出来事

一日中雨の火曜日。子どもたちは夏休み直前であっても浮かれることなく、しっかり学習しています。

1年生、落ち着いて学習できているかな？

2年生　タブレットで漢字の復習。

２・３年生　学級活動。お楽しみ会の計画を立てています。

4年生　図工の作品をまとめています。

昼の放送では、夏休みにしたいことについて。インタビュー。今日は３年生。

雨が降ったりやんだり、晴れたり、また降ったり、変な天気の月曜日。

６年生は落ち着いて書写の学習に取り組んでいました。

１～３年生はプールです。２・３年生がプールの横を使って泳ぎ方の練習です。

１年生はビート板を使って”浮く”感覚とバタ足の練習です。

赤帽子の中に黄色帽子が紛れ込んでいます。

本日、空調設備の試運転を行いました。各教室ともに異状なしとのことです。

今後、引き渡しが行われ次第、天候に配慮して使用していきます。

風の出方が気になる２年生でした。

今日もプールには、元気な姿がありました。

先生方がしっかり指導しています。

３年生は調べ学習で図書館を利用しています。いろんな仕事を調べています。

２年生は図工。わっかを作り、それぞれ作品に仕上げています。

１年生が借りた本を返しに来ました。夏休みに借りる本を選んでいる人もいます。

おひさま学級は、社会で都道府県の学習。それぞれの形を日本地図に当てはめています。

６年生は家庭科。授業で習ったことを生かし、トイレ清掃をしてくれました。

とてもきれいになりました。ありがとう、６年生。

いわき建設事務所と福島県砂防ボランティア協会から７名の方を講師にお招きし、防災教室出前講座を行いました。

昨今の集中豪雨等による洪水や土砂災害から身を守るための知識を身に付けることを目的としています。

（新聞社４社の取材もありました。）

はじめに、土砂災害はどうやって起きるのか、どんな前触れがあるのか、どんな被害があるのかを学習しました。

続いて、模型を使って土砂災害の起こり方、防ぐ方法を学びました。

砂防ダムの効果についての実験です。

次に、崖崩れについて学びました。

講座修了後の子どもたちの感想です。

土砂災害の種類とその前触れについて学ぶことができて良かった。

今日学んだことを家で話して、避難場所などについて確認したい。

天気予報を確認して、早めの避難を心がけたい。

今日学んだことは、自分の命を守ること、家族を守ること、そして、地域の方々にも広めることでみんなの命を守ることにつなげていってほしいと思います。

気温も水温も良好。１年生は朝から「今日はプールだ」とはりきっていました。なかなか天候に恵まれず、待たされ続けた１年生。今日はいよいよ入ることができます。

１、２、３年生が一緒に入ります。（十分な間隔を確保しています。監視の目も多くなります。）

準備運動。

通称「地獄のシャワー」。冷たい水で体を洗います。

３年生がおんぶしてくれました。プールは怖くない！

１年生は初めての深いプールでしたが、３年生の協力もあって、みんな楽しく水に慣れることができました

番外編

２年生のミニトマト。今年は日照不足の影響か、あまり育ちが良くありません。それでも子どもたちは熱心に世話を市、観察しています。

オクラの花も咲きました。

もうすぐ夏本番です。

5年国語の学習。教科書に掲載されている本を、学校司書の先生が紹介してくれました。

読み聞かせをしてくださいました。

２・３年生は、担任の先生が読み聞かせをしていました。

もうすぐ夏休み。すてきな本と出会って、新たなことを知ったり想像の世界を広げていっったりしてほしいですね。

１年生は、「いわきっ子チャレンジノート」に、「今、自分が好きなこと」を記入していました。

“夢や未来に向かってチャレンジする”ことを支援するために作られたチャレンジノート。この夏休みも、今できることを楽しんで、大きく成長してほしいと思います。

梅雨の合間を縫って、上学年が2回目のプール学習を行いました。

でも、このあと小雨がふり、気温が下がったため、下学年は入れませんでした。

昇降口を入って左に曲がると、七夕のときに書いた全校生の短冊が飾られています。

2年生は紙を丸めています。何ができるのでしょう？

おひさま学級。ねんどでトンネルを作っています。奥では工作に取り組んでいます。

３年生。色を混ぜ合わせて、彩り豊かに絵を描いています。

学校に子どもたちの作品があふれています。

スクールサポーター、いわき中央署生活安全課、内郷交番の方々を講師にお招きし、防犯教室を行いました。

不審者侵入の合い言葉と行動の仕方の確認をしました。講師の方から改善のポイントを御指導医たたいたので、今後の指導に生かしたいと思います。

その後、体育館に移動しました。

ＤＶＤを鑑賞し、不審者対応について学習しました。

その後、スクールサポーターの方から具体的な逃げ方や荷物の背負い方（水筒が先、ランドセルが後）を教えていただきました。

また、交番のおまわりさんから、自らの体験をお話しいただき、防犯意識を高めることができました。

市内で不審者情報が多発しており、学校において指導をしているところです。

御家庭でも登下校、休日の過ごし方等話し合っていただけたらと思います。

そして、今日はＡＬＴカイリーン先生の宮小での最後の授業でした。

カイ先生は教え方がとても丁寧で、子どもたちもカイ先生来てくださる日をとても楽しみしていました。

全校生でカイ先生にお礼の手紙を書きました。みんなカイ先生が大好きです。

新たな場所でのご検討をお祈りしております。今まで本当にありがとうございました。

少しの肌寒さはありますが、水温も適温であるため、４～６年生が、今年最初のプールに入りました。

注意事項をよく聞いて、

準備運動をし、

シャワーを浴びて、

静かに入水。

距離もしっかりとって、

３人の先生に見守られながら、

万が一にも備えています。

天候、気温、水温、子どもたちの健康状態、水質管理、感染症対策など十分に配慮しながらプール学習を進めていきたいと思います。

雨の土曜日。子どもたちは元気に学習しています。

６年生は社会。歴史の学習をしています。

５年生は家庭科。調理実習で、野菜をゆでています。

４年生は国語。漢字を声に出して覚えています。

３年生は算数。長さについてプリントで確認しています。

２年生は国語。発表原稿を作って、発表の練習をしています。

１年生は国語。「て・に・お・は」の学習をしています。

おひさま学級では仲良く読書をしていました。

来週からは、水泳学習が始まります。子どもたちの活躍の様子をお伝えできるよう頑張ります。（感染症予防、安全面・衛生面に十分配慮して取り組んで参ります。）

今日はおひさま学級が移動してきました。

道徳の学習。自分の考えをみんなが発表できました。

となりの家庭科室では６年生が調理実習です。一人の作業で簡単な炒め料理を作ります。手際が良く、すぐにできてしまいました。

３年生が呼ぶので教室に行ってみると、

ヤゴがさなぎになって、今朝トンボになったそうです。

算数で長さの学習をしています。

「１０ｍでどれくらいかな。」先生の問いかけに、子どもたちは思い思いに広がっていきます。

１０ｍをみんなで確かめました。ちょっと遠すぎた人がいるようです。２回目の１０ｍ挑戦。

今度はみんなほぼ１０ｍでした。

そのまま２年生をのぞいてみると、自分の発明を絵に描いてお友達に説明していました。

教科書だけでなく、自分で考えたり、友達に伝えたり、体験したり、そんな授業をしています。

プールにマットを購入しました。夏の暑さ対策と滑り防止です。

来週からいよいよ水泳学習です。

いつもお世話になっている奥山さんが、川の生き物を捕ってきてくださいました。ヤマメやくちぼそ、どじょう、ヤゴ、小エビなどたくさんの種類がいます。

中庭の池に放流しました。早速子どもたちが集まって観察していました。

子どもたちが教室に戻った頃、トンボがやってきました。

自然あふれる宮小学校です。

今日の給食は、宮小学校のリクエストメニューです。

チキントマトカレーライス　ウインナーとキャベツのソテー　牛乳　です。

大人気のカレー。みんな残さず食べていました。

３年教室では、観察し羽化したアゲハチョウとモンシロチョウを逃がしてあげています。

幼稚園のラベンダーにとまっていました。

６年生の図工室での学習２日目。不自由しているかと思いきや・・・

隣のコンピュータ室も使いながら学習の効果を高めていました。

５年生は書写。姿勢がとても良いですね。

４年生は音楽。きれいな歌声が管理棟に響きます。

２・３年生の朝の様子。やる気スイッチタイムで心を落ち着けます。

誰かにお礼の手紙を書いています。感謝の気持ちが伝わるように。

１年生は算数。ひきざんの問題を解いて、先生に丸をつけてもらっています。

本日、体育専門アドバイザーをお招きして、体育の学習でのポイントを教えていただきました。

４年生はマット運動。お手本を示してくださいました。

１年生もマットの上で転がります。

５年生は運動身体作りプログラムの動きやスタートの仕方のポイントを教えていただきました。

２・３年生は逆立ちの練習をして、マット運動へ。

６年生は、幅跳びのコツを教えていただきました。

専門的なアドバイスをいただけたことで、子どもたちの技術が大きく進歩しました。

２学期も是非お越しいただいて、子どもたちの体力向上を図っていきたいと思います。

今日は七夕集会がありました。

代表委員会が企画・運営します。

密にならないよう、間隔を空けて。全校生がこんな形で集合するのは、今年初めてです。

各学年から、願い事の発表がありました。「ジャニーズに入りたい」「家族の健康」「ユーチューバー」「学校の先生」・・・みんなの願い事が叶いますように。

縦割り班で飾り付けを行います。１年生が飾りをつけるのを、６年生が手伝ってあげました。

そのあとはゲーム。

「猛獣狩り」ではなく、「宮小に行こうよ」

続いてじゃんけんゲーム。

楽しいだけでなく、お互いの良さに気づき、励まし合って学校生活を送ることができる宮小の子どもであってほしいと思います。

今日から２年生が図工室で、３年生が理科室で学習をします。

３年教室のアゲハチョウが羽化しました。ヤゴにえさをあげると、すごい勢いで食べています。

４年生は音楽で、笛の練習をしています。

５・６年生は総合で、じゃんがらの練習です。

伝統が引き継がれていきます。

放課後、内郷消防署から３人の署員の方にお越しいただき、ＡＥＤ講習会を行いました。

毎年実施してはいますが、今回は新型コロナウィルス感染症の可能性を考えた心肺蘇生法を教えていただきました。

教室を離れて２日目。

４年生は慣れたものです。理科室の机を効果的に使っています。

１年生は廊下を上手に使って、学習したり荷物を整理したりしています。

放課後、４年教室をのぞいてみると、空調設備がしっかりと取り付けられていました。何事もなかったかのように、普通の教室に戻っています。

配線を含め、業者さんの仕事のすばらしさに、一緒にのぞいていた1年生と感心していました。

今日は委員会活動がありました。

保健委員会は水道掃除、ふきんや石けんの準備をしています。

環境委員会はベルマークの仕分けをしています。

図書委員会は、各学年に本の紹介文を作っています。

運動委員会は、校庭の整地をしていました。

委員会活動のおかげで、学校生活がスムーズに進んでいます。４～６年生の皆さん。ありがとうございます。

今日から教室内の空調設備工事が始まりました。今日と明日は、１年と４年教室です。

朝から１年生と４年生は引っ越し作業。

場所は変わっても、しっかり学習してます。

隣のコンピュータ室では６年生が音楽。

コンピュータで作曲をしていました。

令和２年もあと半年となりました。今日から７月。

学校はまとめの月です。学習に運動に頑張っています。

先週の土曜日に清掃して頂いたプールの水が満水になりました。

プール学習も、まもなくです。

１年生は算数のたし算を頑張っています。

算数の後は、コンピュータの学習。ＩＣＴサポーターの鈴木にマウスの使い方を教わります。

ゲームをしながら覚えられるので、とても楽しいです。

２年生は図工。材料を上手に使って作品を仕上げています。

ここから、どんな世界が広がるのかな？

３年生も図工。色を工夫して、季節を表現します。

４年生は社会。「家で使った水はどこへ流れていくのかな?」先生の問いかけに、「海」「山」・・・「調べてみよう！」

５年生はプログラミング学習の第一歩。今日はタイピングとプログラムの初級編です。

６年生は家庭科。調理実習に向けて計画を立てています。

１・２年生がじゃがいもの収穫を行いました。

たくさん収穫できました。

５年教室では、保健体育の学習。

安全に生活するために。

３年生は図工。

教室の後ろでは、保健室。６月は歯と口の中の健康特集。

歯科検診の結果が配付されたことと思います。今後も継続して歯と口の健康を守っていきましょう。

１年生が校庭で虫取りに駆け回っています。

バッタをキャッチ・・・できなかったようです。

音楽室から鐘の音が。

じゃんがらの練習でした。今年は外部での披露の機会がなく残念です。

土曜日の奉仕作業でプールがきれいに仕上がり、天日干しを終えて、今日から入水します。

子どもたちは「早く入りたい」とわくわくしている様子でした。

6年生の算数の授業。

整数、小数、分数の混じった計算の仕方を説明しています。

3年教室。だんだん自然博物館のようになってきました。

モンシロチョウにつづいて、今度はアゲハチョウの観察です。

ほかにも、バッタ、ヤゴがいます。実物に触れながら学習しています。

2年生は、町探検のお礼の手紙を書いています。

4年生は音楽。音楽に合わせて動きを考えています。

体験したり、考えたり、表現したり、そんな授業を展開しています。

2回目の土曜授業日。子どもたちは元気に学習してます。

同時刻、PTA奉仕作業としてプール清掃を実施していただきました。

来週から入水を始めて、7月から水泳学習をする予定です。

暑い中たくさんの方にお越しいただき、ありがとうございました。

また、本日までに、学校周辺の草取りをしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

１年生　ひらがなの学習。

２年生　国語の学習。紹介文を書いています。

３年生。漢字の学習。短文を作っています。

４年生。書写の学習。

５年生。国語の学習。

６年生。国語の学習。

廊下に「じゃんがら」の太鼓が。練習開始でしょうか。

おひさま。家庭科の学習。ボタン付けを練習しています。

今日はクラブ活動がありました。

まずは、インドアクラブ。将棋、オセロ。

師匠と弟子。

ホームメイキングクラブ。名刺、カレンダー作り。

屋内スポーツクラブ。かくれんぼをして楽しんでいます。

2年生が町探検に出かけました。小雨が降っていましたが、「ソーシャルディスタンス」を十分にとり、交通ルールを守って出発しました。

お茶屋さんでは、約80年前から創業していることに驚いた様子でした。おいしいお茶の入れ方を教えてもらうと、「それなんですか？」・・・急須を見たことがなかったようです。

簡易郵便局では、局長さんから仕事の内容、大変なことなどを教えていただきました。切手の種類の多さに驚いた様子でした。

この後、薬局さんや神社を訪ねました。

今回訪れた場所は、子ども避難の家を引き受けてくださっています。子どもたちの学習、そして安全と御協力いただき、ありがとうございます。

学校では・・・

音楽の学習。

図工で飾りを作ったよ。

係り活動で紙芝居の読み聞かせ。

図工で丁寧に色を塗っています。

まずは、昨日の続きから。

６年生がプログラミング学習に取り組みました。アイコン（サンタさんでしたが）を目的地まで進めるプログラムです。

東西南北へ進む命令、繰り返しの命令を駆使し、ゲーム感覚で課題をクリアしていました。

そして、今日。算数の時間で友達のノートを拡大して表示し、どんなことを考えたのかを発表し合いました。

「新しい生活様式」の学校としての取組で、密にならない工夫の一つとしてICTの活用を図っています。

１年生は音楽の授業。カスタネットを使ってリズムの学習をします。

２年生はＩＣＴを活用した国語の学習。

「～が」「～を」、「～は」「～に」などを正しく使わないと、プログラムがエラーになってしまいます。

ＩＣＴサポーターの先生と一緒に、考えて、操作をして、修正して、確かめる。プログラミング学習を取り入れながら、正しい日本語の使い方を学習しました。

大休憩。事務の先生が一緒に子どもたちと遊んでいました。

虫を探す１年生。一緒に探してあげる５年生。優しいですね。

おひさま学級。粘土の量はそのままで、形を変えて重さがどうなるかを調べます。つい楽しくなって、粘土を追加してしまいました。

３年生は外国語活動。色を英語で表現します。虹をきれいに塗ってシールをもらいました。

２年生は町探検に備え、インタビューの練習。

本日、第1回学校評議員会を行いました。

会に先立ち、評議員の林さんにマスクをいただいたお礼の手紙を、代表の6年生が手渡しました。

代表委員会でお礼がしたいとのアイディアが出され、全校生が手紙を書きました。林さん、本当にありがとうございました。

さて、学校評議員会ですが、委嘱状交付の後、授業を参観していただきました。

子どもたちの様子や今後の教育活動について協議をし、貴重な御意見をいただきました。本当にありがとうございました。

今日のメダカ情報

学校司書の菊地先生が、水槽の脇にメダカに関する本を置いてくださいました。関連する書籍を見つけ掲示してくださり、児童の興味は尽きません。

学校歯科医の佐川先生（トミー歯科クリニック）においでいただき、歯科検診を行いました。

佐川先生は、「虫歯は去年より少ないかな」とおっしゃっていました。丁寧に歯みがきをして、場合によっては治療をして、健康な歯と口を守っていきたいものです。

今日は、図工に取り組んでいる教室がいっぱいです。

１年生は学校での出来事を絵に表します。「ブランコの柱は灰色で、周りはオレンジだったよ。」よく観察しています。

２年生は粘土。丸くして、ぎゅっと握って何に見えるかを考えます。友達にアドバイスをもらっています。

３年生は布を結んで巨大アート。入口があり、奥には秘密の部屋もあります。クリップすら骨に見立てて飾っています。子どもたちの想像力は無限です。

５年生は、作品を写真に収め、自己評価するだけでなく、付箋紙を使って友達に感想を書いていました。

各教室の壁面や廊下、学年の掲示板は子どもたちの作品が飾られています。宮小学校は芸術作品であふれています。

１・２年生が公園探検に出かけました。初めての道を歩く人もいるので、２年生が１年生と手をつないで出発です。

町探検でお世話になっているスズキヤ薬局さん。「ここ、来たことある。」

交通ルールを守って歩きます。

町田公園に到着。

学校にはない遊具が人気です。

子どもたちは、この後竹ノ内公園にも行きました。

交通ルールと遊具の使い方を学ぶことができました。

メダカの赤ちゃん誕生

　保護者の方からいただいたメダカが卵を産み、昨日４匹、そして今日６匹（確認できたもののみ）誕生しました。

昇降口に水槽を移したところ、興味をもって観察しています。顕微鏡で卵の中で心臓が動いていたり、血液が流れていたりする様子が見えます。

児童もメダカも元気いっぱいの宮小です。

今日は内科検診がありました。幼稚園児も一緒でした。忍者のポーズでひっそり歩く姿に癒やされました。

園児の先輩１年生は、音楽に合わせて飛び跳ねていました。流れていた曲は、「かたつむり」です。どんなカタツムリなのでしょうか。

５年生の英語は、月の名前。発表すると、ボーナスポイント。

６年生は図工で粘土の学習。一心不乱に粘土を捏ねる姿は匠の境地です。

力作揃いです。

いただいたメダカの卵が受精し、形が分かるようになってきたので、観察コーナーを設置しました。

心臓が動く様子、血液が流れる様子がよく見えます。

職員玄関と児童昇降口に花を飾っていただきました。ミニトマトも良く育っています。

校舎裏のツツジもきれいに咲き始めました。

こんな素晴らしい環境の中で、子どもたちは暑さに負けず学習に取り組んでいます。

6年生は防災についての学習をしていました。

3年生は映像に合わせて外国語の学習。フランス語のじゃんけんは難しい！

2年生は算数のドリルの時間。長さの表し方を完璧になるまで頑張ります。

おひさま学級では、国語辞典で調べた言葉を発表しています。

生きて働く学力を身につけさせるため、先生方は今日も頑張っています。

校門前のあじさいが子どもたちの登校の様子を見守っています。

土曜授業日。子どもたちは元気に学んでいます。

６年生は算数の学習。

５年生は国語の学習。

４年生は国語の学習。音読をがんばっています。

３年生は書写の学習。初めての学習です。道具の準備の仕方、置き方、使い方を学んでいます。

２年生は国語の学習。

おひさま学級は、辞書で言葉を調べています。

１年生は・・・

練習してきた成果を音読で披露しています。その後、入学してからの学校生活についてどう思っているのか、自分の気持ちとその理由を発表しました。

「わたしは、がっこうがたのしいです。りゆうはべんきょうができるからです。」

「わたしは、がっこうがだいすきです。りゆうはともだちとあそべるからです。」

小学校の生活にも慣れ、楽しく学んでいる様子がうかがえました。

６年生は体育館でソフトバレーボールの学習。

２年生は算数科のデジタル教科書を使って、長さの単位を学習していました。

３年生は国語。根拠を大切にしながら自分の考えを述べています。

４年生は先日調べた気温の変化を、折れ線グラフに表しています。

明日１３日土曜日は、授業日です。11：15下校となります。交通ルールを守って、安全に登校してきてください。

6年生は、鑑賞の後、距離をとり、工夫して合奏の練習をしています。

２・３年生は、根本美紀子先生を講師にお招きし、「リコーダー講習」に参加しました。

初めてリコーダーに触れる３年生。リコーダーの由来から音の出し方について詳しく教えていただきました。

いい音を出すには、いい姿勢が大切です。

 講習会の最後には、簡単が曲が弾けるまで上達しました。これからたくさん練習していきます。

１・２年生が花壇に花を植えました。

3年生は図工。色や線を工夫しています。

4年生は鉄棒。足かけ回り、逆上がりに挑戦中。

１・２年生が学校探検を行いました。

事務の先生に一番最初に聞いた質問は、「好きな食べ物は何ですか？」その後、どんなお仕事をしているか尋ねていました。

校長室。歴代校長の写真をみて、「立派なひげがある」。

保健室。

理科準備室。「へんな人がいる」。

放送室。

音楽室。

音楽準備室。

普段、なかなか入ることのない部屋を１・２年生が協力して探検して回りました。

本校の保護者の方からたくさんのメダカをいただきました。

５年生が理科の学習で観察・飼育を行う予定です。また、１年生もみんなで育てたいと声を上げていました。大切に育てていきます。

３年生が理科で観察していたモンシロチョウ。今日、さなぎから羽化してモンシロチョウになったと教えに来てくれました。

観察をした後、逃がしてあげるそうです。

大休憩、校庭では・・・

３年生と１年生が協力してバッタを捕まえていました。

生活科や理科での学びに生かされることでしょう。これからも実体験を伴った教育活動を進めて参ります。

〇　不審者情報について

いわき市内での不審者事案の発生について連日のように学校へ連絡があります。その都度学年で指導を行っておりますが、登下校だけでなく、帰宅後、土日等の過ごし方について、御家庭でもお子さんと確認していただきますようお願いいたします。

〇　PTA役員定例会について

昨日、第1回PTA役員定例会を実施しました。連P行事関係について、PTA各委員会の活動について、学校の行事の見通しについて、協議しました。決定した内容につきましては、後日、学校だよりや文書等でお知らせいたします。

〇　熱中症予防について

連日暑い日が続いています。「新しい生活様式」で教育活動を行っていますが、感染症予防とともに熱中症予防も併せて実施しています。

６年教室では、入口に感染症予防について掲示されています。教室の中では、机の脇に水筒を置き、水分補給ができるよう配慮しています。

昇降口に今日の熱中症指数を表示しています。

厚生労働省から、＜「新しい生活様式」における熱中症予防行動のポイント＞が示されております。御家庭でも御配慮いただきますようお願いいたします。

＜「新しい生活様式」における熱中症予防行動のポイント＞

歯と口の健康週間（６月４～１０日）に合わせ、本日、虫歯や歯周病の予防について全校背に指導しました。

５年生は、「全国小学生歯みがき大会」に参加し、ＤＶＤを見ながらクイズや実習を通して歯ぐきや歯のみがき方について学びました。

そのほかの学年は、学校歯科医の佐川先生と歯科衛生士の2名、計3名の方から歯みがき指導をしていただきました。

歯みがきの回数、歯ブラシの持ち方、汚れを落とす磨き方を丁寧に教えていただきした。

染め出しをして磨き残しがあるところをブラッシングします。

振り返りで、歯みがきをするとき気をつけたいことをまとめました。

歯医者さんは、「痛くなってからでは治療が長引くので、早めに受診してほしい」とおっしゃっていました。

歯と口の健康を守るため、御家庭でも御協力をお願いいたします。

４年生が係り活動で、友達に紙芝居を披露していました。

校庭では６年生が１年生と一緒に鬼ごっこをしていました。

大きな行事がなくなっても、子どもたちは「今できること」を考えて実行しています。「密」にならないように気をつけながら、どうやったら人と関われるのかを真剣に考えています。

久しぶりにカイ先生が来校しました。カイ先生がくると、英語が盛り上がります。

5年生は自己紹介文を書いて、発表したり、お互いに聞き合ったりしています。

外国語科では、「言語活動」が重視されています。これは、発音や歌、文字の練習のことではなく、英語を用いて互いの考えや気持ちを伝え合う活動をさします。

目的、場面、状況などの設定があり、そのために何を話したらよいのかを考えることが求められています。

自己紹介の場面で、相手に自分の好きなことを伝えるために、カイ先生とたくさん活動をすることができました。

６月１日。青空の下、子どもたちが元気に登校してきます。

夏の装いが、青空に映えます。今日から通常登校です。

移動図書館がやってきました。司書の菊地先生が頼んだ本を、届けてくださいました。

清掃の時間。無言で一生懸命行っていました。今日からは、１年生も一緒に清掃しました。

常磐学校給食共同調理場様から、マスクと温かいメッセージが届きました。

大切に使わせていただきます。

3年教室をのぞくと・・・

漢字の学習で「空書き」をしていました。その向こう、ロッカーの上には・・・

理科で観察中の「アオムシ」です。1人1匹ずつ、しっかり観察しています。

1年生は図書館で、司書の菊地先生から図書館の使い方を教えていただいています。

子どもたちが調べたいテーマを言うと、20秒で本を持ってきて、見せていました。

本日、宮共有地管理委員会より、「子どもたちに有益な本を読ませてください」と図書券のご寄付をいただきました。大切に使わせていただきます。

本日、耳鼻科検診と眼科検診を行いました。

大休憩に外で遊ぶ児童が、空を見上げて教えてくれました。

「太陽の周りに輪が見えるよ」

これは暈（かさ）という現象です。Wikipediaによると、「太陽や月に薄い雲がかかった際にその周囲に光の輪が現れる大気光学現象のことである。特に太陽の周りに現れたものは日暈（ひがさ、にちうん）、月の周りに現れたものは月暈（つきがさ、げつうん）という。虹のようにも見えることから白虹（はっこう、しろにじ）ともいう。」だそうです。

いろんなことに興味を持つ子どもって、すばらしいですね。

６年生は英語の学習、１年生は図工で粘土。

宮小学校の一日の始まりは、放送委員会の朝の放送でスタートします。

毎日時間どおりに放送が始まります。

６年教室をのぞくと、自分手帳の健康カレンダーに記入していました。

宮小学校では、４年生以上の児童が毎月１回自分手帳に自分の健康状態や体力の状況、食習慣や食生活の状況を記入しています。家に持ち帰ることもありますので、ご確認をお願いします。

自分手帳（福島県教育委員会健康教育課HPへ）

４年教室では、「いわきっ子チャレンジノート」を使って、今年の目標を発表していました。

１年生の時から書き綴ってきた成長の足跡。目標をもち、振り返って、次の行動に移す。こうして、子どもたちは日々成長しています。

当たり前の日常が戻るまで、まだ時間がかかるかもしれませんが、子どもたちの学びを止めることなく、しっかりと見守っていきます。

新型コロナウィルス感染症について、わかりやすい教室掲示。先生方も工夫しています。