こんなことがありました    

カテゴリ:今日の出来事

晴れ おもちゃ完成

 今日は、3年生が理科の授業でおもちゃ作りをしていました。

 

 磁石の性質を利用したおもちゃを作った様子で、割り箸の先にある磁石を動かして、モールで作った犬を散歩させることができるそうです。他の学年の児童らと一緒に、楽しく遊ぶことができていました。

晴れのち曇り 今年度最後の移動図書

 今日は移動図書の日でした。激しい雨風の中、子どもたちのために本を運んできてくれました。

 6年生は最後の本の貸し出しのため、在校生も本年度最後のため、みんなで職員の方々にあいさつをしてから本を選んでいきました。
  
 今月も子どもたちは一生懸命に本を探しています。借りた本は在校生に任せて、4月に返してもらう予定です。移動図書は子どもたちにとって、様々な本に触れる大切な機会になるため、本当にありがたいです。今年度もお世話になりました。また、4月からよろしくお願いします。

 

晴れのち曇り 栄養士訪問

 今日は、今年度最後の栄養士訪問があり、給食後に一年間で学んだことの復習を行っていきました。

 


 今日も子どもたちは楽しそうに、今まで学んできたことを思い出しながら栄養士さんの話を聞いていました。大事なことを質問されると、子どもたちは元気に手を挙げて答えることができていました。しっかり学ぶことが出来たようですね。今年一年、ありがとうございました。

 

雨 朝礼・なわとび記録会

 今朝のさわやかタイムは、校長先生から震災についてのお話がありました。今度の日曜日で7年がたちます。「命てんでんこ:自分の命は自分で守りなさい」と言う意味の、方言を使った標語を教えていただきました。

 また、今週も6年生の作文発表があり、楽しそうな思い出の一コマを上手に伝えることができました。
                                              

 2時間目には、体育館でなわとび記録会が行われました。児童らは、それぞれ目標となる種目を2つ決めて、その記録達成を目指して頑張っていました。
 
 さらに6人で大縄の八の字を2分間でどれだけ跳べるのかにも挑戦し、最高記録を達成させることができました。

 みんなの息がぴったり合って、ノーミスでずっと飛び続けていくことが出来ました。6年生にとっては最後のなわとび記録会を、最高の形で終えることができました。

曇り 掃除の時間

 掃除の時間には、児童らが分担して各教室やトイレを掃除しています。
 
 
             
 3月に入り、終業式・卒業式まであとわずかです。最後の最後まできれいな学校で過ごしていきたいですね。

晴れのち曇り あやとりブーム

 今、小白井小学校ではあやとりがブームとなっており、休み時間になると一人あやとりの早さを競ったり、二人あやとりを変わった形にしてみたりと楽しそうに過ごしています。
 
 本を開いて新しい形にも挑戦したりと、しばらくブームが続きそうです。

晴れ 太平洋・島サミット歓迎横断幕作成

 太平洋・島サミット歓迎横断幕の作成も着々と進んでいます。前回は海を塗りおえたので、

空を塗り、

橋を塗り、

サンゴや魚を塗っていきました。子どもたちは積極的に塗り進めて、楽しそうにしていました。完成が楽しみですね。

晴れ 今日の出来事

 朝のさわやかタイムでは、校長先生からのお話で3匹の子ぶたの童話から、新しい生活に向けての準備を今から始めることの大切さを教えていただきました。
 
 また、今日の作文発表では、児童はスキー教室での楽しそうな出来事を詳しく話していました。



 
 午後には、横断幕作りを進めていました。児童はまだまだ塗るのに苦戦していますが、そんな中でも丁寧に塗ることを意識して頑張っていました。

晴れのち曇り 水槽掃除

 小白井小学校では30匹のメダカを飼っていて、今日は児童がメダカの水槽の掃除をしていました。
 
メダカの引っ越しをして、汚い水を捨てて、砂利や水草をきれいにしたのち、きれいな水を加えてメダカが住みやすい良い環境にしてあげてました。
 
 きれいになった水槽に入るとすぐ元気にメダカは泳いでいました。児童もしっかりとお世話をすることができて、満足していた様子でした。

晴れ 太平洋・島サミット歓迎横断幕作成

 子どもたちで考えた横断幕のレイアウトが決まったので、今日から実際に横断幕の作成に取りかかりました。

     
 始めは基準となる線を引いていきます。大きな物に線を引くのも大変ですが、素材が布なのでシワやたるみに気をつけながら引く作業が子どもたちにとっては大変だったようです。次回は10分の一のレイアウト通りに、文字や絵の位置を決めていきます。

曇り 調理実習

 今日は、6年生の家庭科で調理実習が行われ、ジャガイモ料理を作っていました。
 
 
 子どもたちは、ピーラーでジャガイモの皮をむき、包丁で丁寧に芽を取っていきました。


 そして、一方の班はジャガイモとブロッコリーを茹でて、もう一方の班はジャガイモをタマネギと一緒に炒めていました。
 
 そして出来たのが、「粉ふきいも」と「ジャーマンポテト」です。出来た料理は、給食の時間に4・3年生も一緒にいただき、子どもたちは良い笑顔で「おいしい!」と言ってモリモリと食べていました。
 

 実際に作っていると、メキメキと料理の腕を上げていくのが分かります。おいしい料理をありがとう。ごちそうさまでした。

晴れ 栄養士訪問

 今日は給食の時間に栄養士の方が来校され、食育に関するお話をしてくださいました。


 今日のお話は、大豆についてです。大豆に関わる食べ物はたくさんあるので、子どもたちはどんな物があるのかをクイズ形式で考えていきました。

 今日学んだ大豆の食品はなんと13種類。日本では、様々な食べ方をしていることを学んだ子どもたちでした。お忙しい中、ありがとうございました。

晴れのち曇り 今日の出来事

 今朝のさわやかタイムでは校長先生から、笑顔についてのお話を聞かせていただき、その間、子どもたちは笑顔でお話を聞いていました。

 また、6年生の作文発表もあり、児童は大きな声でしっかりと発表することが出来ていました。
 

 午後には音楽の授業があり、リコーダーを練習している姿が見られました。

 まだまだ寒いですが、今週も頑張っていきましょう。

晴れ クラブの時間

 今日のクラブの時間は、パソコンを使った活動です。

 子どもたちは、みんな真剣な目をして色塗りにお絵かきと、マウスを上手く使っていました。


 何を作っていたのかは、明日のお楽しみです。

晴れ さわやかタイム

 今日は週の始めのため、さわやかタイムがありました。
 
 
 

 書道コンクールでは児童ら全員が入選したため、みんなが賞状を受け取りました。さらには、学校奨励賞までもをいただくことが出来ました。これも、みんなが頑張ったからですね。
 また、毎週のさわやかタイムで児童が作文を発表することになり、今日の発表は6年生でした。その6年生は、堂々と発表することが出来ていました。また来週の発表が楽しみです。

晴れ 液体粘土を使って~その2~

 今日は以前、図工の時間で布に液体粘土をしみこませて固めた作品の続きの作業を行いました。子どもたちは固まった布の形から様々な発想をして、土台決めや色づけをしていきました。





 子どもたちの発想はとても楽しいばかりで、見ている方も「なるほど!」と言ってしまうような作品ができあがっています。参観日には完成した作品が並ぶので、保護者の皆様は楽しみにしていらしてください。

晴れ What time is it naw?

 今日は、ALTの先生が来校され、子どもたちに英語の授業をしてくださいました。今日学んだ文は What time is it ? (何時ですか)です。

 子どもたちはグループに分かれて、お互いに英語で起きた時間や、寝た時間などを質問しました。



 また、前回も行ったアルファベットの練習も行い、キャラクターの英語名をみんなで考えていました。好きなキャラクターだとやる気がいつも以上に出て、英語を堪能した子どもたちでした。

晴れのち曇り 大縄八の字跳び

子どもたちは一人一人の縄跳びの練習の他にも、大縄で八の字を跳んで2分間で何回跳べるかにも挑戦しています。




 現在の最高記録は、2分間ノーミスで165回。達成したときはみんなで拍手をして喜んでいましたが、児童の一人が「もっともっと記録を伸ばしたい」と言って、今はさらなる記録に向けて挑戦しています。向上心たっぷりな子どもたちで頼もしいですね。

曇り 豆まき集会

 今日の午後からは、豆まき集会が行われました。

 始めに子どもたちは、校長先生に豆をまく理由として、豆を「魔(を)滅(する)」と考えられていることを教えてもらいました。

 子どもたちからも、豆まきについて調べたことの発表や、追い出したい鬼の発表をしました。その後は、それぞれの鬼を退治するために豆まきを始めます。


 子どもたちは元気よく「鬼は外~!」「福は内~!」と大声で自分の鬼に向かって豆をぶつけていました。今年の鬼たちも個性豊かでしたが、しっかりと退治できたようです。明日からは、また1つ良い生活が送れると良いですね。

晴れ 理科の授業

 4年生の理科の授業は、金属の温まり方を調べる実験を行っていました。
 
            
 金属板にろうを塗って、熱したときの熱の伝わり方を確かめていきます。児童は熱の伝わり方を目で確認できたことで驚きと納得があり、楽しんで学習することができました。


 6年生は、電熱線と割り箸でスチロールカッターを作って、好きな形を組み立てていました。
 
 面白いように溶けて切れる様子に子どもたちは必要以上に切ったりして、意欲的に取り組んでいました。