2018年10月の記事一覧

かわいい悪魔が職員室にやってきました。

ごめんなさい、キャンディーはありません。

本日はハロウィン。

だからではありませんが、今朝はいつもと違った読み聞かせを行いました。

「ホタルの会」のみなさんではなく、担任による読み聞かせです。

読書の秋、少しでも本に親しんでもらおうと、あの手この手で取り組んでいます。

図書室のディスプレーもボランティアのみなさんの手で冬バージョンとなりました。

学習発表会に向けての準備が着々と進んでいます。

５年生は、体育の発表、６年生は物語を劇にしての発表を主に行う予定です。

今朝は、体育館で練習を行いました。

１１月５日に予定されている「なわもじり」。地域の方々にご協力をいただく予定ですが、「２時間じゃ終わらないだろう」と言うことで、本日、地域の方々が東山公民館に集まり事前の準備を行ってくださいました。

何から何まですみません。

本日の１年生は，コートニー先生と一緒にハロウィンパーティー。

ハンカチ落としゲームに夢中の１年生です。ハンカチ落としは世界共通のゲーム？

玄関先のプランターが秋冬に変わりました。

セブンイレブンより寄贈されらプランターいっぱいの草花。

早速子ども達が近づいてきました。「この花なんて言うの？これは？」という、用務員さんとのやり取りが聞こえてきそうです。

見渡せば、学校の草木もすっかり秋のよそおいです。

本日の集会は６年生による発表集会。

詩の音読を，６年生全員による「群読」として発表しました。長文をしっかり暗記した６年生の発表は、他の学年の児童からも感想が多く寄せられる、堂々としたものでした。

５時間目は、６年生によるチューリップの球根植え。

用務員さんの指導のもと、プランターへの定植作業が手際よく進みます。

この球根が芽を出し、色とりどりの花を咲かせる頃６年生は中学生。今日の作業は在校生のための作業となります。

季節はまだ秋ですが、冬は目の前、そして春。「冬来たりなば春遠からじ」だんだんと春が待ち遠しい季節に近づきます。気がつけば、小学生生活も残り五ヶ月となりました。

子ども達は相変わらず無邪気ですが，担任としては感慨深いものが･･･。

ピンポンパンポ~ン♪♪　「保健体育委員会から、マラソン達成者を紹介します。」

毎日のように給食の時間に紹介されるマラソン達成者。５０周、１００周、１５０周･･･本日は遂に３００周達成者も現れました。

１０月に入って本格的に取り組んできた業間のマラソンですが、先週から朝の時間に走る子が一人また一人と増えています。本校の子ども達は誰一人歩いたりしません。

保健体育員会からのマラソン頑張り賞もあり意欲は倍増してます。

１２月の持久走記録会が今から楽しみです。ちなみに先生方も欠かさず走ってます。

本日の高学年の３校時目の授業は、５年図工、６年理科。

５年生の図工は版画にチャレンジ。本日は単元のオープニング。黒板に張り出された昨年度の作品を前に、「さて今年はどんな作品を･･･」と、思いをめぐらしています。担任のアドバイスに想像が膨らみます。

６年生の理科は、天秤ばかりの操作方法の確認です。身近なものを天秤ばかりで量りながら，操作方法を学びます。今は何でもデジタルで簡略化されていますが、分銅を一つ一つ上皿に乗せて重さを量る作業はとても大切なものです。

毎週水曜日は読み聞かせの日。ボランティア（ホタルの会）の方々による読み聞かせは，子ども達に大変人気です。

朝の８:００~８:１５までのわずかな時間ですが、毎回学年に合わせて本を吟味してくださっているので，子ども達は食い入るように本の世界に入っていきます。

本日のメニューは、絵本と紙芝居。４年生の絵本は英語版、日本語と英語と両方での読み聞かせです。

読書の秋、クラスごとに調べている読書の数もどんどん増えています。

たわわに実った学校の柿の実の収穫を終えた３年生。夏から育ててきたピーマンもついでに最後の収穫。

見上げると真っ青な空。「先生影送りができそうです。」「そうだな~、やってみるか」というわけで，

柿のみとピーマンを入れた袋を片手に影送りがにぎやかに始まりました。

本日の全校集会は、１０~１１月生まれの児童の誕生会。

誕生日と目標を一人一人発表します。一つ大人になった子ども達、しっかり発表できました。

誕生会に先立って、読書感想文、方部図画・書写作品の表彰、歯の治療修了書の表彰がありました。

会の最後には、全体合唱「カントリーロード」の練習がありました。歌は，もう少し練習が必要ですね。

また、土曜日にはスポーツ少年団の保護者のみなさんが、体育館隣の飼育小屋の撤去をしてくださいました。

これで体育館と用具室の間もすっきり。ありがとうございました。

１時間目の授業の様子です。本日はどの学年も「国語」。

１年生は「くじらぐも」元気な群読の声が廊下にも響きます。

２年生は「お話のさくしゃになろう」挿絵を手がかりに物語を楽しく想像しています。

３年生は「ちいちゃんのかげおくり」戦争を題材にした物語ですが，みんな真剣です。

４年生は「ごんぎつね」文章を分担したきれいな音読が心地よく流れます。

５年生は「大造じいさんとガン」担任とのやり取りも活発です。

６年生は「敬語と謙譲語」大人になっても上手に遣えない人もいますよ。しっかり学んで！

急に気温が低くなったせいでしょうか、体調を崩す子が下学年を中心に多いようです。学校では衣服の上手な調節を呼びかけています。

ご家庭でも、週末の体調管理をお願いします。

「いわきのまちをきれいにする総ぐるみ運動」の一環として、本校もクリーン活動を行いました。

全校生が学年をペアにして、３つの方向（東山・前田・関屋方面）に分かれてゴミ拾いを中心に行う活動ですが、

きれいだと思っていた通学路も，よく見ると空き缶やちょっとしたゴミ、たばこの吸い殻も多くありました。

活動の最後は集めたゴミを前に、係の教師から「ゴミを拾うことも大切ですが、ゴミを捨てないことも大切です。」という話がありました。

また、この日の早朝には婦人会のみなさんがボランティアで、学校の敷地内の除草作業を行ってくださいました。

婦人会のみなさんと作業を共にできたことで、総ぐるみ運動の意識も更に高まった子ども達です。

婦人会のみなさんありがとうございました。

授業公開が終わりほっと一息!？

４年生は，延期していた「前期終了お楽しみ会」を実施しました。

発案･計画･運営は全て子ども達です。

担任も参加しましたが、わいわいがやがや、午後の青空に、にぎやかな声と笑い声が響き渡りました。

学校の柿の実がたわわに実っています。小さい学年から順に３つずつ持ち帰ります。

どうぞご賞味あれ！さて、甘いかな?

2年にわたって研究を進めてきた図画工作科の授業公開が無事終了しました。

ホームページでも何度か紹介させていただきましたが、本日の参観者は市内の教職員やその他合わせて140名。

3つの学年の授業は、どの会場も50名近くの参観者に囲まれ大賑わい。子ども達は、はじめこそ気になっていたようですが、しばらくするといつも通りの授業。大好きな図工の授業を大いに満喫した子ども達でした。

でも、やっぱり緊張したかな。

手前味噌ですが、先生方もよくがんばりました。

様々な諸事情で実施できなかった１０月の全校集会を本日行いました。

校長からは3つの話をしました。

１つは、小澤莉実さんが秋季陸上大会で優勝したこと。

もう１つは、10月に入り衣替えになったこと。

最後は、明日の研究公開について。

莉実さんの優勝については、もちろん何よりも莉実さんの努力の賜ですが、一緒に練習に参加してくれた多くの友達や指導してくださった先生方の存在も大きかったことについて話しました。

また、衣替えでは、寒いときは着る、暑いときは脱ぐ、という当たり前の衣服の調節が、エネルギーの無駄遣いを無

くすことに繋がることを伝えました。

最後の研究公開は、沢山のお客様に入遠野小の良いところをお見せすることを約束しました。

10月に入り寒暖の差が大きいためか、体調を崩す子も見られます。

来週16日の図画工作科の研究公開に向けての準備を粛々と進めています。

市内の教員約140名を招いての公開授業なので、受け入れる側としては一大イベント。駐車場一つとっても大騒ぎです。

否応なしに、授業者の緊張感も高まってきます。

しかし、子ども達はいつも通り。大好きな図画工作科の授業ということもあって当日を楽しみにしています。

今回の授業提供は、2年・3年・5年ですが、入遠野小や子ども達の良さを知ってもらえるよう、全職員一丸となって、環境の整備も含め準備を進めています。

いつも通りの子ども達の朝の様子をお届けします。

１年生の生活科で秋を探しに出かけました。

地域の自然や人々とのふれあいが目的の一つとなっている生活科。今回は地域の自然（秋）を発見することが目的です。

担任の先生の後から、カルガモのように出発した1年生。道ばたのトンボや秋の草花を見つけては歓声を上げ、にぎやかに学習は進みました。

すぐ近くにある自然も、意外に気づかないことが多く、担任が観察の視点（ヒント）を与え、時には説明も加えます。

あっという間に１時間は終了し、子ども達からは「もう少し探検したかった～」との感想も聞かれました。

しかし、この「もう少し･･･」が学習には大切です。子ども達の興味はどんどん膨らんでいきます。

火曜日の業間は本の貸し出し日。

毎回係の児童が，学校図書館司書の坂本さんの指導のもと、手際よく子ども達が借りる本をパソコンに打ち込みます。

本日は、低学年の子ども達を中心に長い列が出来ました。借りた本の内容は、図鑑・なぞなぞ・物語・料理の本と様々です。

本校では、読書活動を推進しています。読書活動は、言葉はもちろん，心の育成にもつながります。小さい時に本に親しむ時間を多く確保すれば，本が身近となり読書が習慣化され、人生がより豊かなものになるはずだと考えています。

本を選んでいる時の子ども達の表情は，とても楽しそうでおだやかです。

秋の夜長、ご家庭でも子ども達と一緒にいかがでしょうか？

本日の午前中は、いわき事務所と市育委員会の方々による管理訪問。

これは、訪問者の方々から、建物や校舎内外の施設の安全性、教室を含めた環境について、訪問結果をもとに改善のための助言をいただき次に生かすものです。

もちろん、各クラスの授業も参観していただきました。

校長も教頭も先生方も緊張の一日でしたが、子どもは、いたっていつも通り、緊張していたのは我々だけだったのようです。

訪問の最後の話し合いでは、お褒めの言葉をたくさんいただきまた。

１年生の図画工作科の作品「はこでつくったよ」が完成しました。

廊下に展示された作品をこっそりと写真に撮ろうとすると、自慢げに教えてくれる子どもたち。

家から持ち寄ったたくさんの材料（箱）をテープでつないでつくった作品は、もちろん世界で一つだけのもの。

どれも力作揃いです。

４~６年生を対象とした青年会議所のみなさんによる、「未来につなぐプロジェクト」が行われました。

東日本大震災にかかわる学習ですが、当時の災害の様子やこれまでの復興、復興に携わった人々からの様々な支援について、映像や音楽を交えて分かりやすい説明をいただきました。

子ども達にとっては初めて目にすることも多く、内容の濃い実践となりました。特に５・６年生は、昨日行ったコミュタン（三春町）での放射線についての学習の記憶もあり、考えさせられることも多かったようです。

授業の終末に子ども達から、「災害を忘れずに、未来につなげていくことが大切だと思いました。」という感想が多く寄せられました。

本日は、体育専門アドバイザーお二人（金田さん柴崎さん）を迎えて，いつもとはひと味違った体育の授業を行っています。

１・２年生はかけっこ競争を、３・４年生は障がい物リレーをそれぞれに楽しみました。

この後、５・６年生は、走り幅跳びに挑戦します。

なお、アドバイザーには、空き時間を利用して、体育用具室の整理も手伝っていただきました。

心配された台風の被害もなく、２時間遅れで授業がスタートしました。

台風一過の青空の下、３校時目からのスタートとなりましたが、どの学年もいつも通りの集中した意欲的な授業です。

「学問は米をつきながらもできる。」とは、福沢諭吉の言葉だったように記憶していますが、子ども達は何事もな

かったかのようにしっかり学習しています。

学校までの朝の送りありがとうございました。

ご家庭で被害はありませんでした？

子ども達には、川には近づかないように、枯れ枝が落ちてくることもあるので注意するよう指導しました。