ようこそ江名小学校へ
スローガン:
Dream(夢)、Challenge(挑戦)、Confidence(自信)
~夢を抱き、果敢に挑戦し、自信を獲得する児童の姿を目指して~
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~夢を抱き、果敢に挑戦し、自信を獲得する児童の姿を目指して~
練習もだいぶ進み、どんどん動きが増えていきます。しかし、3年生の集中力はすごい。粘り強く取り組みどんどん習得していきます。
見てください、だいぶ様になってきたでしょ3年生、本当に上手になってきました。
あと少し練習すれば、「岡崎」を3人グループで舞うことができるようです。完成までもう少し・・・なのですが、集中力もそろそろ限界。じゃあ最後に、みんなで何をする?
最後は「だるまさんがころんだ」を行ってクールダウンをしました。
本日は暑い中でのご指導を、本当にありがとうございました。伝統の継承者への道はまだ先があります。今後も、Challengeし続けていきましょうね
およそ1ヵ月前、3年生は江名諏訪神社に訪問させていただき、そこで三匹獅子舞に出合い、興味を持ちました。そこで、本日は江名諏訪神社の宮司さんと保存会の皆様に来校いただき、「岡崎」という舞についてご指導をいただきました。
まずはじめに、お手本を見せていただきました。初めて見る「岡崎」は、簡単には見えません。
でも、Challengeしなくっちゃ。まずは、太鼓のたたき方から。簡単そうで、意外とむすかしいぞ。
上手になってきたので、動きもつけていこう。なかなか飲み込みがいいね
どんどんレベルアップだ!!
現在、10時。継承者への道は、まだまだ続きます。
今朝は、校内の空気がちょっと張りつめているように感じます。何があるのでしょうか。そうです、今朝は第2回計算コンテストの日です。
第1回計算コンテストから3週間、子供たちは自己の成長を信じ、練習問題にも取り組み、この日を迎えました。上学年のトップを目指す6年生の気合いも半端ではありません。
さあ、自分を信じ、全力でChallengeしよう!!用意、スタート!
ちなみに、スタート前の6年生はこんな感じでした。集中力を高める人や緊張してソワソワする人が。
でも、始まったら、
素晴らしい集中力で問題を解き進めていました。トップになることもいいことですが、まずは前回の自分を超えることが大切です。3週間の努力が実を結ぶことを信じています
本日、本校の5年生が夏井川筋の水門建設工事現場に見学に行きました。この水門は、なんと県内最大なんですって!!どれだけ大きいのかワクワクしながら、5年生は現場へ向かいます。
県建設事務所の方から、工事の概要についての説明をいただきました。すごい工事が行われているんですね。
さすがは県内最大の水門工事。大きな重機を使って工事を進めているようです。見るだけかと思ったら、何と試乗し、操作の仕方を教えてもらえることに。「やった!!」男子のみならず、女子も大興奮です
最近の工事現場では、ドローンが大活躍なんだそうです。これがドローンか!!
なんと、これも体験できるんですって。ちょっとだけ体験させていただきました。
たくさんの県民・市民のために重要な工事を行ってくださる素敵な先輩方にお目にかかることができて、5年生も自分の未来に希望を持ったことでしょう。未来の現場監督がここにいるかもしれませんね。
本日は、県建設業協会や県建設事務所の皆様、そして現場で優しくご対応くださった関係各位の皆様、貴重な経験をありがとうございました。
本日はいい天気!!こんな日は、やっぱり・・・
ですよね。プールですよ。1・2年生がさっそく入水していました。1年生は潜る練習から。水中に沈めたダイブボール等を潜ってとっています。勇気を出して、潜ってみよう!Challengeだ!!
2年生は水慣れをしたら、
ビート板を使ってバタ足の練習です。前回よりも長い距離を泳げるよう、こちらもChallengeです。
校舎2階に行ってみました。3年生は算数科の学習中でした。練習問題を解いて、早く終わった人はどんどん練習に取り組んでいました。やる気に満ちあふれていて、素晴らしいですね。
4年生は漢字のまとめの学習のようです。「校長先生、これ、意外と難しいんですよ!」と言って、集中して取り組んでいました。諦めずに練習あるのみですよ。
「校長先生、見て!」とピースサイン。よく見ると、指が真っ黒になっていました。頑張って練習していたんだね
3階に行ってみました。5・6年生の教室は物音一つしません。何しているのかな。
5年生は算数科のテスト、6年生は理科のまとめの問題に取り組んでいたようです。すごい集中力です。お邪魔しないように、静かに退散しました。
しらゆり学級に行ってみると、やってますね!いい調子ですね!!頑張る姿が美しい
いよいよ7月となりました。楽しい夏休みに向けて学習のまとめをしっかり行う、充実した日々にしていきましょうね
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