こんなことがありました

出来事

仮想現実での学び

 本日は、交通安全教室が実施されました。今回の交通安全教室は、なんと市内初のVR(バ-チャル・リアリティー)を活用した交通安全教室なのです。

 代表児童のはじめのことばで交通安全教室の始まりです。

 今回ご指導くださるいわき市交通安全対策協議会の交通指導員の皆様よりご説明をいただき、さっそく仮想現実の世界へ。

 代表の児童がゴーグルをつけてVRを体験します。

 他の児童は、そのVR映像を見ることによって同じように体験していきます。

 やはり口頭で説明を受けたり画像を見せられたりするよりも、VR画像の方が花丸リアリティーが違います。子供たちからも「リアルすぎる!!」との声が。

 そして、このVRですと、子供たちが経験したことのないドライバーの視点からのVR映像も体験できるので、交通事故に遭わないためにどのようにすればよいかがよりよくわかるんですね。

 子供たちも仮想現実での学びに大興奮でした。最後に、代表児童からのお礼の言葉です。さすがは高学年、堂々としたお礼の言葉でした。

 今回のVRを活用した学習は、子供たちが体験を通して学習したことにより、知識として理解する学び以上の深い学びになったようです。VRの教育における可能性を感じた時間ともなりました。今回の学習をいかして、今後も「江名っ子の交通事故発生件数・ゼロ」が続くことを願っています。ご指導くださいましたいわき市交通安全対策協議会の交通指導員の皆様、本日は本当にありがとうございました。

 さて、話は変わりますが、本日のお昼の放送で「きらり家庭学習」の紹介がありました。本校では、宿題以外にも家庭学習を頑張っている子供たちの努力を称賛するとともに、そのよさを多くの子供たちにも知ってもらうために「きらり家庭学習コーナー」を設置し、定期的に紹介をしています。昇降口に掲示してありますので、ご来校の際には、ぜひご覧になってください。

世界一堅いものを、世界一柔らかく

 本日は、5年生が総合的な学習の時間で学習している「鰹節」について、講師の先生をお招きしての素敵な授業が行われました。講師をお務めくださったのは、江名の町で鰹節の販売を行っていらっしゃる山一中田商店様です。

 まず始めに、鰹節削り器の使い方を教えていただきました。講師の先生曰く「世界一堅い鰹節を丁寧に削ることによって、世界一柔らかい削り節になる」のだそうです。その後、先生が手本を見せてくださいました。「シュッ、シュッ、シュッ」と心地よい音とともに、鰹節がきれいに削られていきます。

 さあ、さっそくみんなも削ってみましょうキラキラ実際に削ってみると、思っていたよりも難しいことに気づいた5年生。互いに協力し合い、試行錯誤しながら削っていきます。

 諦めないでやり続けると、コツがわかってきたみたいです。どんどん上手になり、大量の世界一柔らかい削り節ができあがりました。さっそくだしを取ってみましょう。

 そして、だしを味わいます。「いい香り!」「美味しい!」と口々に話す5年生。だしの素晴らしさに気づいたみたいです花丸

 それでは、このだしでお味噌汁を作りましょう。

 だしを取った後の削り節は、調理をしてふりかけに変身です。食べ物を大事にする姿勢、大切ですね。

 それでは、いただきま~す!!

 担任の先生が準備してくれた「だしの入っていない味噌汁」と飲み比べをしてみました。その違いは、5年生もびっくりするほどです。だしの大切さが改めてわかりました。

 今回ご協力くださいました講師の先生方、本当にありがとうございました。そして、5年生の皆さん、貴重な学習となりましたね。日本の文化である「だし」を、これからも大切にしていきましょうね3ツ星 

優しいお兄さん、お姉さんに

 大休憩の時間、2年生が体育館に集まってきました。

  今日は、江名幼稚園の年長さんと年中さんをお招きし、自分たちが学習した「動くおもちゃ」の作り方を教えてあげて一緒に楽しい時間を過ごす日です。その準備のため集合したのです。

 準備が整い、いよいよスタートです。開会式の運営も自分たちで行う2年生、やるじゃないですか花丸

 ペアに分かれて、おもちゃ作りに取り組みます。「何を作りたいの?」「〇〇をつくろうか!」と優しく声をかける2年生。微笑ましいですね。

 実際に教えてみると、自分が作るより教える方が難しいことに気づいたようです。頑張れ、2年生!!

 さあ、やっと完成です。さっそく、一緒に遊んでみようキラキラ

 楽しい時間はあっという間に過ぎ、終わりの会です。2年生も園児も互いに感想を伝え合います。園児からは「小学校のお兄さん、お姉さんと一緒に遊べて楽しかったです。」とのことばが。嬉しいね、2年生ピース

 名残は惜しいですが、お別れとなります。小学校にまた来てね!!

 1学期には学校探検の際に学校のことを1年生に教えてあげ、2学期には江名幼稚園の園児に動くおもちゃ作りを教えてあげた2年生。どんどん優しいお兄さん、お姉さんに成長していることを感じ、嬉しくなる時間でもありました。

本日のワンシーン

 3連休が明け、9月も後半戦突入です。昨日の「敬老の日」は、おじいさんやおばあさんに日頃の感謝を伝える絶好の機会でした。江名っ子の皆さん、しっかり伝えられたかな?

 では、本日もいってみましょう急ぎ

 3年生は理科の学習です。太陽と影の位置関係を調べるために、本日は方位磁針の学習をするみたいです。針の動きに興味津々の3年生でした。

 5年生は算数科の学習です。最大公約数を求めるようです。「約数」「公約数」「最大公約数」と様々な数が登場しますが、一つ一つ確認しながらしっかりと身に付けていきましょう。

 6年生は外国語科の学習です。夏休みの楽しかった思い出をタブレット型PCでまとめ、英語で発表し合っています。自分の思いを伝えるために、これまで学習した単語意外も活用し一生懸命表現する姿、立派ですね花丸

 そのほかの学年は、10月の行事に向けての準備のようでしたので、詳細は割愛させていただきます。ぜひ、ご期待くださいキラキラ

【1年生】

【2年生】

【4年生】

本日のワンシーン

 9月も中旬となりましたが、まだまだ暑い日が続いています。本日もワンシーン、スタートです。

 6年生は、バスに乗ってお出かけです。行く先はアリオス。本日は「こころの劇場」に参加し、劇団四季のステージを鑑賞します。大きなバスに9人で乗車し、ちょっとリッチな旅の始まりですよ。素晴らしいステージを鑑賞し、ここ世を豊かにしてきてくださいね。行ってらっしゃいバス

 1年生は算数科の学習をしていました。10のまとまりが2つとばらが6で「26」という学習です。先生の「10のまとまりはいくつありますか?」「ばらはいくつありますか?」の問いかけに、積極的に発表する姿が見られました。意欲的な学習態度、Goodですよ花丸

 2年生も算数科の学習をしていました。プリントを使って学習したことを確かめています。見てください、子の真剣な姿を。そして、お茶目な姿も。

 3年生は国語科の学習をしていました。これからの生活で必要不可欠となるであろうローマ字の学習のようです。長音(のばす音)や促音(っ)、拗音(きゃ、きゅ、きょ等)の表記の仕方をみんなで確認しながら、ローマ字表記を理解していました。対話をし、教え合う姿が素晴らしいですね。

 4年生は体育科の学習をしていました。ドッジボールのようです。男女混合の活動ですが、大盛り上がり。気温が5度くらい上がりそうな、白熱した戦いとなっていました。水分補給もしっかりね。

 5年生は音楽科の学習をしていました。本日は教頭先生との音楽のようですね。これまでにしっかり練習をしてきたのでしょう。演奏もほぼ完璧。もう発表会をしても大丈夫なくらいの完成度でした。そのうち合奏して聞かせてね音楽

 そして、楽しいお弁当タイムキラキラお家の人が作ってくださった美味しいお弁当を、みんなで楽しくいただきました。今月はお弁当の日が多く、保護者の皆様にはお手数をおかけいたしました。ご協力に感謝申し上げます。

もっと仲良くなるタイム

 本日は、2学期最初の「なかよしタイム」の日です。これは、江名幼稚園の年長さんから本校の6年生までが一緒に楽しい時間を過ごし、既に仲良しではありますが、もっと仲良くなるための大切な時間なのです。

【宝探し】

【私は誰でしょうゲーム】

【風船バドミントン】

【くじ引きフルーツバスケット】

【ハンカチ落とし】

 今回の活動も、笑顔と歓声に包まれた素敵な時間となりました。下級生に優しく接してくれた1~5年生の皆さん、ありがとう。小学校のお兄さん、お姉さんと楽しい時間を過ごし、更に仲良くなれたかな、年長さん。そして、企画・運営を中心に行ってくれた6年生、ありがとうね。さらに企画力や運営力が高まりましたねキラキラ

本日は盛りだくさん!!

 本日は、様々な行事やイベントが盛りだくさんの日です。天気もいいし、素敵な一日にしていこうキラキラ

 まずは、朝から江名読み聞かせの会の皆様による読み聞かせが行われました。やはり、よみかせの会の皆様は読み聞かせが上手いキラキラ江名っ子もあっという間に本の世界に引き込まれていきます。

 江名読み聞かせの会の皆様、本日はありがとうございました。そして、2学期もどうぞよろしくお願いいたします。

 次に、2年生が見学学習に出発しました。行き先はアクアマリンふくしま・小名浜公民館・図書館です。

 たくさん楽しんで、しっかり学習してくるんだよお知らせ行ってらっしゃいバス

 そして、6年生のところに素敵な先生がいらしてくださいました。6年生が進めている「江名の未来プロジェクト」の講師として、江名地区まちづくり協議会の会長さんが来校し、江名の歴史についてお話ししてくださいました。

 6年生は、自分たちの知らなかった江名の歴史に興味津々。真剣に話を聞いたり、メモをとったりと意欲的に学習していました。

 25年前に勤務していた私も知らなかったことがたくさんあり、とても楽しい時間となりました。江名地区まちづくり協議会長様、本日はありがとうございました。

 本校では6年生が中学校へ進学し、中学校での学習にスムーズに移行できるよう、連携強化を図っています。今回は、中学校から始まる英語科の学習へのスムーズな移行のため、江名中学校の英語科の先生に外国語科の学習の様子を参観いただきました。

 6年生に会ったら、ぜひ「Did you enjoy your summer vacation?(夏休みは楽しかったですか?)」と聞いてみてください。きっと、英語でスラスラと答えてくれますよピース 

本日のワンシーン

 台風13号により大騒ぎとなった週末。江名は大きな被害がなかったようでほっとしていますが、市内では甚大な被害が発生してしまいました。被災された皆様には心よりお見舞い申し上げますとともに、一日も早く復旧されますようお祈り申し上げます。

 さて、本日のワンシーンです。

【1年生:プリントを早く終えた人は、自由帳にお絵かきをしたり本を読んだりして返却を待っています。100点だといいねキラキラ

【2年生:新しい漢字の学習をしています。筆順もしっかり確認して、さっそく練習しよう。】

【3年生:もちもちの木の絵を描いているようです。上手に描けているようで「こっちも撮って!!」と。その顔には、充実感が。】

【4年生:理科のテストのようです。さあ、落ち着いて、学習の成果を発揮しよう!!】

【5・6年生:宿泊活動の写真を使って、活動記録をまとめるようです。写真を共有したり、レポートにまとめたり。今の小学生はすごいねキラキラ

台風の近づく中で

 今月の7・8日、本校5・6年生はいわき海浜自然に家にて宿泊活動を実施しました。

〈1日目:海岸ウォークラリー&いかだ・ボディーボード体験〉

【天気も最高。笑顔も最高。】

【波立海岸をバックに、記念撮影】

【どうしよう・・・困ったときはすぐ相談。みんなで協力し合って、ゴールを目指そう。】

【涼しくて、声も響いて。ここが一番盛り上がる!?】

【巻き貝、見つけた!!怪しいクラゲ、見つけたぞ!!蟹は見つけたけど、靴が・・・】

【波は高いけど、それが逆に楽しいんだなぁ。2時間ノンストップで遊びまくったぜ!!】

〈2日目:野外炊飯〉

 【雨で薪が湿り気味。お願い、火がついて!!】

【見て見て!!無事に火がついたわよ!満面の笑みでピースサイン。】

【熱や煙と戦いながら、カレーライス作りのスタートです。見てください、江名っ子のたくましさ。】

【ご飯、炊けてきたんじゃない?】

【オレンジもカット。食べやすいように4等分にしましょう。えい!!】

【無事に完成!!それじゃあ、みんなでいただきま~す!!】

 台風の近づく中での宿泊活動。決してベストコンディションではありませんでしたが、素敵な仲間と過ごした2日間は、きっと大切な宝物となる思い出をたくさん得ることのできる時間だったに違いありません。

 この思い出を、いつまでも大切に。そして、本活動にあたりご協力くださいました保護者の皆様をはじめ、関係各位の皆様に感謝申し上げます。

本物の力

 本日は、本校体育館にて鑑賞教室が行われました。今回、江名っ子に素敵なステージを提供してくださるのは、劇団風の子の皆様です。演目は「ギャングエイジ」です。

 体育館に入場しました。すると、そこはいつもの体育館ではなくなっていました。江名っ子のボルテージも自然と高まっていきます。

  さあ、いよいよ開演です。

 江名っ子があっという間に引き込まれ、誰一人よそ見をすることなく鑑賞しています。やはり、本物の力はすごいですね。江名っ子の心を揺り動かし続けます。

 あっという間に時間が過ぎ、残念なことに終演となってしまいました。最後に、代表児童からお礼の言葉が述べられました。

 劇団風の子の皆さん、本日は素敵な時間をありがとうございました。きっと、江名っ子も主人公たちのように「かっこいいギャング」になってくれるのではないかと思います。

  

 「かっこいいギャング」については、ぜひご家庭でお子様に聞いてみてください。きっと、本日の感想も含めて教えてくれると思いますよ。

 素敵な色紙もいただきました。大切に飾らせていただきます。

 明日から2日間、5・6年生の宿泊活動のため、1~4年生は「お弁当の日」となります。お弁当づくりの担当になっていらっしゃる皆様、大変かとは思いますが、どうぞよろしくお願いいたします。