2020年4月の記事一覧

　本日、いわき市教育委員会より、今般の感染状況の推移及び県教育委員会からの要請を踏まえ、いわき市内の小中学校の臨時休業を５月１０日（日）まで延長する通知が入りました。

　なお、５月１１日以降、臨時休業の更なる延長がある場合は、改めてお知らせいたします。

　引き続き、規則正しい生活と計画的な学習、適度な運動を心がけて生活していきましょう。

　がんばろう！　いりとおっ子！！

　今日は雨が降ったり、肌寒かったりと不安定な天候です。引き続き体調管理に気を配って、健康的な生活を送って欲しいと思います。

　さて、いわき市教育委員会より、標記「臨時休業中の児童生徒支援ツール」が届きましたのでお知らせします。家庭学習や心身の健康維持にとても役立つ内容となっておりますので、ご家庭でも是非、取り組んでみてください。

　　＜家庭学習＞　　　　→　家庭学習の進め方.pdf

　　＜体力・健康維持＞　→　体力・健康を維持するために.pdf　　参考例（体力・健康を維持するために）.pdf　　

　　＜心の健康維持＞　　→　心の健康を維持するために.pdf

　昨日は、２回目の電話連絡へ対応いただきありがとうございました。休業中の保護者の方々の温かい声かけに心より感謝申し上げます。教職員一同、保護者の方々や子ども達の声を聞き、安心するとともに元気をいただきました。ありがとうございました。　

　子ども達のがんばっている様子を紹介します。

　　　〇早寝・早起き・朝ご飯をきちんと守って生活している。

　　　〇なわとびやジョギング・散歩などをして体を動かしている。

　　　〇時間を決めて、計画的に学習に取り組んでいる。

　　　〇読書にも意欲的に取り組んでいる。

　　　〇洗濯物たたみなど、お家のお手伝いにも取り組んでいる。

　休業も残り９日間となりました。５月７日からの再開に向け、心身ともに健康でリスタートが切れるようがんばっていきましょう！

　休業中は屋内にいることが多く、身体もなまりがちです。３密を避けながら適度に運動にも取り組み、体力づくりとともに心身のリフレッシュを図っていきましょう。なわとびカードをアップしますので、是非、ご活用ください。あきらめずに少しずつ進めることが大切です。休業中に何級までいけるかチャレンジしてみよう！！

入遠野小なわとびカード.pdf

　休業も２週間目に入りました。子ども達の様子はいかがでしょうか？学校では５月７日の再開に向けて、着実に準備を進めております。

　さて、本日は２回目の電話確認を実施します。担任が保護者の方々や子ども達と直接お話しできればと考えております。午前中に下学年（１～３年）、午後に上学年（４～６年）の家庭に連絡いたします。ご対応のほど、よろしくお願いいたします。

　休業中の子ども達の学習支援のため、様々な教育機関からオンライン学習等の案内が届いております。学校から配布の課題と併せてご活用ください。なお、「Edumall　学習支援用コンテンツ（～5/10まで）」及び「オンライン英語学習教材（～5/31まで）」はログインIDとパスワードが必要ですので、本日送信する学校からのメールをご参照ください。

☆　オンライン学習教材紹介　→　オンライン学習教材紹介.pdf

☆　福島県教育委員会活用力育成シート・定着確認シート

　　　　　（5/11までパスワードなしで利用できます。）　→　https://www.pref.fukushima.lg.jp/sec/70056a

☆　文部科学省「子どもの学び応援サイト」　→ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　               https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm          

　福島県警察本部より、休業中（自宅待機中）の児童生徒を狙った犯罪防止のための通知が届きましたので、お知らせいたします。通知をもとにお子さんと留意事項について具体的に話し合い、被害防止の徹底を図っていただきたいと思います。特に下記の点について、しっかりと守ることができるようご配慮ください。

＜保護者等が不在時の生活や来客への対応について＞

　〇玄関や外から人が入ることができる窓の施錠をする。

　〇知らない人が訪ねてきても、玄関の鍵を開けない。

　〇保護者・家族との連絡を取れる手段を確認しておく。

＜ネット被害について＞

　〇利用時間や利用内容について家庭でのルールを作る。

　自宅待機中の被害防止について.pdf

　昨日、電話で子ども達の生活・学習の様子をおうかがいしました。ご対応いただきありがとうございます。来週に第２回目の電話連絡を実施しますので、引き続きご対応のほどよろしくお願いいたします。

　休業中の学習課題について学校で５・６年生用の課題を準備しました。配布方法につきましては、下記のとおりといたします。ご理解とご協力のほど、よろしくお願いいたします。

〇課題配布期間　～　４／２４（金）・４／２７（月）・４／２８（火）　計３日間

〇配 布 方 法  　  ～　上記３日間の　８：００～１７：００を目安に、保護者の方がご都合のよい時間帯に学校に取

　　　　　　　　　りにおいでください。　　　　　　　　　　

〇そ　の　他　　～　取りに来られない場合でも、準備した学習課題は休業後に子ども達に配布し家庭学習等で活用

　　　　　　　　　いたします。

　実質本日から、５／６までの臨時休業に入りましたが、お子さんの様子はいかがでしょうか？健康で安全な生活を送ることができますようご配慮いただきたいと思います。

　さて、臨時休業中は下記のとおりに担任による電話確認を実施します。保護者・祖父母の方々や本人とお話し、休業中の生活や学習について確認できればと考えております。なお、各家庭におかれましては、学校からの不在着信がございましたら、お子さんの様子をお伺いする電話連絡とご理解いただき、ご都合のよい時間帯に学校までご連絡いただけましたら幸いです。ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。

＜電話確認予定＞

　（第１回）　４月２１日または２２日　　午前～上学年　　午後～下学年

　（第２回）　４月２７日または２８日　　午前～下学年　　午後～上学年

　（第３回）　４月３０日または　１日　　午前～上学年　　午後～下学年

　※兄弟姉妹がいる場合は同時に確認させていただきます。

　※予定がずれることも予想されます。何卒、ご了承ください。

　今年の「１年生を迎える会」は、例年とは形を変えて実施しました。そこで活躍してくれたのは２年生です。全体の進行・コーナーの司会などの役割をしっかりと務めることができました。自己紹介・先生紹介・ゲーム・プレゼント贈呈・校歌斉唱・・・。２年生の進行で会はスムーズに進んでいきました。始めは緊張気味だった１年生の表情も、次第にニコニコ笑顔になりました。「小学校は楽しいですか？」の問いに、「楽しいです！」と元気に返してくれました。１年生も大満足の１時間でした。２年生のがんばりに感謝です。

　本日、いわき市教育委員会より、コロナウイルス感染防止に伴ういわき市全小中学校の臨時休業の通知が入りました。新年度が始まって早々の休業となり大変残念ですが、児童の健康・安全を第一に考えた措置でありますので、ご対応のほどよろしくお願いいたします。

　　〇臨時休業期間　　４月１８日（土）　～　５月６日（水）

　　〇生活・学習について

　　　　・学校や市教育委員会からのお便りをもとに、学習や生活について具体的な指導をしました。ご家庭でも本

　　　　　日配布のお便りを必ずご確認ください。

　　　　・担任から電話連絡等を通して，休業中の学習や生活の様子を確認いたします。

　　　　・「外出を控える。」という休業の趣旨を踏まえ、校庭・図書館の開放は行わない予定です。

　　　　・本日、文科省よりマスクが届きましたので、ご活用ください。

　　　　・ケガをしたり病気になったりした場合は、必ず、お知らせください。

　　　　・今後の対応等については、メールまたはホームページでお知らせいたします。

　今日の３年生の国語は、音読発表の感想交流会でした。各班の発表に対して、そのよさを伝え合っていました。次々と手があがり、なかなか終わりません・・・。先生も一人ひとりの考えを丁寧に取り上げていました。「互いのよさを認め合うこと。」「それを言葉にして表現すること。」これからも、学習はもちろん、生活の中でもしっかりとその力を伸ばしていきたいと思います。

　昼休みが終わってしばらくすると、校長室に「カタッ　カタッ」という音が・・・・。廊下をのぞいて見ると、6年生が職員玄関や階段、校長室・職員室前の廊下を掃除していました。話し声は全く聞こえず、ほうきで掃く音だけが聞こえていました。現在、縦割り清掃を見合わせていますが、６年生は自分の教室以外の場所も掃除してくれています。そして、自分達が働く姿で下級生に範を示しています。もちろん、他の学年も一生懸命に掃除に取り組んでいました。

　３・４年生の体育では「かけっこ・リレー（走・跳の運動）」に取り組んでいます。今日はタイム計測も行われていました。子ども達は、「『よ～い』ではしっかりと身体の動きを止めること」「前を見て、腕をしっかりと振ること」を意識して走っていました。友だちの「がんばれ～」の大きな声援が背中を押していました。

　学校の桜は葉桜となってきましたが、学校の花壇やプランターには色とりどりの花が咲き誇っています。今の主役はチューリップです。赤・黄色・白・ピンクのチューリップが子ども達や職員、来校者の方々を温かく迎えてくれています。来校の際は、是非、ご鑑賞下さい。

　新年度も１０日あまりが過ぎ、多くの学年で「学級のめあて」が決定してきました。どのめあてにも、子ども達の素直な思いや願いが込められていて、とても前向きな気持ちになります。子ども達の思いをしっかりと受け止め、その思いが具現化される学級となるよう、全力でサポートしていきたいと思います。みんなで力を合わせて楽しい学級にしていきましょう！

　子ども達は体育の時間や休憩時間に元気に体を動かしています。特に今日は、（やや風が強かったですが）青空の下、外で元気に遊んでいました。中には、黙々と校庭を走る6年生の姿も・・・。マラソンカードをもとに計画的に体力作りに取り組んでいるようです。（他の学年も取り組んでいます。）これからも、いろいろな遊び・運動を通して体力をつけていきましょう！

　　　　　　　　　　　　　　＜手洗いも忘れずに行います。＞

　６年生の算数の授業は、「対称な図形」の学習です。線対称の図形の性質を、いろいろな視点から見つけ出そうと一生懸命取り組んでいました。教師の問いにも積極的に発言したり、友だちと意見交流しながら学習を進めていて、活気のある授業でした。

＜対角線上の窓・ドアを開け、換気をしながら授業を進めています。＞

　今日の１年生の国語は、正しいえんぴつの持ち方やいろいろな線の書き方の学習でした。まっすぐな線や長い線・短い線、波線などを書きました。始めはゆ～っくりと書き進めていましたが、慣れてくるにつれすらすら～と書いていました。これからも鉛筆と仲良くしていきましょう！

　今日から、１年生の給食がスタートしました。今日のメニューは「黒糖パン・牛乳・鶏肉のガーリック焼き・マカロニサラダ・コンソメスープ」です。担任の先生から、準備や配膳・牛乳ストローの出し方などを教えてもらい、「いただきます！」元気に食べ始めました。パンや牛乳ストローの袋を開けるのに少し戸惑いましたが、ひと口食べると、「おいしい！」という声をあげながら楽しく食べていました。これからも、おいしい給食をもりもり食べて、大きく成長していこうね！