2019年5月の記事一覧

　池のメダカがたまごを産みました。

　さっそく5年生の子どもたちと顕微鏡で観察しました。

　生まれて数時間後のメダカのたまごの写真です。

　実は、この写真、簡単に撮影をすることができます。顕微鏡の接眼レンズに、コンパクトデジタルカメラのレンズを密着させてシャッターを切るだけです。特別な機材は必要ありませんし、高級なデジタル一眼やミラーレス一眼ではできません。この観察では解剖顕微鏡を使うことが多いのですが、顕微鏡の解像度にはかないません。顕微鏡の対物レンズに低倍率レンズを使えば、水でレンズを汚すことはありませんし、顕微鏡の光源にLEDライトを使えば、ここまで鮮明に観察をすることができるのです。理科では実物に子どもがふれることで、心を動かせるかが大事だと思います。

　４・５・６年生が合同で鼓笛の練習に取り組みました。今日は、演奏をしながら隊形と移動を覚えるのがめあてでした。

　大太鼓、中太鼓を新しい楽器にしました。地域のみなさんへは、運動会でおひろめをいたします。

　５月になり、１年生もおそうじに参加するようになりました。

　床をふくために、ぞうきんを２回折って使うこと。

　ぞうきんのしぼりかた、ちゃんとしぼるためのもちかた。

　そして、床をいたのマスに沿ってふくことなど、勉強をすることがたくさんあります。

　１年生の先生は、一人一人と向き合って、ていねいに指導をしてくれていました。

　４年生が国語の話し合いの仕方の学習を生かして、学級活動の話し合いをしていました。

真剣な話し合いでした。

　朝の時間に３年生が２年生にダンスを教えてくれていました。

　さすが３年生、ダンスにキレがありました。