今日のできごと

　本日の２～４校時は、ふくしま教育週間に係る学校公開１日目でした。

　中央台東小児童が『きらめく』学びのようすをご覧いただけたら幸いです。

　１年生と６年生が一緒になって遊ぶ、異学年合同の活動です。

　６年生は、１年生が楽しめるようにと、グループごとにいろいろな遊びを考えていたようです。

　生活科ルームには、１年生がこの前の校外学習で集めた木の実や準備しているリースの土台が並べてありました。完成が楽しみです。

　６年生の教室の窓には、おしゃれなハロウインの飾りが・・・切り絵でつくったようですね。

　２年生は『お手紙』のプチ音読劇をやっていました。

　上手に音読できていましたよ。

　どの学年も真剣に学んだり、楽しい場面があったり、でもどこかで『きらめく』姿がみられたのは、うれしい限りです。

　大休憩の時間は、持久走の定期練習（１・２年）の他に、自主練習をする他学年児童の姿も目立ちました。

　６年生は租税教室がありました。

　納税の大切さを実感したようです。　

　一日目の本日は、保護者の皆様、学校評議員の皆様、見守り隊の皆様、祖父母様等、計７５名の方々にご来校いただきました。ご多用の中、多数のご来校、本当にありがとうございました。

　アンケートのご協力もありがとうございました。

　詳細は後程お知らせする予定ですが、

　「子どもたちが楽しく明るく活動していた。」

　「日常の子供たちのようすがよく分かって貴重な機会だった。」

　「子どもたちに寄り添っている先生方の言葉かけがすばらしかった。」

　など、非常に多くのお誉めの言葉をいただきました。

　　今後の指導に生かしていきたいと思います。

　１１月４日（金）は学校公開２日目です。

　まだお見えになっていない皆様は、ご都合がつきましたら、ぜひご来校ください。　

　本日は、ふくしま教育の日。

　本日より７日（日）まではふくしま教育週間です。

　本校では、明日２日（水）と４日（金）２～４校時に学校公開を行います。

　保護者の皆様等、多数のご来校をお待ちしております。

　さて、本日は５年生が日産いわき工場へ、１・２年生がふくしま海洋科学館（アクアマリンふくしま）へ見学学習へ行ってきました。

　１・２年生出発！！

　５年生、出発！！

　今回は１・２年生のようすをちょっぴりご紹介します。

　まずは記念写真から。

　はたらいているおにいさんからお話を聞いて

　シアターで学んだり

　いろいろなおさかなさんや海のいきものたちと出会ったり

　大満足の一日となったようです

　お弁当もおいしくいただいていたようですね

　本日は、英語の授業公開がありました。

　本校は、令和３年度から令和５年度まで小中英語パートナーシップ事業及び英語指導力向上事業の拠点校並びに協力校として、指定を受けており、今回はその２年次の授業公開となりました。

　本校の５・６年の英語を担当していただいている、ふくしま外国語教育推進リーダーの先生とＡＬＴのティーム・ティーチング（２名で協力して授業を担当すること）による授業でした。

　６年生がただ英語を話すだけでなく、先生の問いに対して、よく考えて自分なりの考えを話すようすを見て、「すごいぞ６年生！！」と感心しました。

　多くの他校の先生方にもご覧いただき、教員にとっても多くのことを学ぶよい機会となりました。

　授業開始前、カードゲームで英語のウオーミング・アップ！

　先生方の英語での会話に対して、しっかり聞き取ろうとしています。

　聞きたいことはしっかり聞いて、解決しようとしています。

　先生もすぐかけより、話しています。

　英語で堂々と話しています。

　話すことや聞くことを中心に学んでいますが、書くこともやっています。

　タブレット操作も、もうお手のもの。

　先生からの問いに、Google フォームを活用して返信しています。

　無事終了となりました。

　たくさん学び、そしてたくさんの先生方に囲まれて、少しは緊張したことでしょう。

　気のせいか、ホッとした表情に見えました。

　皆さん、お疲れ様でした。よく学んでいてすばらしかったです。

　本日は５・６年生が持久走練習の初日です。

　自分の可能なペースをはやく体感して、今後の練習に生かしましょう！！

　さすが、高学年のみなさん。

　自分の力を知り、ペースをつかんで走っている人が多かったように感じました。

　その調子です！！

　「朝のあいさつが元気がない！」

　校長先生から出された課題がありましたね。

　次の日から、声が出るようになった気がします。

　自分でしている気になっても、相手に伝わらないと、それはしていないのと同じになってしまいます。

　あいさつは魔法の言葉です。

　たった一言で相手をよい気持ちにする、ステキな言葉です。

　やるしかありませんね。

　来週お知らせしますが、ＰＴＡの方によるあいさつ運動も、間もなく始まります。

　みなさんの姿、楽しみです！！

　本日は、３・４年生が持久走の練習に取り組みました。

　はやく自分が走るペースがどのくらいなのかを、体感でわかるようにしましょう。

　そのためには、繰り返しの練習が大切なのですよ・・・・・・。

　昨日お知らせしましたウエルカムボード第２弾、やはり子どもたちの注目を集めていました。

　本日は、初任者研修の授業研究がありました。

　社会の授業です。

　先日見学してきた中央台分遣所の消防士さんの仕事などについて、調べたことや気づいたことを発表しました。見学したことが学びに生かされていて、さすが中央台東小の子どもたちだなあと思いました。

　本日は今年度７回目の委員会活動がある日でした。

　どの委員会も熱心に活動していました。

　でも、またあの委員会ががんばりました。

　このホームページをよくご覧いただいている保護者の皆様は、もう察しがついているかもしれません。

　まだまだ咲いてはおりますが、茎などがくたびれてきて、倒れかかっています。

　でも花はきれいなのです。

　ですので、また挑戦してみたようです。

　こうやって花を集めて

　茎をぬきました

　集めた花で

　ここから

　１０月ですから

　こうなって

　こうしたら

　ここに飾ってみました

　はい　ポーズ

　マリーゴールドの役割には変わりなく

　今度は児童のみなさんをあたたかく迎えてくれる

　新しいウエルカムボードになりました

　明日の職員室前の花だんは

　ちょっぴり寂しそうかもしれません

　学年・学級での体育の時間には始まっていましたが、本日より、業間の時間に行う持久走の練習が始まりました。低・中・高学年ブロックごとに月・水・金曜日に実施します。

　今日は低学年ブロック（１・２年）の練習日、それ以外の学年で自主練習をしたい児童は参加しました。

　今回の持久走は、他の人との競争を目的としておりません。

　自分の体力にあった走るペースを自分自身がよく知っておくこと、そのペースより少しだけ速く続けて走ることができるように挑戦することが大切です。

　学校でも十分に指導していますが、どうしても競争の意識が強くなり、子どもたちはがんばりすぎてしまうことがあります。体の健康や安全を確保した上で、走ることの心地よさや楽しさ、自分の目標達成の充実感を味わわせたいと思いますので、保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。　

　本日は３年生が中央台分遣所への校外学習に行ってきました。

　元気よく、校長先生に「行ってきます！」のあいさつをし、出発しました。

　１年生、２年生に続き、今年度だけで３回目となる見学です。

　緊急に出動する時間ではないことなどを確認の上、見学させていただきました。

　ご協力ありがとうございます！！　

　救急車や消防車の内部を詳しく見ることができたり・・・・

　消防服を着ることができたり・・・・・・

　充実した学習になりました。

　中央台分遣所の皆様、ありがとうございました。

　無事、帰ってくることができました。

　本日、１年生は、秋を探しにいわき公園へ校外学習に出かけました。

　めっきり寒くなってきましたので、体調を崩さないかちょっぴり心配でしたが、元気に帰ってきましたので、ホッとしました。

　１年生に感想を聞くと、とても楽しんできたようで、たくさんの秋を見つけてきたようです。

　１年生の教室前には、リースのもとになるものがたくさん置いてあります。

　きっと今日とってきたたくさんの「秋」は、それと組み合わせるのでしょうか。

　今後の活動が楽しみです。