今日のできごと

　昨日帰りがけに「風で傘がこわれた」と言っている子どもたちがいたので、今日の帰りには、傘を飛ばされないためにはどうするかを実験で確かめました「ベルヌーイの定理」というのがあります。それは、「空気や水などの流体(りゅうたい)は、速さが速いところほど、圧力が低くなると」いうものです。ドライヤーで風の中心に紙風船を置くと、ある範囲に止まって空中を浮遊(ふゆう)し、決して下には落ちません。ドライヤーを少し傾けても紙風船はそのままついてきます。紙風船の重力、ドライヤーの風圧、ベルヌーイの定理による力 などがちょうどつり合う地点で紙風船が浮くのです

　つまり、傘を飛ばされないためには、風が吹いてくる方向に向けて傘をさせば、つり合って飛ばされたり折れたりしないということですくれぐれも視界を遮らないよう気をつけて歩きましょう今日も楽しい実験でした

　昨日「暮らしの伝承郷」の石臼で大豆をきな粉にしてきた３年生が、今日は自分たちが畑で作った大豆を煎って食べてみました。家では大豆を煎って食べるという経験はあまりない子どもたちです。「こおばしいおいしい」と素材の味を楽しんでいました。

　きのこ炊き込みご飯、ほうれんそうともやしののりごまあえ、しろごまのつくね、わかめの味噌汁、牛乳です。今日も味噌汁にネギが入っていますが、ネギ独特の匂いは硫化アリルといって、血液の流れを良くして体を温め、菌から体を守ってくれる効果があります。ネギをたくさん食べて、風邪を引かない体を作りましょう

　今日はインフルエンザで出席停止になっている子どもたちの数がようやく一桁の９人になりましたこのまま減り続けてくれればいいですね

　今日の朝から昼までの時間帯で、平方部の図画と習字で選ばれた子どもたちの作品が体育館や玄関に展示され、各学級で鑑賞を行いました。子どもたちは、他の学校の作品や、中央台東小学校の友達の絵を見ながら、感想を書いたり話したりして鑑賞を楽しみました。自分の作品がが展示されている子どもたちは、友達が褒めてくれるのがとてもうれしいようで、「見てください」と作品を差し出してくれます。みんなすばらしいできばえです

　２、３時間目に昨日に引き続き５年生は今日も講師の先生から書き初めの講習を受けました。子どもたちは、中心を合わせることや、上下左右の余白に気をつけて集中して取り組んでいました

本日１２月１１日（水）１６時現在のインフルエンザ等感染症発症状況は次の通りです。

１年生‥０人　２年生‥２人　３年生‥１人　４年生‥１人　５年生‥２人　６年生‥５人　計１１人です。

引き続き感染予防にご協力くださいますようお願いいたします。また、不要な外出を控え、早めの就寝を心がけてください。

お子さんの体調がよくないときは、登校前に体温を測り、感染拡大防止のため、無理をして登校させず、家庭で様子をみて、早めに医師の診察を受けるようにお願いします。

　子どもたちが帰りがけに寄ったので、電池に磁石をつけるとそのままコイルの中を走るリニアモーターカーと同じ原理の実験をしました。長いコイルの中を電池がシューと進んでいきます

　「えーなんで」と子どもたち。これが応用されてリニアモーターカーになるのです。面白いですね

　学級の人数がそろったクラスの卒業アルバム写真を撮りました。今日は委員会の写真も撮っています。卒業が一日一日近づいています

　３年生は、「暮らしの伝承郷」で昔の家の作りや生活に使った道具について学習し、一人ずつ大豆を石臼でひいて粉にする体験をしました。きな粉のいい香りがしたそうです。歩いて行ける場所に学習施設があるのはとても恵まれています体験を生かして、今後の学習もまた頑張りましょう

　ドッグパン、チリコンカン、白菜のクリーム煮、牛乳です。白菜にはビタミンＣがたっぷりで、煮るとカリウムがたくさんとけて風邪を予防するそうです。

　　白菜をたくさん食べて風邪やインフルエンザ菌を撃退しましょう

　２～４時間目の授業の様子です。

　１年生は、書写や体育、生活科です。先生の話を聞く態度がとても立派です。

　１年生のボールゲームは、蹴ったボールを相手が囲んで手を上げる前にコーンを回ってホームベースを踏めばセーフになるそうです。ゲームの仕方も上手になって、とても楽しそうです

　生活科でチューリップやヒヤシンスの球根を植えています。植える前の植木鉢の土から、カブトムシの幼虫が４匹も出てきたそうです。生活科ではいろいろな発見があって楽しいですね

　２年生は、算数でみんなでめあてを唱えて問題を解いたり、図工で工作の仕上げを行っていました。いろいろな形の扉や、開けると思い出や空想の絵が出てきて楽しい作品が並んでいます

　４年生は、保健体育の授業です。思春期の体の変化について学習します。教科書の挿絵と先生の話を照らし合わせながら、一生懸命学習していました。

　２時間目に５年生、３時間目に６年生が、講師の先生から書き初めについての講習を受けました。

　黄色い紙は、名前の配置を決めるための物だそうです。始めに決めておくと、後から名前を書く場所がなくて困ったりしないそうです。

　３年生が社会科の学習で暮らしの伝承郷に出かけました。煎った大豆を石臼できな粉にする体験もするそうです。みんなわくわく笑顔で出かけました

　今日も始業前に、５年生が、６年生の指導を受けながら鼓笛の練習を頑張っています

　今朝はＪＲＣ委員会の担当の子どもたちが少なかったため、６年生が自主的にあいさつ運動を手伝ってくれました。反省にも「あいさつを返してくれるのがうれしかったです」と述べ、前向きで明るく元気な６年生を象徴しているようでした

本日１２月１０日（火）１６時現在のインフルエンザ等感染症発症状況は次の通りです。

１年生‥１人　２年生‥２人　３年生‥０人　４年生‥１人　５年生‥２人　６年生‥６人　計１２人です。

引き続き感染予防にご協力くださいますようお願いいたします。また、不要な外出を控え、早めの就寝を心がけてください。

お子さんの体調がよくないときは、登校前に体温を測り、感染拡大防止のため、無理をして登校させず、家庭で様子をみて、早めに医師の診察を受けるようにお願いします。

　お昼の時間にテレビ放送で表彰を行いました。絵画の「大山賞」と、木工工作コンクールで入賞した７名の子どもたちです。すばらしい活躍ですおめでとう

　玄関前の飾りがクリスマスツリーに変わりました子どもたちに「ハイツリー」と声をかけたらこんなポーズになりました。みなよく考えています。楽しそうです

　今日の給食は、ゴボウのメンチ、ごはん、牛乳、豚汁、小魚です。豚汁には長ネギが入っていて、長ネギを食べると消化液がたくさん出て、風邪の予防になるそうです。おうちでも長ネギをたくさん食べて、風邪に負けない体を作りましょう

　２．３校時の授業です。

１年生は、図工「うつしたかたちから」の材料になる物を考えています。おうちからどんな物を持ってこれるでしょう。カップ、葉っぱ、キャップなど、どんどん手が上がって意見を発表していました。

　生活科では、アサガオの蔓で作ったリースに飾りをつけていました。アイディアいっぱいのすてきなクリスマスリースができそうです。

　２年生は、体育の学習で、マット運動のテストや、校庭でボールゲームを行っていました。元気いっぱいです

　３年生は、図工「ふんわりふわふわ」を作って送風機で飛ばしたり、理科「明かりをつけよう」で電気を通す物と通さない物の学習を行っていました。しっかりと学習し、楽しく活動する３年生です

　４年生は、講師の先生から書き初めの指導を受けました今日も丁寧に教えてくださいました。４年生の子どもたちは、集中して取り組み、作品を仕上げていました

　５年生は、算数でひし形の面積の求め方を考えたり、プリントの復習をしたり、社会科で情報産業とわたしたちのくらしについて学習をしていました。担任の先生の話をよく聞き、よく考え、集中して学習する５年生です

　６年生は、道徳「義足の聖火ランナー」の読み物資料から、よりよく生きる喜びについて学んでいました。社会科では震災復興の願いを実現する政治、理科ではてこの実験の導入で、てこで重い物を持ち上げるにはどうすればよいかを子どもたちに考えさせ、実験していました。たくさん行ったテストもどんどん返されているようです。しっかりと復習しましょう

　今日は短縮なので１０分しか大休憩がありませんそれでも、「１１月に来れなかったので、詩を聞いて下さい」とチャレンジする子どもが来ました。やる気さえあれば時間は作れるものですチャンスを逃さずしっかりとつかむ、すばらしい子どもたちです