今日のできごと

　今日の6校時目は、クラブ活動の時間です。クラブ活動のメンバーは、４～6年生の児童で構成されます。

　そこで、来年度からクラブ活動に参加する3年生が、クラブ活動の見学をしました。６つのクラブ活動をグループ毎に見てまわり、「どのようなクラブがあり、どんな活動をしているのか」を調べました。来年度は、上学年に仲間入りする3年生。みんなどのクラブに入りたいか、決まったかな？

　↓　①コンピュータクラブを見学する3年生

　↓　②室内ゲームクラブを見学する3年生

　↓　③屋内スポーツクラブを見学する3年生

　↓　④屋外スポーツクラブを見学する3年生

　↓　⑤一輪車・なわとびクラブを見学する3年生

　↓　⑥制作クラブを見学する3年生

　この冬の時期は、児童の体力を高めるために「なわとび運動」に取り組んでいます。雪が降っても、狭いスペースで全身運動ができるなわとびは、運動不足を解消する格好の運動でもあります。

　そこで今日から、水曜日と金曜日の大休憩には、全児童が校庭へ出て、各自がなわとびの練習をします。今日から始まったこの「なわとびタイム」、苦手な跳び方を友だちから教わったり逆に教えたりしながら、跳べる技を増やし、楽しく練習に取り組んでほしいです。

↓　【1年生】

↓　【2年生】

↓　【3年生】

↓　【4年生】

↓　【5年生】

↓　【6年生】

　今日のふれあいタイムでは、全校集会を行いました。賞状の伝達を行った後、校長先生の講話と放送委員会・環境委員会からの活動紹介やクイズが出題され、楽しい集会となりました。表彰の様子をご紹介します。

今回の表彰は、

　①交通安全ポスターコンクール　2名入賞

　②歯と口の健康に関する図画・ポスターコンクール（全国審査）　1名入賞

　③はがきでコミュニケーション（全国発表大会）　3名入賞

　④校内書きぞめ大会（各学年5～6名入賞）　代表1名

について行いました。入賞された児童の皆さん、おめでとうございます。

（★輝く子どもたち。「七つ星」にまとめました★）

　今日の２･３校時に、全学級一斉の「学力テスト」を実施しました。今年の学習の成果を見ることと、自分の苦手な内容を把握することが目的です。２校時目には国語、３校時目には算数を行いました。子どもたちは、どんな様子でテストをしているのか、気になるところですね。

　そこで、全学級一挙にその様子をアップします。どの子も、時間を気にしながら、一生懸命に問題に取り組んでいました。

　↓【1年1組】

　↓【2年1組】

　↓【2年2組】

　↓【3年1組】

　↓【3年2組】

　↓【4年1組】

　↓【4年2組】

　↓【5年1組】

　↓【5年2組】

　↓【6年1組】

　↓【6年2組】

　本日の給食は、「節分」と「魚食給食」のコラボメニューでした。節分にちなんで、「豆（大豆）」と「いわし」があります。「いわし」はもちろん、常磐ものです。

　さて、給食のメニュー紹介はここまでにして、本題へ。今日は、さっき終えたばかりの、1年生の給食の様子をお届けします。準備から片付けまでを密着取材しました！　どうぞご覧下さい。

１　4校時が終了しました。係の児童が、友だちの机を拭いて回ります。 全員の机を拭きます。

２　次に、お盆を配ります。これも、ちゃんと係の児童がいました。スムーズに進んでいますね。お盆を待つ子どもたちも、静かに待っていました。

３　一方、廊下では、エプロンに着替えを終えた給食当番の児童が整列しています。担任が、帽子やマスク、手洗いの確認をしています。

４　1年生のところへ給食が届きました！　職員が台車に乗せて、運んできました。

５　給食当番の児童が、自分の担当のものを教室内へ運びます。

６　給食台へ並べたら、順番に配膳の開始です。しゃべらず静かに、慎重に配膳を進めます。2人の担任も、一緒に配膳をします。ここも、スムーズに進んでいます。もうすぐ進級する1年生、頼もしくとても成長しました。

７　全員の配膳が済んだら、日直さんの号令で、いただきまあす！

８　時間がきたら、みんなでごちそうさま。今日もおいしくいただきました。お豆さんも、おいしゅうございました。そして片付けです。自分のお盆をもって、食器毎に戻して給食終了です。　

　ちなみに明日の給食は、みんな大好き「ツナごはん」です。最近は、コンビニのおにぎりとしても売っているツナごはん。いわきの給食の定番メニューですね。

　お知らせの文書を昨日配布しました。就学援助を希望する場合は、申請書をお渡ししますので、2月９日(金)までに担任または事務室へご連絡をお願いします。

(文書「令和６年度～『就学援助制度(被災就学援助を含む)』のお知らせ～」はこちらからもご覧になれます。)

R6就学援助制度のお知らせ.pdf

　今日の朝は、ここ数日でも冷えた朝でした。職員室前の気温計はー2度！　ちょっぴり寒そうな子どもたちですが、今日も元気に登校です。門には、いつも子どもたちの登下校を見守ってくださる「見守り隊」の方々の姿が見えます。子どもたちのために、いつも見守っていただき本当にありがとうございます。

　さて、本校は県教委事業の指定を受け、英語指導に力を入れています。3･4年生は外国語活動、5･6年生は外国語科の授業の中で（1･2年生授業外に学期に数回）、イギリス出身のALTをはじめ外国語教育推進リーダーの先生が、子どもたちに英語を指導しています。　

　また、校内のあちらこちらにも、「英語」に関する掲示物や展示があり、子どもたちに、英語をより身近に感じられるようにしています。今日はその一部をご紹介します。

　今日から2月、もうすぐ節分です。そこで今日は、全校児童でオンラインによる「鬼払い集会」を行いました。企画・運営は代表委員の児童です。

　はじめに、学年代表児童による自分の追い出したい鬼の発表がありました。

　次に、代表委員から「節分クイズ」（３択クイズ）が出されました。どんなクイズが出されたかと言いますと・・・。（※赤字が答えです。）

第1問　鬼払いをしなくてよい名字の人がいます。わたなべさんと次のどれ？
　　　　①あべさん　

              ②たかはしさん　

              ③ふくやまさん

（わたなべさんは鬼を自分で払う事ができて、あべさんは先祖が鬼と仲良しだったとか、諸説あり。）

第2問　どこの国から、節分の文化が入ってきたか？
　　　　①中国　

              ②インド　

              ③スペイン

第3問　恵方巻きを食べるときのルールは、「恵方を向いて食べる」「最後まで食べる」もう1つは何？
　　　　①部屋を暗くしてたべる
　　　　②しゃべらないで食べる
　　　　③こぼさずに食べる

　代表委員の皆さんのおかげで、楽しい集会となりました。みなさん、ありがとうございました。

　★ちょっとコラムです★

　6年1組は理科を、6年2組は社会を学習していました。

　↓【6年1組】

　「水溶液の性質とはたらき」の授業です。はじめは教室で学習していましたが、理科室へ移動して各班ごとに実験の準備です。今日は、鉄やアルミニウムが溶けている塩酸を蒸発させて、とけた鉄やアルミニウムを取り出し、さらにもう一度塩酸に溶かしてみる実験です。実験の前に、先生からの安全指導を聞き、いよいよ実験がスタートしました。蒸発させて出てきた物質は、もとの鉄やアルミニウムと違うみたいですね。

　↓【6年2組】

　「日本とつながりの深い国々」について学習していました。日本とつながりの深い国といったら、どこの国を思いうかべますか？ はい、そうですね。アメリカ合衆国。ということで、アメリカについて、調べていました。アメリカは、人口密度は日本より低いけど、人口は日本の3倍近くと多いんですよ。あと自然や文化・・・いろいろなことがわかりました。

　今日は、本校の健康教育の充実や保健事業の推進のために、講師としてスクールカウンセラーの先生、学校医の先生をお招きし、PTA委員と本校職員参加のもと「学校保健員会」を開催しました。

　まず、本校児童の健康の様子について、資料をもとに養護教諭が説明をしました。その後、学校医の先生からご指導をいただきました。PTA委員の方からも、児童の学校の様子についての諮問もありました。最後に、スクールカウンセラーの先生より、「心の健康」についてのご講話をいただきました、

　子どもたちの、心身共に健全な発育が望まれます。私たち大人が子どもたちの様子を把握し、よいよい環境づくりに尽力していきます。