今日のできごと

　６年生から、校長先生と教頭へ話し合いのお願いがありました。

　双方に分かれて、話し合いをしました。

 

　写真を撮りに行ったら、校長先生の方はちょうど話し合いが終わったところでした。　

 

　教頭と集まっているみなさんは・・・・・

　あと少しで終わりそうなところでした。

　

　いったい、何の話し合いをしたのでしょうか。

　ヒントは『運動会』です！！

　

　昨日、ご紹介できなかった学校の様子をお知らせします。

 

　本日の学校のようすは後程・・・・・。

 

　連日、夏の陽気をほうふつとさせる暑さが続いています。

　感染拡大防止のためにマスク着用をしていますが、熱中症予防も合わせて対策をする必要があります。こまめな水分補給も必要ですし、息苦しく感じる場合は近くに人がいない状態を確認した上で一時的にマスクを外して、呼吸を整えることも必要なときがあるかと思います。

　学校でも注意して子どもたちのようすを見ていきます。

　

　さて、本日は４～６年生が「ふくしま学力調査」に挑戦しました。

　国語・算数の２教科について実施しましたが、集中して取り組んでいたようです。

　おうちに帰った後は、ゆっくり休んでくださいね。お疲れ様でした。

 

　５校時には、交通教室・家庭の交通安全推進員委嘱状交付式を行いました。

　まずは、登校班ごとに各教室などに集まり、安全な登校ができているかを確かめ、校庭での並び方について確かめました。

 

　

 

　その後、各班長さんが校庭に移動し、下級生の皆さんがどこに移動するか分かるように、プラカードを持って並びました。

　

　下級生の皆さんもスムーズに移動することができました。

　今回は、中央台交番のおまわりさん３名がいらっしゃいました。

 

　まずは校長先生からお話がありました。

「自分の命は自分で守る」こと、そのために決められたことはしっかり守ることが大切だと　　　お話しくださいました。

　

 

　中央台交番のおまわりさんからもお話をいただき、「家庭の交通安全推進員」となる６年生の代表児童へ委嘱状を渡していただきました。

 

　終了後、登校班ごとに、安全に下校しました。

　言われたことをしっかり守ること、よろしくお願いします！！

 

　おまわりさんが横断歩道を安全に渡れるようにと、誘導をしてくださいました。

　ありがとうございました。

 

　本日、１年生は初めての給食の日となりました。

　当番になったお友達は、エプロンを着け、何を持つか分担して、先生から受け取りました。

　

　

　気をつけて、ゆっくりしんちょうに運びましょうね。

　よいしょ、よいしょ。二人で力を合わせて。

 

　無事運べました。

　いよいよ配膳です。

 

　準備が終わったら、当番さんはエプロンをたたみます。たたみ方を先生が分かりやすく教えていました。

 

　準備が整いました。

　みんなで手を合わせて・・・・・・「いただきます。」

 

　初めての給食、どうでしたか？

　

　

　本日の３校時目の各学級ごとの授業のようすをご紹介します。

 

１の１

　校庭で２組の先生による体育の授業です。

　先生の呼びかけに反応し、きちんと集まっている姿が見られました。

　すごいですね。　　

 

１の２

　１組の先生による音楽の授業です。

　感染予防対策をしながら、先生の伴奏に合わせて、軽く口ずさむことができました。

　

 

２の１

　算数の学習が始まるところです。

　姿勢を正してから学習するとのお話をじっと聞いていました。　

 

２の２

　算数の学習です。

　ワークシートを使って、集中して取り組んでいました。

 

３の１

　これから学んでいく理科について、先生が説明していました。

　よく聞いて、学習に取り組もうという意欲が見られました。　

 

３の２

　国語の学習です。

　先生の板書をしっかり書く姿が見られました。

 

４の１

　算数の学習です。

　先生に教えてもらいながら、問題を解くことができました。

　

 

４の２

　国語の学習です。

　「白いぼうし」の黙読に取り組んでいました。

 

５の１

　算数の学習に取り組んでいます。

　高学年らしく、真剣に学習しています。

　

 

５の２

　今年度から新たにいらっしゃった「ふくしま外国語推進リーダー」の先生に、外国語を教えていただきました。

　とても元気に楽しそうに会話をしていました。

　推進リーダーの先生には、昼の放送でもごあいさつをいただきました。

　今後ともよろしくお願いします。（火・水曜日来校、５・６年生外国語の指導）

　

 

６の１

　理科の授業です。

　集気びんを用いて、実験のやり方を説明していました。

 

６の２

　書写の授業です。

　先生の指示のもと、まずは約束事を全員で確かめていました。