６年生は卒業記念品を制作していました。それぞれの小学校の思い出を表現していました。

　５年生はＩＣＴサポータの先生の支援を受けながら、プログラミング学習に取り組んでいました。

　３年生は理科の授業で、スチール缶やアルミ缶など身近にあるものが磁石につくかどうか実験していました。

　４年生はteamsの使い方をＩＣＴサポータの先生から学んでいました。

　１年生は体育の授業で、短なわとびをしていました。練習を重ねるたびに、様々な跳び方ができるようになってきました。

　６年生の体育の授業では、長縄、短縄を行った後に、４チームに分かれてソフトバレーボールに取り組みました。

　５年生の英語の授業では、世界に広がる日本の文化について学んでいました。日本の様々なアニメがＡＬＴの先生の母国であるアメリカでどのように人気なのかを知ることができたようです。

　４年生の音楽の授業では、選んだ打楽器を曲に合わせて上手に演奏していました。

　本日の給食の献立は、けんちんうどん　牛乳　だいがくいも　フィシュビーンズでした。

　２年生の体育の授業では、主運動の前にみんなで「ふやしオニ」をして体を温めていました。

　１年生の図工の授業では、「すきまちゃんのすきなすきま」という題材に取り組んでいました。先生の説明を受け、想像をふくらませていました。

　３年生は理科の授業で、お金を使って電気通るかや磁石がつくか実験していました。

　４校時は５年生を対象に行われました。県内各地に伝わる獅子踊りは３５０にもなることや、江名の三匹獅子舞は下高久から伝わる踊りであることを知ることができたようです。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　さんまのかんろ煮　キムチチゲ　みかん　でした。

　３校時は４年生を対象に行われました。いわき市の各地で行われている伝統芸能についての説明を受け、伝統芸能を継承する意味について深く考えていました。

　江名諏訪神社の宮司様、三匹獅子舞保存会の皆様をお招きし、伝統芸能教室が行われました。お祭りの由来やお祭りに込められた願いなどの説明を受けた後、実際に太鼓をたたく体験活動を行いました。

１年生は、漢字の学習です。授業に集中してます。

２年生は、生活科でこれまでをふり返りながらまとめの学習です。

３年生は、算数科で図形の学習です。コンパスが上手に使えるように

なりました。

　５年生は算数の授業で、円周を求める問題の応用問題を一生懸命解いていました。

　６年生は、卒業制作に関するものを作っていました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　ぶた肉とごぼうのいため　どさんこ汁でした。

６年生は、算数科の授業で様々な問題に取り組んでました。

小学校最後の学力テストもあります。みんな真剣に問題と向き合って

いました。

４年生は、音楽科の授業でリズム打ちをしました。

曲のリズムに合わせて声は出さず、手でリズムを打って楽しみました。

けっこう難しいですが、集中して取り組んでいました。

　しらゆり学級は、算数科の授業でした。

一人一人、自分の課題に向かってがんばって取り組んでいました。

たくさん問題を解くことができました。

　３年生は正三角形や二等辺三角形の角の大きさについて調べていました。

　２年生の音楽は感染症対策のため、鍵盤ハーモニカの代わりにキーボードを活用して学習していました。

　１年生は３人一組になって、短なわとびの様々な技に挑戦していました。

　本日の給食の献立は、緊急対応パン（ウインナーパン）　牛乳　やさいスープ　いよかん　でした。今日のパンは非常時に給食センターから届けられない場合を想定し、開発されたパンだそうです。

　３年生は図工の授業で鮮やかな「ひもひもワールド」を教室内で表現していました。

　４年生は理科の授業で水の３つの姿についての学習のまとめをしていました。

　１年生は紙皿を使った工作をしていました。そろそろ仕上がりそうです。

　２年生は道徳の授業で「かくしたボール」という資料から、みんなで使う物や場所について考えていました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　いわしのうめ煮　ふく豆　ひじきの油いため　こまつなのみそ汁でした。節分献立となっています。

　４年生の国語の授業では、考えを伝える文章の書き方を学習していました。

　５年生の理科の授業では、電磁石を使ったモーターカーを作っていました。

　３年生の算数の授業では、筆算の練習問題を一生懸命解いていました。

　１年生は書写の学習で、１年間に学習した漢字を書き順に気を付けながら丁寧に書いていました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳コーヒー　チキンカツ　ベーコンとやさいのスープ　みかん　でした。本日のメニューは小名浜第二中学校のリクエストメニューです。

　３年生～６年生の豆まきの様子です。日本の伝統の行事をみんなで味わうことができました。

　本日、豆まき集会を行いました。感染症対策のため、放送による豆まき集会でしたが、各学年の代表者が退治したい鬼を堂々と発表することができました。また、年男・年女である５年生が、分担して各クラスで豆まきをし、厄をはらってくれました。

しらゆり学級の子どもたちは、豆をまいたり入れたりする

ための入れ物を折りました。

久しぶりに作るふくろです。お互いに教えあいながら、こうだったっけ？

ああそうだ！といった感じで、自分で作る楽しみ喜びを感じながら活動

することができました。

３年生の算数科では、三角形をコンパスでかきました。

コンパスでの作図は難しいのですが、上手にかけるように

なってきました。

４年生の理科では、水の沸騰実験を行いました。

水の温度と様子をじっくりと観察しながら、変化を見逃さないよう

集中していました。

５年生の算数科では、速さについて学習しました。

時速・分速・秒速と、計算して求める難しい問題に取り組みました。

６年生の算数科では、これまでの学習のまとめに取り組みました。

様々な問題を解きながら、学力テストに向けて苦手克服にがんばって

いました。

　本日の給食の献立は、チキンカレーライス（麦ごはん）　牛乳　あおなとツナのソテーでした。

１年生は、音楽科の授業です。

リズムに合わせて、カスタネットやすずを演奏しました。

２年生は、体育科の授業です。

おたすけじゃんけんリレーで盛り上がりました。

　６年生は８の字跳びの練習をしていました。昨年度の６年生が記録した３４８回を超えられるように、心を一つに合わせて取り組んでいました。

　２年生は今年１年間に経験した活動や行事を振り返り、スライドをタブレットで作成するそうです。どんなスライドができるのか楽しみです。

　本日の給食の献立は、ごはん　なっとう　牛乳　もやしとぶた肉の油いため　せんべい汁でした。せんべい汁は青森県の郷土料理です。また、今日の献立は主食、主菜、副菜、汁物がそろった一汁二菜の献立です。

　５年生は国語の授業で、「複合語」について学習していました。

　４年生はさまざまな楽器を使って、サンバのリズムを演奏していました。

　３年生はジャンピングボートを使って、２重跳びの練習を頑張っていました。

　本日の給食の献立は、コッペパン　牛乳　ココアクリーム　レバーメンチカツ　ポトスープ　オレンジでした。

　３年生は「ねんどマイタウン」という題材で、それぞれが想像した夢の町を粘土で表現していました。

　４年生は理科の学習で水が氷になる温度を実験していました。

　１年生は図工の授業で、「かみざらころころ」という題材に取り組んでいました。かみざらを用いて転がすと、どんな様子になるのか楽しみです。

　２年生は道徳の授業で「ゆきひょうのライナ」という資料を用い、命の大切さについて考えていました。

　１年生がグループに分かれて、１００まであるものを数えていました。下駄箱や職員室にあるファイルなど、大きい数を協力してかぞえていました。

　いわき市において、１／２７～２／２０までの期間、「まん延防止等重点措置」が適用されることになりました。本校においても感染症対策の徹底を図っていきます。

　なお、いわき市ＰＴＡ連絡協議会、いわき市教育委員会より「保護者の皆様へ」が届きましたのでお知らせいたします。（明日お子さんを通じて、プリントを配布いたします）

　　→　【別紙】保護者の皆様へ.pdf

　２年生は算数の授業で４桁の数字について学習していました。学校の中にあるもので、４桁の数字が表記されているものを探していました。

　３，４年生は短なわとびで片足跳びに挑戦していました。

　麦ごはん　牛乳　ブロッコリーソテー　ビーンズシチューでした。ビーンズシチューは磐城農業高校の生徒さんがいわき市産のトマトで作ったトマトジュースで作られています。

　来週の豆まき集会に向けて、５年生が準備していました。一人一人退治したい鬼を短冊に書いた後に、裃を模造紙で作成していました。

　３年生は身近にある物で、電気を通す物と通さない物をを調べていました。

　２年生は短なわとびの様々な技に挑戦した後に、なわとび記録会に向けて、８の字跳びに取り組んでいました。

　本日の給食の献立は、みそラーメン　牛乳　あじつけ煮たまご　アセロラゼリーでした。

　３校時目に江名幼稚園の年長さんが小学校に見学に訪れました。早速１年生の算数の授業を参観し、来年度に向けて、小学校の授業の様子を知ることができました。

　４年生はALTの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいました。

　今日から３日間、６年生が３～５年生に鼓笛の演奏教えてくれることになりました。全体で鼓笛隊を結成するにあたっての心構えと諸注意を受けた後、各パートごとに練習しました。６年生が惜しみなく、教えてくれました。

　４年生は算数の授業で、タブレットを活用し、面積の求め方の学習をしていました。

　１年生はＩＣＴサポータの先生から、タブレットの操作について学習していました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　さんまのポーポー焼き　こづゆ　みかん　でした。本日の献立は福島県の郷土料理給食です。（１月２４日～３０日の期間、全国学校給食週間となっています）

　３年生は理科の授業で、電気を通すものと通さないものを実験していました。

　２年生はＩＣＴサポータの先生から、タブレットの操作（写真の加工の仕方）について学習していました。

　６年生は図工の作品を仕上げていました。それぞれの思いを表現していました。

　３年生は社会の授業で、消防署のはたらきについて学習していました。

　５年生は算数の授業で、２つのグラフから読み取れることはどんなことかを話し合っていました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　にしんのかんろ煮　すきやき　でした。いわき市産の「長ねぎ」がすきやきに使われています。

　江名地区に伝わる「だるま市」を見学してきました。大小さまざまなだるまがありました。

　６年生は短なわとびで二重跳びに挑戦していました。

　４年生は３年生のためにクラブ活動の内容を模造紙に分かりやすくまとめていました。

　５年生はデジタル教材を視聴し、「ニュース番組が作られるまで」の理解を深めていました。