３学年の家庭科では、「保育」の学習を行ってきました。

　その一環として、授業の中で幼児向けの絵本作りに取り組みました。幼児向けの絵本には、目的別に、望ましい生活習慣を養うもの、豊かな心を養うもの、生活に関わる知識を養うものの、３つのタイプに分類することができます。

　生徒たちは、絵本製作のねらいを明確にして、それぞれに作品を完成させました。

　３年３組の教室では、本日、その発表会が行われました。幼児役のクラスメイトに問いかけたり語りかけたりして、上手に読み聞かせをしていました。将来は、きっと良き家庭人となることでしょう。

　本日の給食のメインディッシュは「和牛とトマトのビーンズシチュー」。

　食材として、福島県産の和牛や磐城農業高校食品流通科の生徒が作ったトマトジュースが使われており、トマトのほどよい酸味が県産和牛のうま味をひきたて、生徒たちにたいへん好評でした。

　たくさんの方々が関わり、本日の給食が届けられています。感謝していただきたいものです。

　衛生面に配慮の上、給食の準備・配膳を行っています。

　２学年の国語科では、現在、文学的文章「走れメロス」を教材とした学習を行っています。

　「走れメロス」は、処刑されるのを承知の上で友情を守ったメロスが、人の心を信じられない王に信頼することの尊さを悟らせる物語であり、長く中学２年の国語の教科書に採用されてきた作品です。人物の心情が刻一刻と移り変わり、道徳的な判断の揺れ動きが読者を引きつけます。

　一通り場面ごとに読みの学習を行った後、生徒たちが感じたこと・考えたことを、それぞれの視点で整理し新聞形式でまとめる学習活動を行いました。

　２年１組の教室を訪れた際、皆が真剣に取り組み、それぞれに感じたこと・考えたことを上手に整理し、読み手にわかりやすくまとめていることに、感心させられました。

　完成した新聞は、この後、生徒相互に読み合い、評価し合い、最終的に「新聞大賞」が選ばれることになっています。

　図書室の書架に、図書委員さんによる図書紹介が掲示されています。

　生徒たちには、人生をよりよく生きるために、読書の習慣を身につけ、良い本と出会ってほしいと考えています。

　今日の昼休みは、２年生を対象に図書の貸し出しが行われました。図書委員さんが、ＰＣの管理システムを使って貸し出しの手続きを行っています。

　１月２５日（月）、１学年の総合的な学習の時間で、これまで「地域から学ぼう」のテーマの下、調べ学習に取り組んできた内容について、学年の発表会を行いました。

　講師として、社会教育指導員の小野浩先生をお迎えし、発表内容等についての講評をいただきました。地域をテーマに各自の疑問や関心を追究できた点について賞賛していただきました。一方、わかりやすい効果的なプレゼンの仕方については、今後の工夫や努力が必要であることが課題となりました。

　小野浩先生には、２月１０日（水）に実施する「地域学習講座」の講師として、１年生の生徒たちに講話をいただくことになっております。小野浩先生独自の切り口で、地域の歴史についてお話いただけます。調べ、発見する楽しさを生徒に伝えてくださることと思います。

　１年生の数学科では、現在、立体の体積や表面積についての学習を行っています。

　１月２１日（木）、１年２組では、立体の体積の求め方についての学習を行いました。

　学習内容に応じて、黒板と電子黒板を使い分け、生徒の理解を促しました。

　円錐や四角錐、三角錐の体積の求め方を実物を見せて考えさせました。

　円錐や四角錐、三角錐の体積は、円柱や四角柱、三角柱の３分の１となることが、よく理解できたものと思います。

　明るい雰囲気で、生徒の発言やつぶやきがたいへん活発な授業でした。

　１月２０日（水）、１学年の総合的な学習の時間において、「地域から学ぼう」とのテーマの下、調べ学習を行ってきたことを、学級内でグループごとの発表会を行いました。

　生徒たちが追究した内容は、「平二中の歴史」や「いわきの偉人」「いわきの方言」など、多岐に渡りました。調べたことを笑顔で発表する姿が多くみられました。また、聞く側も真剣に耳を傾け、事後に積極的に感想や質問を述べていたことに感心させられました。

　このほど、美術室前の廊下に５・６組の生徒作品「粘土のマグネット」が展示されました。

野球ボール

アライグマ

おいしそうなオムライス

クローバー

ココスのハンバーグステーキ税込み680円

シビレチョウ

テントウムシ

ネコ

マウス

マカロン

みかん

桜もち

四つ葉のクローバー

東京都庁

日輪刀のつば（たんじろう）

白黒ネコ　顔

白黒ネコ　全体

美しいダンゴ

富士山

北海道新幹線H5型のケーキ

野球グローブ

　１学年の技術科では、現在、木材加工に取り組んでいます。

　「本立て」の設計と製作を通して、木材の特徴や加工法について学んでいます。

　本日５・６校時の１年１組の授業では、慣れない道具の扱いに四苦八苦しながらも、全員が意欲的に真剣に、けがきや切断などの作業に取り組んでいました。

　このほど、南校舎と北校舎をつなぐ渡り廊下に、美術部の生徒によるオブジェ作品が展示されました。

　かわいらしい作品群にほっこりした気持ちにさせられます。学校へお越しの際には、是非ごらんください。きっとお気に入りのオブジェに出会えることでしょう。

　明日、アリオスで「福島県アンサンブルコンテスト」が、感染症対策を徹底した上で、無観客で開催されます。

　本校からは、管打八重奏のメンバーが出場します。

　本日午前、事前ステージ練習の機会が与えられております。写真は、ステージ練習へ向けて出発する直前に撮影したものです。

　生徒たちの様子から、本番に向けた気合いが十分に感じられました。これまで一生懸命に練習を重ねてきました。その成果を発揮してほしいものです。健闘を祈ります！

　３学年の廊下に、新年の初詣でにちなみ、「絵馬」が掲示されています。

　多くの絵馬に「合格」の文字が見られます。

　卒業の日まで、あと二月足らず。

　希望をもって、それぞれの進路に巣立ってほしいものです。１５の春に、サクラ咲け！　

　保護者の皆様には、新型コロナウイルス感染症の予防について、学校の方針をご理解の上、適切に対応してくださり、誠にありがとうござます。

　さて、この度、福島県の感染状況が「ステージⅢ」に引き上げられたことに伴い、いわき市教育委員会から保護者の皆様へお願いの文書が発出されました。本日、お子様を通じて各家庭へ配付しましたので、ご確認くださいますようおねがいいたします。

※本日、高等学校の入学試験等で、お子様が学校へ登校していない場合には、次のＰＤＦを開きご確認ください。⇒　保護者の皆様へ.pdf

　令和３年２月７日（日）までの期間においては、文部科学省の通知に基づき、感染リスクが高いとされる学習活動は行わないこととします。また、部活動において他校との練習試合や合同練習会は中止とします。

　また、これまで、お子様に発熱等の症状がみられる場合には、登校を控え「出席停止」扱いとしてきたところですが、今後、２月７日までは、ご家族に発熱等の風邪の症状がみられる場合にも、登校を控えるようお願いいたします。この場合も「出席停止」扱いとなります。

　どうぞ、よろしくお願い申し上げます。

　三連休明けの朝、予報どおり南岸低気圧による降雪がありました。

　高台にある本校は、どのルートから入るにも激坂を登ることになります。今回の降雪では、幸いにして路面はシャーベット状で凍結はありませんでしたので、登坂に支障はありませんでした。

　今後の気象情報には十分に留意して参りたいと考えています。

　暖房を使用する冬期においても、常時、教室の窓はベランダ側と廊下側を対角に空け、換気を行っています。

　また、２時間目終了時と４時間目終了時には、窓を開け放ち一斉換気を行っています。

　写真は、８日（金）の２時間目終了時の一斉換気の様子です。保健員の生徒が全校に放送を入れ、ＢＧＭとともに窓を開放しています。

　１月７日（木）、例年より１日早く第３学期始業式を行いました。

　今回の始業式は、本市の「年末年始における感染防止集中対策一斉行動」（12/28～1/11）の期間中であることを踏まえ、体育館で全校生が集うことを避け、放送で実施しました。

　式辞の要旨は、次のとおりです。

　３学期は短いながらも、重要な意味を持つ学期。これまでのまとめをし、４月からの新たなスタートに向けて準備をする学期です。

　３年生には、悔いのない進路選択ができるよう、最善を尽くし、全員が夢・希望をもって平二中の学び舎を巣立つことを願っています。１・２年生には、先輩の築いてきた良い校風を受け継ぎ、進級に向けた自覚を深めてほしいと思います。

　３学期の学校生活を充実させるため、三つのことを意識しましょう。

　一つは、「目標をもって努力すること」。目標を持つことは、人として成長するためにとても大切なことです。勉強でも部活でも、目標を達成するためには、多少苦しかったり、辛かったりするのは当たり前。耐えて乗り越えること。乗り越えた先には、新しい風景が見えてくるはずです。

　二つは、平二中伝統の「あじさい運動」の「あじさい」をしっかりと実行すること。学校は、人との関わり方を学ぶ場でもあります。「あじさい」の「あ」と「い」で、互いの良さに目を向け、学校中に「温かい穏やかな人間関係」を築いてほしい。

　三つ目は、感染防止対策の徹底。自分がかからないようにすることと併せ、人にうつさないように。マスク、手洗い、換気など、気を引き締めて取り組もう。また、万が一の場合も、誹謗中傷は厳禁です。

　このようなことを踏まえ、全校生徒が充実した学校生活を送ることを願っています。

　始業式の後、生徒代表者による抱負の発表を行いました。

１年生代表

２年生代表

３年生代表

生徒会役員代表

　代表生徒４名による発表は、それぞれに自らの生活を振り返りながら、「これからはこうしたい」という思いが込められた内容でした。放送に乗せて、堂々と全校生徒にメッセージを伝えました。

　生徒指導主事からの全体指導

　生徒指導主事による全体指導のポイントは次のとおりです。

◎「あじさい」と「ＦＪＴ」を意識し、全校生が充実した学校生活を送ることを期待しています。

◎悩みごとは、一人で抱え込まず、誰かに相談すること。本校の先生方は、真剣に皆の相談に応じます。

　保護者の皆様、地域の皆様におかれましては、今後とも、本校の教育活動にご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

　ご意見等がございましたら、何なりと本校職員へお伝えください。

　令和３年も、どうぞよろしくお願い申し上げます。