2021年5月の記事一覧

今日で、５月も終わりです。１学期も半ばを過ぎましたので、さらに充実した学校生活が送れるよう支援したいと思います。

晴れているので外の活動が気持ち良いです。１年生は、アサガオの観察をしていました。

休み時間もたっぷりと外遊びができました。学年の枠を越えて仲良く遊んでいます。

４年１組は、音楽の学習に取り組んでいました。今日のめあては、２拍子を感じて指揮や演奏をすることです。

曲は、「メリーさんのひつじ」です。指使いや付点のついた音符に気をつけて練習しています。

２人組になって指揮とキーボードの演奏を発表しました。積極的に発表に取り組む姿がうれしいです。

今回、ミニキーボードを購入しました。たくさんの音色やリズムも入っているので、表現の幅が広がります。

５年１組でもミニキーボードを使って音楽の学習をしていました。

左手の練習です。音符の種類ごとに次々と弾いていきます。左手の指使いは難しいですが、練習を重ねてきているのでとてもスムーズです。

鍵盤ハーモニカが使えない時期もこれがあれば練習ができてとても便利です。有効活用を図っていきたいと思います。

６年１組は道徳の時間に「人のために働くこと」について考えていました。

阪神淡路大震災を題材とした読み物資料を活用しています。電子黒板で資料を提示し、全体で共有できます。

また、本文の読み上げ機能があります。プロの朗読で場面の情景が鮮明に思い浮かびます。とても便利な機能です。

自分や周りの人について考えを広げる６年生のこの時期。人のために働くことの大切さと素晴らしさを感じてくれたことと思います。

今日は、学校評議員会がありました。評議員の皆様が授業を参観してくださいました。

子どもたちの落ち着いた学習ぶりや地域での生活の様子についてお褒めの言葉をいただきました。地域の皆様には子どもたちをいつも見守っていただいており、感謝です。

情報交換では、貴重なご意見をたくさんいただきました。これからの学校運営に活用させていただきます。本日は、ありがとうございました。 

今日はぐずついたお天気となりましたが、登下校時に激しい雨にならなくて良かったです。最近は、暑かったり、冷えたりと気温の変化も大きいです。子どもたち自身で衣服の調節ができるよう声をかけています。

今日は、６年生は全国学力・学習状況調査に取り組んでいました。

一人一人が真剣に問題に向き合う姿が見られました。この結果は、これからの学習指導に生かしていきます。

３年１組では、毛筆の学習をしていました。先生のお話を良い姿勢で聞いていますね。

課題は「一」です。始筆と終筆に気をつけて練習します。指や筆を使って穂先の動きを確認しています。

いよいよ墨をつけて書いてみます。子どもたちは緊張しながらも確認した穂先の動きで書くことができていました。

デジタル教科書には、動画の資料も入っていて便利です。筆使いがとても分かりやすいです。

子どもたちは、毛筆に興味・関心をもって取り組んでいます。これからぐんぐん上達すると思います。

３年２組は、国語の時間に説明文の学習に取り組んでいました。「こま」についての説明文のようです。まずは、音読から始めます。

子どもたちは活発に学習に取り組んでいます。担任の先生の問いかけにも積極的に答える子どもたちです。活気がありますね。

ここでもデジタル教科書が活用されています。子どもたちの教科書と同じものが大きく提示され、全体で共有できますし、さらに書き込みもできるのでとても便利です。

ノートのまとめ方がていねいですね。子どもたちの大きな成長を感じます。

３年３組では、話し合いの活動に取り組んでいました。自分のことを紹介した後、お互いに質問をし合う活動です。

友達について新しい発見がたくさんあったようです。みんな生き生きと取り組んでいました。

分かりやすくお話できる力や必要に応じて質問したり、答えたりできる力は大切です。

国語の学習を中心として、他の学習や活動の中でも育てていきたい力です。

今日も気持ち良く晴れました。梅雨が近づいているので晴れの日は貴重です。健康維持のためにも子どもたちには、できるだけたくさん外遊びをさせたいと思います。

今日は、歯科検診を行いました。学校歯科医さんが、児童一人一人の口の中の状態を診てくださいました。

どの学年もしっかりとした態度で検診を受けることができていました。

１年生も廊下で静かに待つことができています。立派ですね。

学校歯科医さんからは、全体としての虫歯の本数は減っているとのお話がありました。良かったです。今回の検診の結果で治療のお勧めを配付されましたら、ぜひ早めに治療を受けさせてくださるようお願いします。

４年生は体育の時間にネット型ボールゲームに取り組んでいました。１組と２組で対戦しているようです。

４年生の子どもたちは、チームワークがとても良いです。チーム内や全体で声を掛け合って和気あいあいとプレイしていました。

このゲームは、ボールを手に当てたときの強さや方向のコントロールが難しいのですが、上手な子が多くて感心しました。

だんだんとラリーが長く続くようになってきていますね。

片付けもみんなで協力しててきぱき行うことができます。うれしい姿ですね。

今日は、縦割り班活動がありました。６年生がリードして、活動を進めています。下級生もしっかりと話を聞きながら参加することができていますね。

ドッジボールやケイドロが子どもたちに人気の活動です。

上級生が下級生のお世話をしながら、みんなで楽しんでいる姿がとても微笑ましかったです。とても良い時間です。

楽しく遊んだ後は、気持ちを切り替えて５時間目の授業をしっかりと受けます。メリハリのある生活は大切です。学校のシンボル大銀杏の下にも「よくまなび・よくあそぶ」が刻まれています。

午前中はとても良いお天気で、暑いくらいでした。外で観察をしたり、元気に遊んだりする子どもたちの姿が見られました。

昨日は、ICTサポーターさんの来校日でした。子どもたちへの指導も支援していただけるのでとても助かっています。６年２組は、コンピュータ室でドリル学習に取り組んでいました。集中して取り組んでいます。

ベーシックドリルとパワーアップドリルがあるようです。パワーアップドリルは、思考力を育てる問題です。子どもたちは、根拠を見つけながら答えを探しています。

５年２組でも、算数のドリルに熱心に取り組んでいました。

比例の問題をドリルで確かめていました。子どもたちは、どんどん問題を解いています。

正解するとポイントがもらえるのもうれしいですね。

６年１組の子どもたちは、タブレットの新しい使い方を習っていました。教科書やワークのQRコードを読み取って、学習資料を活用する学習です。

いろいろな教科の資料が出てきました。家庭科の資料では、ジャガイモの皮むきの動画がありました。

理科では、実際に動かせる人体模型やてんびんの実験器などもありました。子どもたちは、興味津々で動かしています。

動画の撮り方も習いました。「追っかけ動画」という新しいやり方です。面白いですね。体育の授業などで、動きを確認するのに活用できそうです。

５年１組の子どもたちも教室でタブレットの活用について学習していました。最初に、今度家庭科で学習する「なみ縫い」と「玉どめ」の動画を見ました。とても分かりやすいです。

次に、「オクリンク」の使い方を復習しました。「オクリンク」を使って自己紹介をするようです。

自分の写真を撮り、名前などの文字などを入れて自己紹介の準備をしています。みんな楽しそうですね。

にこにこ学級では、１年生が電子黒板を使って国語の学習をしていました。担任の先生は、個別指導中です。使い方を知っていて、タッチしたら音声が出てきました。一緒に音読しています。すごいですね。

タッチペンで文字も書けます。子どもたちのICT活用能力の高さには、いつも驚かされています。

子どもたちの興味関心がとても高いタブレットや電子黒板です。効果的な使い方を学校全体で探っていきたいと思います。

今日は雨です。校庭で遊ぶことができず残念そうな子どもたちでした。これから梅雨に入りますので、雨の日の楽しい過ごし方を工夫させたいと思います。

１年１組では、音楽の時間にリズム打ちをしていました。担任の先生のリズムをまねて打っています。

手だけでなく、膝や頭や肩など体の各部を使ってバリエーションを広げています。

子どもたちは、先生の動きを注意深く見ながら上手にまねをすることができていました。低学年では、リズムにのる楽しさをたくさん味わわせていきたいと思います。

１年２組は、算数の時間にプリントに取り組んでいました。

ブロックを使いながら、「いくつといくつ」を考えていました。

みんな落ち着いて学習に取り組んでいますね。

１年３組の子どもたちは、５時間目の前に着替えや連絡帳の記入をしていました。

学校生活の流れも身に付いてきて、スムーズに取り組むことができています。

連絡帳の文字も上手ですね。日々の成長が感じられます。

２年１組は、図工の時間に「ミニミニ絵本」を作っていました。折り方に工夫があって、表面と裏面の２つにお話を書くことができます。子どもたちはしくみを知って興味津々です。

子どもたちは、自分の興味のあるものをテーマにどんどん書いていきます。魚、恐竜、洋服、クリスマス、お誕生日、季節のくらし、自動車などバラエティに富んでいます。

国語で習った「たんぽぽのちえ」のその後を想像して書いている子もいました。たんぽぽの種は、外国まで飛んでいって花を咲かせたようです。子どもたちの想像力はすごいですね。

興味・関心のあることに向かうパワーがすごい子どもたちです。集中して取り組んでいますね。

仕上がったミニミニ絵本を互いに見せ合って、とてもうれしそうです。私も読ませてもらいましたが、子どもたちの発想が豊かで、どれもみんな面白かったです。

２年２組の子どもたちは国語の時間に観察文を書いていました。

２年生は生活科で野菜を育てていますので、苗の成長の様子を見て観察文の書き方を学習します。

苗植えをしたときの様子です。好きな野菜の成長を楽しみにしています。

文章もどんどん長く詳しく書けるようになっています。文字の書き方もとてもていねいです。上手にノートがまとめられるようになりましたね。

学習や活動に興味関心をもち、集中して取り組む力が育ってきている低学年の子どもたちです。これからもっともっと大きく育ってくれることと思います。