東中の出来事

　本日１１日（月）の６校時に全校集会を実施しました。最初に活躍した部活動の表彰を行いました。今回は県新人野球大会で優勝した野球部、郡山秋季ソフトテニス研修大会で２位になった女子ソフトテニス部そして秋季陸上競技記録会の１１０Ｍハードルで一位になった松本大輝君の表彰を行いました。昨日までの大会で令和元年の主な大会は終了しました。各部とも大活躍の秋季大会でした。来年の中体連等の大会でなお一層の活躍を期待したいと思います。

【県大会を制覇し来年３月の全国大会に出場する野球部】

【研修大会など多くの大会で実績を残した女子ソフトテニス部】

【県新人陸上大会に続いて活躍した松本君】

　表彰後、生徒会による「冬季期間の制服の着こなしと防寒着について」そして「２分前チェック」「赤い羽根募金」についての説明がありました。様々なきまりごと（校則）を守ることは、集団生活をする上で必要なことですが、教師からのトップダウンではなく、生徒会を中心に生徒が自ら考え行動する姿勢がとても大切と考えます。今回の全校集会で生徒会の皆さんがわかりやすく説明をしてくれたと思います。

　「防寒着についてのお知らせ」を本日、生徒を通じて配布します！

【冬季期間の制服の着こなしはこうあるべきと説明しています】

【防寒着は特に１年生にとって初めてですので具体的に説明しています。インナーやマフラーの色や着用の仕方等】

【「２分前着席」の意義や徹底に努めるように呼びかけていました】

【生徒会から「赤い羽根募金」のご協力に感謝し、使い道などを説明しました。１万２８８円が集まりました】

【ＧＯＧｏスクールでの表彰。２年全組が１１０日連続朝のチャイム着席、３年全組が５５日連続達成】

【新聞コンクール表彰：１位　２年３組、２位　３年２組、３位　３年１組】

　また、生徒会による説明の前の校長の話の中で、「人は奇跡的な確率（一説に１４００兆分の１）で生まれてきた。生徒の皆さん、一人ひとりが超エリートです。また人のＤＮＡは約９９．９％が共通であり天才のアインシュタインやイチローと異なるのはたった０．１％。そして皆さんの脳の容積のうち、実際に使われているのはたった１％で残り９９％は未だに未使用である。だから来週から始まる２学期期末テストに向けて全力で取り組んでほしい」と話しました。明日から始まる三者懇談で「反省すべき点は素直に反省し、頑張ったことは自信を持ってこれからも頑張る」ことを生徒、保護者そして担任で確認して今後に生かしてくれることを期待しています！

　本日１１日（月）の５校時、３年１組の技術においてビデオ授業を実施しました。今日の授業は本来であれば、市中教研技術部会の研究授業として提供されるはずでしたが、先月の台風等で休校になった学校があり授業時数確保のため急きょ中止となりました。

　ただし、小野先生が準備されていた「プログラミング」の授業ですので、勿来遠田方部の小中学校には案内を出し、小中の先生にも参観していただきました。「プログラミング」の授業は小学校で必修になる分野です。本校の小野先生は情報技術分野で先駆的な指導をしていますので教える側にとってもとてもためになった授業と思います。

　今回は、2年2組の生徒に「情報化社会の中でプログラムがいかに利用されているかを知り、どのように携わっていくかを真剣に考える」機会にしました。今日の授業を経て『micro:bit』の操作などを次回以降に学んでいきます。

【sky menuの職業アンケートに生徒が回答しています】

【動画「future of work」を視聴している生徒。いろいろな職業で人がいらなくなる未来の動画】

（ＡＩについて考えますちなみにＡＩとは「人工知能」ですが英語で言うと・・・このＨＰの最後に掲載します。）

【「今後１０年後に消える職業とは？」に生徒は興味深々でした】

【生徒達は、プログラムに組み込まれたmicro:bitを操作しました】

※　ＡＩを正式に英語にすると　Artificial  Ｉntelligence

　本日９日（土）と明日１０日（日）の２日間にわたって秋季陸上競技記録会が行われます。今日は初日でいわき市陸上競技場で晴天のもと、行われました。

　大会では松本大輝君が中学男子１１０Mハードルで見事に優勝しました。おめでとうございます！

【松本大輝君の表彰の様子。目下、敵なしの強さです。】

　また、井上翼君、松本大翔君、熊谷天斗君、三浦真央香さんが組で１位に入りました。高校生との勝負にはかないませんでしたが、レベルアップを図る上で年上の高校生と競うことはとても貴重な体験であり学ぶことが多いと思います。

　明日は、シーズン最終日ですので、来年に繋がる活躍を期待しています！

　本日９日（土）、女子ソフトテニス部は福島市で女子団体の予選リーグを行いました。いわき市大会２位代表として，相双地区代表の中村二中との初戦では，セットカウント２対１で見事に勝利しました。

　続くリーグ戦の２試合目。相手は県中地区１位の強豪船引中との対戦となりました。顧問の阿保先生と先週、話したところ、県内の２強と言われるチームの一つで、まだ勝ったことがない相手であり船引と当たった場合、苦戦するだろうと予想していたそうです。そして船引中との大一番、勝てば予選リーグ１位で突破し決勝トーナメント進出が決まる試合でした。結果は最終ペアまでもつれましたが、１対２で惜敗でした。しかし県内の強豪との対戦を互角に戦った選手達に拍手を送りたいと思います。そして、新人戦での悔しさを忘れずに一冬を越して体力面や技術面そして精神面で大きく成長し、来年の大会でリベンジしてくれることを大いに期待しています。

【団体戦の開始前のオーダーの確認とあいさつ】

【ファーストサーブで相手にプレッシャーをかけることが鍵になりますね】

【セカンドサーブを相手にリターンエースをとられないようする技術ももっています】

【後衛と前衛の位置どりはフォーメーションで大切で、ペアの阿吽の呼吸ですね】

【試合が終われば、相手をリスペクトし、お互いの健闘を称え合うことでより成長すると思います】

職員室前の花壇に、いろいろな花が植えられています。

生徒会本部役員が植え（しおさい学級も手伝ってくれます。）、美化委員会が水まきをするという、タイアップ活動をして管理しています。

今年度から、ＥＭ活性液（夏に、金山集会所からいただきました。）を５０倍にうすめて、まいています。（まいているのは、阿保先生です。）

おかげで、花が元気に咲いています。

　明後日９日（土）の県新人ソフトテニス大会団体戦が終了すると秋の新人大会も一段落となります。再来週の１９日（火）から２学期の期末テストが始まります。あと１２日後ですが、９教科のテストがあります。テスト範囲も全学年に既に配布していますので、計画的に学習に取り組んでほしいと思います。

　また、来週１２日から各学年とも三者懇談があります。３年生はいよいよ間近に迫ってくる進路、特に私立高校の受験については今回の懇談で決定することになりますのでご家庭でお子さんとしっかりと話し合ってください。

　１・２年生も学校生活や家庭での様子などについてお聞きしますのでよく話し合っておいてください。

【来週の主な予定】９日（土）～１５日（金）

※　９日（土）

・県新人ソフトテニス大会女子団体戦（福島市）　・秋季陸上競技記録会（市陸上競技場）　・いわき生徒会サミット事前準備会（エリム）　・茨城キリスト教学園入試問題説明会

※１０日（日）

・秋季陸上競技記録会（市陸上競技場）

※１１日（月）

・給食のない日（お弁当準備）　　・部活動休養日　　・全校集会<表彰・防寒着の説明等>（６校時）　　・プログラミング公開授業（５校時　２年２組）　　・ＡＬＴ訪問

※１２日（火）

・三者懇談１日目（１４時～）　　・スクールカウンセラー来校　・学校司書来校　　・ＡＬＴ訪問

※１３日（水）

・三者懇談２日目（１４時～）　　・ＡＬＴ訪問

※１４日（木）

・三者懇談３日目（１４時～）　　・学校司書来校　　・ＡＬＴ訪問　　・交通安全作文ポスターコンクール表彰式（市文化セ　生徒２名）

※１５日（金）

・三者懇談４日目（１４時～）　　・ＡＬＴ訪問　　・週番引き継ぎ（昼休み）

※三者懇談期間中の時程（１２～１５日、１８日）

・１２：２５～１２：５０　給食

・１３：２０～１３：３０　清掃

・１３：３５～１３：４５　帰りの学活

・１４：００～　　三者懇談　　　１４：００～１６：００　部活動　　１６：１５　完全下校　

　本日７日（水）の３校時、３年２組で保健体育のビデオ授業を実施しました。阿保先生によるソフトボールの授業。

　授業で生徒達にできてほしい目標は「各班で課題を設定し、課題練習をして簡易ゲームに生かす」「お互いに助言したり教え合ったりして課題解決をしようとする」の２点でしたが、生徒達は、班でしっかりと課題を話し合い、ゲームではお互いに楽しくそして声を掛け合って試合をしていたのが印象的でした。

　ソフトボールが得意な生徒もそうでない生徒もソフトボールを通して良好な人間関係を築いていると感じました。また試合を終えて終わりではなく、しっかりと振り返りの時間を設定して、班で課題に対しての成果や改善点を話し合い、代表生徒が発表する形式は、他教科と同じであり、一昔前の体育とは違うなあと思いました。

【かけ声を掛け合い校庭２周のルーティーンをしっかり行う３年生】

【準備体操は入念に行い、この写真では股関節をストレッチしています】

【フリーバッティングの練習：女子でもなかなか飛ばしますね！】

【キャッチボール、トスやふりーのバッティングを終えて今日の課題把握をしっかりと行っています】

【男子の試合：フライを捕ろうとする生徒、次の塁を狙う生徒など意識した動きをしていました】

【男女に分かれて試合形式で楽しくソフトボールに取り組んでいます】

【試合後、各班ごとにミーティングで課題について話し合って共有していました】

【各班の代表の発表を受けて、先生が巡回指導して良かった点や改善点を伝えていました】

　本日７日（水）の１校時、２年１組で校内授業力向上研修の一環「ビデオ授業」の理科を実施しました。今回の理科は「天気とその変化」について椎名先生が生徒に「湿度や空気中の水蒸気の質量を計算できる」ことを目標に授業を行いました。

　特に授業では、次の２つについて授業者ができているかを検証する目的でビデオで自己診断をしてもらいます。１つ目は「生徒主体の活動になるような対話的な授業が展開されたか」、２つ目は『発問を工夫し「わかる・できる授業」を展開できたか』です。

　ビデオを撮っている側から今回の授業を参観して、生徒が意欲的に授業に参加し、一人ひとりが自分で解いて先生のチェックを受けた後に、クラスメートで答えに困っている人をサポートしている生徒が数多くいて素晴らしいと思いました。

　先生が一人ひとりに対応している間に、できた生徒がまだの生徒の先生役になるいわゆるスモールティーチャーとして普段の授業から取り組んでいることが効果的な授業を進める上でとても有効と感じました。今日の授業で「生徒主体の活動」そして「わかる・できる授業」を十分に行っていました。

　また、授業の始まりと終わりに「よろしくお願いします」「ありがとうございました」という言葉を生徒も先生も大切にして礼をしていました。何気ないことではありますが、生徒と先生のとても良好な関係を感じ取れました。

【生徒が各自で解いた後、先生のチェックを受けます】

【先生が机間指導している間に、黒板に計算途中を含めて自分で解いた方法を書いています】

【先生のチェックを受けた生徒は、問題でつまずいている友達をサポートしています】

【最初はビデオ撮影で緊張していた生徒達も、普段通りの授業を受けていました】

【解いた生徒が先生の点検で並び、問題を解いた生徒は黒板に記入。そして仲間をサポートする生徒。誰一人としてボーとしている生徒がいないアクティブな授業を展開していました】