出来事

今日の給食は、食パン　牛乳　チーズインハンバーグ　やさいスープ　オレンジ　です

　２時間目の授業です

　１年生は、算数で、いくつといくつの学習を行っていました指で数を示してから、引いた残りの数のカードを先生に見せていますとても活発に授業を行っていました

　２年生は、テストです

　３年生は、書写で、筆の持ち方や始筆・運筆・終筆の筆の運び方を学習していました

　４年生は、書写で「羊」を書いていましたとても上手です

　５年生は、算数で、変わり方調べの学習です直方体の高さが変わると、体積はどうなるかを計算して表に表していました静かに集中して学習しています

　６年生は、書写で「湖」の清書です上手ですね

　今朝も青空の澄み渡った空です１６日までの間は、感染症対策を強化して、運動時も密にならないよう工夫しています今日のスポーツタイムは、２・４・６年の偶数学年３５名で走ります

今日の給食は、ごはん　牛乳　さばのたつたあげ　わかたけ汁　かしわもちです

子どもの日をお祝いする献立です

　大休憩には、元気いっぱいの子どもたちの姿が見られました連休明けは、いつもよりワイルドな子どもたちです

　６年生のトウモロコシもすくすく成長しています大きくなりましたね

　１年生が捕まえたのはナナホシテントウ

　２年生が捕まえたのは、ダンゴムシ

　３年生のかなチョロ、「いちご」「りょう」「たろう」「あばれる」の４匹はみんなの人気者ですいろいろな学年が３年教室前に来て、かなチョロと遊んでいきます

　ワイルドな子どもたちです

　１時間目の授業です

　１年生は、国語「はなのみち」を先生が読むのに合わせて教科書の文字を指で追っていましたよく聞いて、正しく指で押さえています

　２年生は、国語で学習した内容をプリントで復習していました

　３年生は、国語「漢字の音と訓」の学習です自分の知っている知識や家族から聞いたことなど積極的に発表しながら学習を進めていました

　４年生は、国語で目的に合ったメモの取り方の学習です間隔を広くとって、グループで話し合いながら考えを深めていました

　５年生は、国語「きいてきいてきいてみよう」の学習で、友達へのインタビューのしかたについて学習していました教室前面の学級目標が力強いですね

　６年生は、国語「聞いて考えを深めよう」の学習です「ランドセルではなく、リュックサックの方がよい」という意見に対する自分の意見をまとめています教室の前面の学級目標には、学校全体を考え、つながりを重視した最高学年としての目標が掲げられていますすばらしい６年生です

　連休明けの学校ですが、子どもたちはいつもと同じように元気に活動しています

　６年生の子どもたちも、たくさん出てきて旗揚げを手伝っていました

　４年生の太鼓の自主練習も、気合が入っていますりりしい姿の子どもたち

　着替えの終わった２年生が、五日ぶりのエサを待つウナギにエサを与えてくれましたお世話してくれてありがとうございます

　今朝は地域の青少年育成市民会議の皆さんが、子どもたちへのあいさつ運動を行ってくださいました連休開けで久しぶりの学校でしたが、子どもたちは地域の方々と元気にあいさつを交わしていました

　２年生は、５時間目の生活科の終わりの時間に、図工で製作した「ひかりのプレゼント」を太陽光にあてて、カラフルな影をうつして楽しんでいました

　まぶしかったけどとてもきれいでしたね

　６年生は去年収穫した種と、今年新しく購入した種の発芽率を調べています

　４個ずつ蒔いた種がいくつ発芽しているのか調べています

　今年の種の方が若干発芽率がいいような数値が並んでいますが計算した結果が楽しみです理科の学習を、算数で学習した知識を生かして、調べています今求められている力です

　一番大きな苗を一本残して間引きしました

　大きく育ってほしいですね