり食べないと，確実に暑さに負けてしまいます。

本当にお願いします！

「脱出口は　天にのみあり　松の芯　（寺井谷子）」

学期末（松？）。子どもたちは，学習のまとめに頑張っています。

頑張っていれば，必ず上昇し，天に脱出口（この表現もしっくりきませんが…）を見出すことでしょう。

PS…それにしても，「くさかんむり」に「心」と書いて「芯（しん）」。良くできてる漢字だなあ…。

昨日（28日）学校評議員・全体会が行われました。

本年度も5名の方々に評議員をお願いしました。「開かれた学校」を目指して，貴重なご意見を頂戴しています。

本年度もよろしくお願いいたします。

PS…評議員様からこんな話がありました…

　「長倉の子たちは，学校の外でもしっかりあいさつできる。」

僕にとって，ここ数年で一番嬉しいお話でした…。

この6月…保護者の皆様には，チャレンジ50へのご協力，心から感謝します。

ほうれん草をゆでるとき，どうしてお塩を入れるのか…

6等分に切り分けたいとき，まずは2等分して，さらに3等分…

黄身と白身で固まる温度が違う…

お料理って，学習を活用する場の宝庫ですね。

1年生がテス先生とはじめての英語の学習をしました。

申し訳ありません…画像がありません。

代わりの画像として，こんな写真はいかがでしょうか？

お昼の時間です。「ハロー」と職員室に入ってきたのは授業を終えた1年生。

「一緒にお弁当を食べましょう」ということでした。

そして，テス先生と共に，1年生教室へと向かいました。

僕は小さい頃…外国の方を見ると緊張したけどなあ…（今でも，かもしれない…）。

こうした経験が「世界に通用する日本人」を育んでいくのですね。

夏といえば…「合奏」ですね。

この時期の長倉小学校は，4年生の合奏の練習に熱が入ります。

3人の職員が，熱のこもった指導を続けています。

…音楽室の暑さなど，ものともしていません。

先ほど（26日16:00頃）陸上大会から6年生が帰ってきました。

【写真は，出発前の朝の様子です】

「相手」がある競技で結果が出た後，子どもたちは何を感じるのか…。

①勝負の厳しさ

②努力が報われる喜び

大別してこの二つになります。どちらも大切な経験です。どちらも今まで頑張ってきたことの証です。

子どもたちの日焼けした表情に，今までの「証」がくっきりとあらわれていました。

「山おろし　早苗を撫でて　行方かな（蕪村）」

田植えをしてから，二十日が経ちました。

「数え切れないほど葉っぱが増えている！」と驚いている5年生。

稲の葉の数が増えた…。

「3本ぐらいずつね」と教えていただきながら，実際に自分で田植えをした。

この経験が，このすばらしい気づきにつながりました。

先ほど5年生が宿泊学習から帰ってきました。

前回のHPでもお知らせしましたが，

今日の午前中は，5･6学年児童がいない長倉小学校でした。

当然，お昼の放送室は，4年生だけの放送委員会です。

…けっこう大変だったようです…。

今日（21日）は，6年生が校外学習に出かけました。

湯本温泉株式会社，石炭化石館，の見学です。

今回もパートナーシップ事業で，常磐公民館さんの多大なご協力がありました。

ああ…6年生が行ってしまった…。

今，長倉小学校には高学年児童がいません…。

あの頼りになる高学年児童は…午後にならないと帰ってこない…。

みんな，絶対無事に帰ってきてください！

宿泊学習も二日目になりました。

昨日の晴天がウソのような…残念な天気ですが…。

充実した学習を行っています！

今日から宿泊学習。

５年生が，先ほど元気に出発しました。

1年生は，「あさがおの，お父さん・お母さん」として一生懸命育てています。

その脇では，高学年児童が…

学校花壇の花に水をあげています。

…ちなみに，この日のある学級の朝板（朝，黒板に書かれている板書。子どもたちが，教室に入ると一番最初に目にするメッセージです。前日の放課後に担任が書いています。）です。

ちょっと見にくいんですが…

「お水まってるよ。いんげんより」

と書かれています。

こうして，長倉の子どもたちの「命を大切にする心」を育んでいます。

「紫陽花や　大きな夢を　ばらばらに　（加藤楸邨）」

子どもたちが小さな夢を一つ一つ咲かせていって…

大きな夢を咲かせて欲しいなあ…。

毎日走っていることや，漢字テストなんかも…集まって大きな夢になるんですよね。

今日（15日）プール開きをしました。

この気温ですので，体育館での実施になりました。

校長からは「泳げるということは，命を守ることにつながる」というテーマで次の2点の話がありました。

　①　去年よりも泳げるように（＝命を守る力の高まり）

　②　教師の指示に従うように（＝授業中の命を守るために）

その後，体育主任から注意事項がありました。要は「楽しく安全に」ということでした。

ちなみに今日のプールの様子です…。

準備万端ですが…どこか寂しそうです…。