出来事

今日の給食は卒業＆修了おめでとう献立。給食の時間各教室に行ってみると、いつも以上に笑顔がたくさん見られました。

２年教室ではクレープおかわりじゃんけん

３年生も･･･

今日もおいしくて安全な給食をありがとうございました！

２日間の学級閉鎖期間が終わり、６年生が教室に戻ってきました

３校時は卒業証書授与式予行を実施

本番に向けて修正点を今後指導していきます

今日の給食は卒業・修了おめでとう献立

クレープのおかわりはあっという間に売り切れ。小学校最後の「甘口カレー」も堪能しました。

５校時　図書室の学校司書さんに卒業前にご挨拶

手作りプレゼントを手渡すと、学校司書さんからはお返しが･･･

手渡されたのは一人一人に向けたしおり。

本校図書室で初めて借りた本が記入されていて子どもたちもびっくり。「この本どんな本だったっけ？」と、小さい頃の自分を振り返りながら懐かしんでいる様子でした。

小学校生活、残り３日。自分たちを支えてくれたいろいろな方とのつながりを確認して、中学校へ飛び立つ準備をしていますね。

学級閉鎖２日目

このボードを書いたときには、まさか自分の誕生日が学級閉鎖になっているとは想像しなかったことでしょう。でもきっとクラスメイトは自分の家から「誕生日おめでとう！〇〇！」とメッセージを送っていることと思います。

昨日に引き続き、習熟度別学習の時の様子です

１８日の月曜日、元気になった６年生に会えることを期待しています。

深夜の地震で驚いて起きてしまった児童も多かったようですが、校舎・校地には特に影響なく学校生活を送っています

１年２組は音楽の授業　

いろいろな楽器を分担し「きらきら星」の合奏を行う練習をしています

３年生は同じ時間、来年度の委員会活動所属希望を書いていました

本校では、体育、保健、図書、放送、代表･集会の各委員会があります。悩みながら記入している姿は、４月から上学年の仲間入りをする頼もしい表情に見えます。

４年生は国語の時間

地震や津波、噴火など自然災害への対応についてパンフレット形式にまとめていました

午後　６年生がいない状態でしたが全校集会を体育館で実施

はじめに各種表彰

表彰の後は修了式に向けて国歌と校歌の練習

それぞれ一つ上の学年に上がる自覚が芽生えてきているように感じます

午前中の様子です

大休憩　いつも通り外遊びをする児童たち

３校時　１－２は読書の時間

３－１は６年生へのプレゼントを製作しています

どんなすてきなプレゼントができるのかな

４年生はお楽しみタイム中

一発芸？手品など準備してきたことを発表した後、校庭へ出かけていきました

５年生は国語「大造じいさんとガン」

保護者の方々もこの作品はきっと小学生時代に学習しているのでは？

うらなみ学級児童は図書室で本の貸し出し

図書ボランティアさんや学校司書さんが掲示してくれたメッセージの前で６年生がポーズ。「僕たちのためにありがとうございます」の御礼も言えました。

学級閉鎖１日目

誰もいない教室

本当は掲示されるはずだったカウントダウンボード

３月に入って６年生と一緒に算数科の習熟度別学習をしていたときの写真を掲載します

６年生の皆さんの体調はどうでしょうか？調子が悪い人の一日も早い回復を祈っています。

６年教室は体調不良者が多く、空いている机が多くなっています

カウントダウンボードも心なしか寂しそうです

給食の時間も感染症拡大防止のため、一人一人の間隔を空けての食事。

６年生は、大変残念ですが感染症拡大防止目的のため、１４日（木）と１５日（金）の２日間、学級閉鎖とします。

２２日の卒業式に全員揃って参加できるようにするための措置となりますので、保護者の皆様におかれましてはご理解とご協力をよろしくお願いします。

４年生は国語の時間

友達の紹介をする活動の準備をしています

階段の掲示板には、４年生が卒業生のために作ってくれた掲示物も登場し、卒業をお祝いするムードが高まってきています 

しおさい・うらなみ学級児童はアイロンビーズ制作

 小さい部品を丁寧にそして根気強く並べてお気に入りのデザインを作っています

給食の時間　５年生がおいしそうに食べています

元気いっぱい食べて病気に負けない身体を作ってほしいですね

今日の６年生

感染症の影響により、教室の席に空きが目立つ状態です

全員が揃っていない状況でも卒業までの時間は進んでいきますので、いない人の分も協力しながら巣立ちの準備をします。

掲示物の整理をしたり互いのメッセージカードを書いたり･･･。

「卒業式には全員揃って」の願いは同じ思いです。

１校時　５年生は体育の授業

昨日お披露目されたグローブを活用しています

グローブは３つなので、ゲーム中全員が使うことができないのですが、一部の子どもがはめているだけでちょっと「野球」っぽい感じになっています。

大谷選手からの「野球しようぜ！」のメッセージは確実に伝わっています。

３月１１日　１３年前の今日、東日本大震災がありました。

小学校では６年生であっても「生まれる前」の出来事となっていますが、風化させないように震災の記憶を受け継いでいくことは必要です。本校では、昼の放送にて、校長からの講話と知事メッセージの紹介をしました。

１３年前の６年教室にもこういったカウントダウンボードはあったことでしょう

この数字がひとつずつ減っていくことが「当たり前」のようですが、あの時はカウントダウンが翌日以降減らなくなってしまったことを忘れないようにしたいと思います。

大谷翔平さんからのグローブはテスト中の教室にお邪魔してお披露目

 ５校時の体育の時間にさっそく校庭で大谷選手グローブでキャッチボールを楽しみました

 卒業式を前に６年生で発熱症状による欠席児童が増えています。ご家庭でも感染症予防には十分注意し、全員揃って卒業式を迎えられるようご協力よろしくお願いいたします。

報道等でご存じの通り、メジャーリーガーの大谷翔平選手から寄贈されたクローブが本校にも届きました。

本校の全校集会は木曜日に予定されていたため、一刻も早く見せて触らせてあげたいと思い、朝の時間から各学級を巡回してお披露目しました。

しおさい・うらなみ学級の子どもたちと一緒に開封！思わず「おお～！」と声が出ていました。

１－１

１－２

２－１

３－１

４－１　気分はメジャーリーガー？！

５－１　

今日出席していた児童全員が手に取り、笑顔でグローブの感触を楽しんでいました。初めてグローブをはめる児童もたくさんいましたので、野球というスポーツに親しむよいきっかけになったことと思います。

大谷翔平選手ありがとうございました！

卒業まで毎日更新６年生の様子です

卒業式練習の合間の授業時間、外国語のウォーミングアップに「アルファベットダンス」が行われていました。

動画の画面に合わせて、身体の形をアルファベットに寄せていくダンスです。

「C！」とか

「N！」とか

これは何でしょう？

みんな終始大笑いしながら踊っていました。

カウントダウンボードの「テンション上げてこ！」というメッセージの通り、アゲアゲな時間となりました。

本校では、４・５年生が卒業式に参加し、卒業生の門出をお祝いします

５年教室では、卒業生との別れの言葉（呼びかけ）の担当を決めています。

３校時は、６年生と合同の練習を体育館で行いました。

寒い体育館でしたが、式典に臨む態度や姿勢、歌い方などの確認をしました。

当日も立派な態度で参加できることと思います。

カウントダウンも残り１０となりましたので、６年生の情報を多めにお伝えします

６年廊下には卒業制作がたくさん並んでいます。名前を見なくてもそのデザインから「これ〇〇さんのだよね」と分かる作品もあります。

「ニス塗ったらにじんじゃいました～」とちょっと悲しそうな報告も。

教室内ではクラスの友人へのお別れメッセージを作成中

ほとんどの児童が６年間一緒に生活してきていますので、メッセージにも熱い思いが込められているようです

体育館での卒業式練習も始まりました

卒業式という人生の節目を迎えることで、正しい座り方、歩き方、返事･･･といった所作を身に付けることができるようになります。

３校時　１－２は図工の時間

廃材を使ったスタンプで作品作りをしました

１年生らしい明るく楽しげな作品ができました

使った道具を洗ったりケースに片付けるまでが学習の一環です。低学年の頃は担任がやってあげる方が実は早い時もありますが、あえて手を貸さず一人一人を見守るようにしています。

５年生は理科の時間　電磁石の性質を利用したおもちゃづくりです

「コイルに電流を通すと電磁石ができる」この性質は、日常生活場面のいろいろなものに実はたくさん活用されているということに気づくきっかけになっていることと思います。

４校時の様子です

６年生は残り少なくなってきたカウントダウンボードを背に、社会科の学習

国際連合のはたらきや活動について学んでいます

１－１は音楽の時間

修了証書授与式に参加するため、担任の伴奏に合わせて国歌や校歌を歌います。歌の基本である「口を大きく開けて歌う」ができていますね。

４－１は卒業式に向けて飾り付けを制作中

カッターを使っていましたが、器用に使いこなしていました。

この掲示物が完成すれば、校内の雰囲気を華やかにしてくれそうです。

３－１は理科の時間　磁石の性質の実験中

クリップが磁石に吸い付けられるかを実験していました。与えられた実験道具だけでなく、自分たちで制作しながら実験を進めることで理解が深まることも多くあります。

 ２－１は図工の時間　空き箱等の廃材を使って、オリジナルハウスを作成していました。

 時計を作ったりストローで椅子を作ったりと、内装にもこだわりを見せていました。

５校時　うらなみ学級の子どもたち

６年生は国語のテスト

４年生はタブレットでキーボード練習。ローマに入力が早くできるようになりました。

２年生は原稿用紙を使って作文の練習です

５年生は体育館で卒業式の式場作成のお手伝い

今まで６年生が行ってきた学校のためのボランティアですが、５年生がしっかり引き継いで活動してくれました

午前中、勉強や運動をがんばった児童はほっと一息食べる給食を楽しみにしています

１－１

「昨日、歯医者に行って歯を抜いてきました！」と言ってニッコリ見せてくれました。ちょうど生え替わりの時期を迎える１年生教室ではあるあるの出来事です。

 １－２

 ２－１

３－１

 栄養満点の給食を食べて午後も元気に活動できそうです