今日のできごと
授業の様子
1時間目と2時間目の授業です。
1年生も2年生も、来週行われる学力テストに向けての復習を頑張っていました自分で問題を作ってチャレンジしている子どももいますどんどん力を伸ばしてほしいです
3年生は、算数で二等辺三角形と正三角形の角の大きさを調べたり、テストを返した後に席替えを行ったりしていました3年生の廊下には、カブトムシの幼虫の3階建てマンションや、ドジョウ・ウナギの水槽があり、生き物係が中心になってお世話をしています小動物の飼育に一生懸命な3年生です
4年生は、国語で辞書を使って調べ学習をしたり、算数で帯分数の足し算の学習を行っていました静かに集中して取り組んでいます
5年生は「6年生を送る会」の準備です学級で練習してもらう「パプリカ」の歌詞を書き出して、全学級に配ってくれるのだそうです。5年生はてきぱきと動いて作業を進めてましたどんな会になるのか楽しみですね
朝の様子
今朝はジャンピングボードも霜がついてつるつるでしたが、朝日を浴びるとたちまち溶けてしまいました。子どもたちは寒さに負けず、-5℃のなかで元気に体を動かしています
園芸委員会と5年生の日直さんは、外の水道の水が凍ってしまったので、水まきを諦めて種取りを一生懸命行いました
5年生は、体力作りを頑張っています
登校の様子
とても寒い朝です気温はなんと-5℃雨樋の水も凍ってつららができています
JRCあいさつ当番の子どもたちは、寒さに負けず、元気な声であいさつ運動を行いました返ってくる子どもたちの声もとても元気でした
インフルエンザ情報
本日2月6日(木)16時現在のインフルエンザ等感染症発症状況は次の通りです。
1年生‥0人 2年生‥0人 3年生‥0人 4年生‥1人 5年生‥0人 6年生‥0人 計1人です。
いわき市内の小中学校で流行しています。引き続き、予防に心がけてください。早めの就寝を心がけ、人混みへの外出を控えてください。
お子さんの体調がよくないときは、登校前に体温を測り、無理をさせず家庭で様子をみて、早めに医師の診察を受けるようにお願いいたします。
6年生との会食!
6年生との会食2回目です。今日も13人の子どもたちが集まりました。子どもたちの将来の夢は、薬剤師や教師、ゲーム開発や安定した生活、能力に合った仕事をしたいなど、それぞれ自分なりの考えをもっているようです。中学校進学後の部活動は、やはり来週中学校に行って見てから決めたいという人や、今やっているスポーツをクラブチームで継続する子どもたちもいました。育ち盛りの子どもたち、たくさん食べて丈夫な体をつくりましょう
今日の給食!
今日の給食は「中華料理」メニューです!中華ソフトめん、タンタンスープ、コーンしゅうまい、オレンジ、牛乳です。
中華料理はいくつかの種類に分けられますが、タンタン麺は四川料理。四川料理は辛いイメージがあります。四川という地域は寒い地域なので体を温めるために辛い料理が食べられてきたようです。
今日のような寒い日にはピッタリですね!ピリ辛のスープで体を温めましょう!
昼の放送 給食委員会紹介
今日の昼の放送では、給食委員会が活動内容の紹介を行いました。給食のお世話や中央台東小学校の給食リクエストメニューを考えるなど、楽しい活動の委員会です
大休憩
今日は寒かったため、図書室でゆったりと読書を行う子どもたちがいました
寒さに負けず、校庭で元気に遊ぶ子どもたち もたくさんいました
授業の様子
2時間目の授業です。
1年生は、テストや国語「ことばをたのしもう」で詩の面白い表現を学習していました
2年生は、国語「なかまのことばと漢字」の学習や、算数でテープ図を使って考える仕上げの問題を頑張っていました
3年生は、テストを返した後にテスト裏面の問題についてみんなで考えたり、書写の毛筆で「水」を丁寧にかいていました
4年生は、学年体育で縄跳びを頑張っていました
5年生は、鼓笛の練習です。パートに分かれ、大休憩も続けて一生懸命練習を行っていました
6年生は、国語「カンジー博士」で漢字の学習や、家庭科で刺し子のコースター作り、図工「12年後の自分」を想像して立体の制作を行っていましたどんな仕事に就くのか楽しみですね
朝の様子 色板バトル!
ラジオ体操の後に1年生がやってきて、「色板で競争します」と見せに来ました。「よーいドン」の合図で三角形の色板をつなぎ合わせて長方形の形から正方形の形に変え、誰が速かったかを競うゲームですわんぱく元気な1年生、頭の回転も速いです
1 令和6年度年間行事予定一覧はこちらからご覧ください。
→ R6年間予定表.pdf (R6.3.28更新)
2 タブレット活用のルールについて
3 ネットやSNSから子どもたちを守るために
→ R5.8.28_児童の携帯電話・ゲーム機等の利用についてのお願い.pdf
→ R5.9.15_県小学校長会「『子どものネット・SNS利用の実態』に関する調査結果について」.pdf
4 緊急時引き渡しマニュアル
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