こんなことがありました
生活科研究授業①
2年生。生活科。町探検での振り返りの時間。
聞いてきたこと、見てきたことを発表します。
「発表に向けて紙にまとめよう。」「どんなこと書いたら良いかな?」先生が問いかけます。
子供たちが答えます。「行った場所。」「質問したこと。」「どこに行ったかわかった方が良い。」先生が答えを与えるのではなく、子供たちが先生の問いかけによって気づいていきます。
グループでの発表に向けて机の移動。すぐにグループが作れる班もあれば揉めている班もあって。
でも、先生は黙ってやりとりを見守ります。口を出したくなるし手を貸したくなるし。でも、先生は見守ります。
子供たち同士で解決!
学級という安全な場所でたくさん困ったり、解決したりさせたいものです。
今度は班の中での分担。それも子供たちで解決させます。
困難や解決の場面では、必ず、選択・判断する場面に出会います。
選択や判断することを重ねていって、子供たちは自分に自信をつけていきます。
何も書いていない真っ新な紙を、「聞いたこと・見たことの情報」と「自分のレイアウト」で埋めていきます。
「写真も使っていいよ。」子供たちにとってはちょっと足りないくらいの数の写真資料。
でも、足りないからこそ「先に使っていいよ。」「ありがとう。」の譲り合いが生まれます。
子供たちにとって活動しやすいことも大事ですが、逆に全部を親切にしてあげないことで、工夫をすることを身に付けます。
和食屋さんのことを思い出している2人。
「いちばん売れるメニューについて伝えようよ。」「『海鮮丼』ってみんなに伝わるかな?。」
「一番、作るのに時間がかかるメニューのこと伝える?」
自分たちしか行っていない場所、自分たちしか知りえない情報だからこそ、伝える意欲が湧きます。
「検診センターに来る人の年齢について話そうよ。」『19歳の人はたまにしか来ない。でも、49歳の人や80歳の人はたくさん来る』」
「この漢字、習ったよね。漢字で書いた方がいいよね。」と男の子。
「細かいこと、言わないでよ。もうっ。」うまくかわす女の子。
誰かと活動することで、うまれる小さなトラブルの対応の仕方を身に付けていくのが学校です。
「次の時間は発表してもらいます。身近にある施設やお店、『みんなにとって必要かどうか』について考えながら話そうね。聴こうね。」
先生が発表の仕方や聴き方を示して終わりました。
次は発表の時間。
45分間でできた見学のまとめ。
次の時間は発表です。
育っている、鍛えられている2年生の姿を見ることができました。
北小オリエンテーリング③
13:00から始まる閉会式に向けて集計中。
それぞれの班の点数をPCに入れて。間に合うか!?
閉会式。子供たちが体育館に。
1年生は、この活動でますます6年生への信頼感が強くなって。
準備もそして閉会式も6年生が大活躍。
学年代表の児童が感想を発表します。
活動や体験のあとは子供たちの言葉が豊かになります。
本校では毎回の授業においても振り返りの時間を大事にしています。
どの子も立派に発表できました。
入賞した班に表彰。
「代表児童だけでなく入賞した班の子、全員を舞台の前で称賛したい。」担当の先生の想い。
校長先生にたくさんお褒めの言葉をいただきました。
順位はついたけれど、どの班にもどの子にも見られたチームワーク。
決断力。行動力。思いやりの行動。
子供たちにとって大好きな活動『北小オリエンテーリング』
北小っ子たちの素敵な姿がたくさん見られました。
自然の良さを感じられる吉野谷公園での実施も今年で2回目。ずっと続けていきたい活動です。
短い秋を、子供たちと職員とで楽しみました。
北小オリエンテーリング②
11月8日(木)北小オリエンテーリング
校長先生の合図でスタートです!!!
吉野谷公園の中にある課題に挑戦。
仲良く校歌が歌えたら得点がもらえる場所も。
先生も手拍子で盛り上げます。
ポイントに立つ先生を見つけて。
「先生~!!!」
校長先生とじゃんけん。会えたら得点。じゃんけんで勝ったら得点。
お題のイラストを描いて答えるクイズの問題。
ボールをキャッチする課題。みんなで協力して。
おめでとう!得点ゲット!
あれ?みんなで何している?
6年生が学習発表会で歌った『花は咲く』を班全員で歌います。歌えたら得点。
学年を越えて教え合い練習中。
秋晴れの美しい空の下で子供たちの『花は咲く』が美しく響きました。
吉野谷公園での北小オリエンテーリング実施は昨年度から。
普段出入りできない学校と吉野谷公園の出入り口を今日は開放して。
最後はグループごとに決めた掛け声でゴール!
どの班も前向きな言葉、掛け声がたくさん。
ゴールした子供たちの満足感にあふれた表情。
6年生のリーダーシップがどの班も光る活動でした。
最後にゴールした班も「慎重に正確に答えを出そうを頑張っている班!」と係の先生からの称賛の言葉。
母の会の皆様のボランティア。ありがとうございました。子供たちの活動を安心して見守ることができました。
担当の先生から子供たちの良き姿、たくさん褒めてもらいました。続いて閉会式!
北小オリエンテーリング①
11月7日(火)
明日8日(水)の北小オリエンテーリングに向けて6年生。
各場所での課題づくり。
『10秒だと思うところでストップウォッチを押して』
自分たちでも挑戦。
「ストップウオッチの押し方、1年生は分からないかもしれない!?」気づく6年生。
「ストップウォッチの絵を描いて、押す場所を説明できるようにしよう」本校の縦割り班活動の目的が表れた姿!
他者を思いやって考え行動する姿。
リハーサルをしてみると間違いに気づく子。「清水の読み仮名が『きよみず』になっている!!!」
明日までに間にあって良かったね。
さて校歌の作者は誰でしょう?
明日の天気は晴れ。子供たちがずっと楽しみにしている行事。1年生は初めての行事!
放課後の職員室。
明日の準備に向けて問題の確認中。
明日の北小オリエンテーリング様子、またお伝えします。お楽しみに!
今日の中央台北小
今日はあいにくの雨と風。町探検に行けなかった2年生。
昨日の2年生。今日、行くはずだった町探検に向けて挨拶や質問の練習。
友達がお店の人や町の人の役になって質問に答えました。
1・2組、合同で練習してました。
お店の入り方も考えました。
雨天順延、9日(木)、晴れるといいね、2年生。
当日、2年生保護者のボランティアの方のお力をお借りします。皆様にお世話になります。
先日の『ふくしま教育週間』での様子。1年生。
跳び箱のあとの片付け。ここでは1年生の保護者の皆様のお力をお借りしました。
保護者の方々が次々と手伝ってくれました。
お父さんたちもありがとうございました。
次回は授業参観、そして持久走記録会と保護者の皆様、またのご来校をおまちしております。
今日の中央台北小
今週もはじまりました。
今日はいわき支援学校との交流会。
この日、お迎えするにあたってどんな遊びを一緒にするかをあすなろ学級の子たちが話し合い準備をしました。
この日を楽しみにしていました。
6年生。跳び箱。
跳び終えたあとに、ポーズを決めて止まるまでのテスト。
上手くいかなくても。
「もう一度やってみる!」明るく再挑戦!その気持ちが大事!
跳べた!
着地の姿勢を決める!止まること、できた!
姿勢が崩れるか!?
持ちこたえた!!!
「 上手くいくかな?」跳ぶ前からドキドキが隠せない子。
跳べた!!!
「嬉しい!!!」見守る仲間のもとへ一目散!
うまくいくと拍手で称えます。跳べなくても、勇気を出して挑戦する子には励ましの声が。
「跳べた!嬉しい、嬉しい。」何度も喜びを言葉にしていました。
自信をつけて台上前転。でも、やっぱり怖い。
先生がマットを敷いて。これなら、きっと!!!
さて、この後、できたでしょうか!?
この日は跳び箱のテストでした。
自分なりの目標を持って取り組みました。
「あれ?もしかして、先生より身長、伸びた?」
「抜かした?」「抜かされた?」
6年生、心も体も大きくなっています。
ふくしま教育週間2日目②
3年生、コンパスを使って距離を比べる。算数。お家の人に見守られて。
ご家族の皆様、今日もご来校ありがとうございます。
子供たち、夢中になって自分の解決方法を友達に説明します。
良い課題の提示と、親和的な学級づくりができていれば子供たち同士の学び合いが成立します。
3年生は、この後、社会で学校の防火扉を開けてみます。扉の向こうには何があるのだろう。楽しみだね。
5年生。書写。
教室の外では宿泊活動の写真が展示されていました。
6年生。理科。てこの学習。
気づいたことを友達に話してみよう。
どうしたら重い砂袋を持ち上げられるか。10キロ以上もあるもの。軽く持ち上げられたときはどんな時?
ちなみに6年生が大好きな学年黄色ティシャツ。これから寒くなっていきますが、この後、どうするのかな。着続ける?!さて!?
隣の6年生の教室。ここでもやっぱり黄色ティ。
ミシンでエプロンづくり。
保護者の方、苦戦しているお子さんのエプロンづくり。思わず、お手伝いに手を差し伸べていました。ありがとうございます。
大休憩、外遊びから帰ってきた子供たち。
今日は、教育週間。子供たちだけでなく保護者の方も一緒に教室に戻ってきます。
大休憩、遊ぶ姿もご覧いただけたこと、嬉しく思います。
自分のお子さんだけでなく他の子供たちにも温かい眼差し。ありがたかったです。2日間、多くの地域・保護者の皆様来校、ありがとうございました。
子供たちが帰ってから、今日の放課後。
2つのチームに分かれて社会科の研究授業に向けての学習会をしました。
今年度、本校では社会科の研究を通して、指導力の向上を目指しています。
ふくしま教育週間2日目①
本日、教育週間2日目。ご来校をお待ちしています。
受付は昨日、お知らせしたとおり。↓「受付の場所」こちらをご覧ください↓
https://iwaki.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/2486/9b0ae15f37e7b3307cc23299ef75c51f?frame_id=2469
4年生のオンライン四校音楽交流会は体育館で行います。
10時半より行います。4年生の音楽交流会へ直接いらっしゃるかたは体育館正面玄関から。
玄関にスリッパが置いてあります。
受付と赤いホルダーを首から下げるようお願いいたします。
ふくしま教育週間1日目②
教育週間1日目終了。
PTA会長様を始め学校評議員、区長の皆様。地域・保護者の方のご来校ありがとうございました。
4年生。5校時、明日の『四校音楽交流会』に向けてリハーサル。
中央台東、中央台南、郷ケ丘の4校でのオンラインでの交流会。
明日は『ふくしま教育週間2日目』なので、地域・保護者の方にもご覧いただけます。場所は体育館。
3校時、10時半より行われます。
中央台北小の発表はプログラム1番です。
4年生、交流会を終えたら、学習発表会で発表した校歌と合唱を披露します。
もう一度ご覧になりたい方は最後まで。
明日は『ふくしま教育週間2日目』。
明日、お待ちしております。
明日の2校時、6年2組に授業内容・場所の変更があります。ご確認ください。
ふくしま教育週間1日目①
先日の学習発表会と今回とご来校ありがとうございます。
ニコニコ笑顔の1年生。
照れくさそうに。後ろが気になるね。
ご家族の人が来てくれて、の笑顔。
子供たちは地域の方、保護者の方の来校でますます生き生きと。
かけ算に取り組む2年生。姿を見守る三世代のご家族。
家族の姿が廊下の窓の外に見えて。
廊下からお父さん。
横からだともっとお子さんの顔が見えますね。
お子様を後ろから見守って。
「お母さんとは心と心で会話ができるんだよ。だから離れてても会話したよ、今。」と2年生。
少し離れたところで見守るお母さんの話、素敵な話を聞かせてくれました。
いわき市中央台飯野三丁目2-1
TEL 0246-29-3333
FAX 0246-29-3353